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评测练习语文评测练习一般安排在学习课文时，根据学情进行及时做听、说、读、写的练习。在教学中，我穿插了六个练习题，培养了学生的语文素养，增强了他们的语文能力。1. 字词练习（提醒学生哪些字词难读、难写）。2.这篇课文主要讲作者在（ ）观鱼时，发现了一位（ ）的青年，他（ ）看得非常专心，（ ）画得活灵活现。3.口语练习：展开想象，还有哪些人赞叹和议论，大家又是怎样赞叹议论的？ 一位戴眼镜的老爷爷挤了过来，看着画，笑眯眯地说 一位老伯伯也走了过来，探着身子，看着画，说 一群小朋友闻声跑了过来，有的使劲挤到青年旁边，有的站在鱼缸边，看着画，又看看鱼缸里的鱼，再看看画，说 一位阿姨站在了青年对面。她听着周围人的赞叹、议论，望着专心致志画画的青年，由衷地赞叹道4.“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？5.文本对话： 相信同学们学习了本课，你肯定有很多话想对这位青年说，想对他说什么呢？练习写一写 。6拓展作业：1）把描写聋哑青年的外貌和他看鱼、画鱼的句子抄下来2）课下阅读：张海迪的故事 故事里张海迪哪些品质给你留下了深刻的印象？找出句子谈谈。