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1、备课时间 3.28 主备人 刘爱萍 主备人 所在单位 城西小学 复备时间 3.28 复备人 郝凯丽复 备 人 所在单位 宗艾小学 课题 小数点位置移动及规律的应用课型 新授课 课时分配 2课时 第1课时 上课时间 项目 内容 修改栏 教 学 目 标 知识 能力 1、会把一个数乘（除以）10、100、1000转化为向右（左）移动小数点。 过程 方法 2、掌握移动小数点的方法。 情感 态度 价值观 会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、l000倍。 教学重点 会把一个数乘（除以）10、100、1000转化为向右（左）移动小数点。 教学难点 掌握移动小数点的方法。 教学、教具 （课件） 准备
2、 教学流程 评论或修改 教师活动 预设学生活动 教 学 环 节 【预习导学】 1、把2.86改写成下面各数，它的大小会有什么变化？ 28.60 2860 0.286 2、填空。 （1）小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（ ）倍。 （2）小数点向右移动二位，小数就扩大到原数的（ ）倍。 （3）小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的（ ）倍。 （4）小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（ ）。 （5）小数点向左移动二位，小数就缩小到原数的（ ）。 （6）小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的（ ）。 【合作探究】 活动：阅读教材P45“做一做”上面的内容，解决下列问题。 1、讨论：1元人民币
3、可以换0.1563美元，1万元人民币可以换多少美元？ 2、要计算0.156310000，怎么办？ 3、思考：可以用什么方法检验0.156310000的结果对不对? 【导学测评】 1、填空： （1）把7.06扩大1000倍，小数点应向（ ）移动（ ）位。 1（2）把0.3缩小到它的 是（ ）。 100 （3）把6.2扩大（ ）倍后是6200。 （4）59缩小到它的（ ）是0.59。 （5）0.28去掉小数点是（ ），比原数（ ）了（ ）倍。 （6）73.21变为0.7321，原数就（ ）。 2、100千克小麦能加工85千克面粉，1千克小麦能加工多少千克面粉？ 3、1千克海水中含盐0.03千克，一吨海水中含盐多少千克？ 学生独立完成 完成后集体对照 先理解情境内容，再由学生尝试解答 板 书 设 计 小数点位置移动及规律的应用 3.210= 3.2100= 3.21000= 教 学 反 思