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1、幼儿园小班美术活动说课稿想开放的花 一、说设计意图： 小班的幼儿年龄小，特别是刚刚入园的孩子，在选用绘画的工具上必须考虑幼儿的操作能力和趣味性。因此我选用了便于操作的眼药水小瓶。在活动形式上，改变一贯美术活动首先出示范例的方法，而是让孩子们去观察画面的变化。同时结合本月我班的主题活动喜欢参与幼儿园的活动，开展了这个美术活动。 二、说活动目标： 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。新纲要中指出：目标要注重全面性，要为幼儿一生的发展打好基础。根据我们小班孩子的实际情况和年龄特点,我确立了包含认知、能力、情感、等方面的目标：1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。 2、在滴色与添
2、画中，乐于观察画面变化。 3、了解常见的颜色。三、说活动准备： 为了更好地服务于本次活动目标和完成活动内容，我做了以下准备工作：红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里 、卡纸 四、说教法、学法1、教法纲要指出教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，因此，在本活动中我主要采取了提问引导法，示范法这两种教学方法。对于这两种方法的运用，我“变”以往教学的传统模式教师说教，“为”以幼儿为主体，以启发引导幼儿想问题、回答问题，发展了幼儿的思维能力和口语表达能力，以示范表演等手段对活动加以整合，使幼儿获得更直观的理解，充分调动了幼儿的学习积极性，从而达到科学性、健康性、愉悦性的和谐统一。2、学法在活
3、动中，引导幼儿运用观察法来获得知识和技能，通过观察老师的操作从而去了解滴色的方法并在老师的引导下动手去体验，创造出自己的作品。五、说活动过程： 1、介绍颜料宝宝导入活动。 瓶宝宝要和大家做游戏，（按瓶里水的的颜色为它们起名字。）如：红娃娃等。 可引导幼儿分辨眼药水小瓶中颜料的颜色。 2、教师演示如何滴色 一个红色水娃娃要出来玩了，它在纸上轻轻的站站稳，（滴一滴颜料），呼一下就滑下来了（把纸提起来，让水流下来），哇！它在做什么游戏啊？（红娃娃在滑滑梯呢） 3、幼儿有兴趣地进行操作 许多娃娃都想来滑滑梯，大家和他们一起来玩吧！（幼儿滴色，教师通过提示和适时的帮助，使幼儿掌握滴色的方法。） 4、水娃娃变花朵用手指在水滴的旁边印画花瓣和叶子。 水娃娃滑到地上变变变，它请小手帮忙长出了许多叶子，美丽的花朵开放了。 六、说活动反思： 新颖的活动材料和自由的活动形式极大的激发了幼儿的活动热情。幼儿至始至终都是积极和老师一起快乐地游戏着。但在操作中还是反应出老师对活动设计的疏漏：在桌子的摆放上只考虑到让幼儿有更宽松的操作环境，忽视了小班幼儿需要更细致的引导其观察和指导。如果将分三组活动改为围站在一个大的区域内，会更利于幼儿们听清规则和在老师的帮助下活动。