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1、双头鹰瞭望的国土教学目标1、了解俄罗斯的社会概况、人民的生活。2、了解俄罗斯久负盛名的文学艺术，受到美的熏陶。3、学会尊重不同国家的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际理解。教学难点学会尊重不同国家的文化差异，初步形成开放的国际意识和国际理解。教学过程一、导入同学们请看（出示俄罗斯的国徽），谁能告诉老师这是哪个国家的国徽？（俄罗斯）俄罗斯的国徽图案非常特别，它特别在哪儿？（国徽图案是双头鹰）这节课让双头鹰带大家一起到欧洲，共同去领略俄罗斯的迷人风光。（板课题）二、学习目标请看这节课的学习目标1、能在世界政区图上指认俄罗斯的位置。2、知道俄罗斯是世界上面积最大的国家，莫斯科是它的首都。3、了解
2、俄罗斯在文化艺术、科学技术等方面取得的成就。4、尊重不同国家的文化差异、初步形成开放的国际意识。三、识图练习1、请大家在世界政区图找出俄罗斯的位置，看看它四周都有那些国家和地区？东：太平洋的白令海西：大西洋的波罗的海、芬兰、南：中国、蒙古、哈萨克斯坦、北：北临北冰洋2、从地图上我们就可以看出俄罗斯是世界上领土面积最大的国家，（板书：俄罗斯、面积）它的面积为1700多万平方公里，地跨欧亚两大洲，莫斯科是它的首都。四、阅读与探究1、了解了俄罗斯的地理位置，我们在来看看俄罗斯的城市有什么特点？在文化艺术、科学技术方面都取得了那些成就。请看大屏幕，请同学们带着这五个问题，自主学习课本4445页的内容和
3、自己搜集的资料，学习时间3分钟。（说学习方法）以小组为单位交流总结答案，看哪个组先完成，（1）俄罗斯的国旗、国徽有什么含义？（2）俄罗斯有怎样的气候特点？（3）俄罗斯的首都莫斯科有什么特点？（4）俄罗斯著名的大城市圣彼得堡有什么特点？（5）俄罗斯在文化艺术、科学技术、等方面有什么突出成就？五、汇报、交流、讲解1、国徽：雄鹰的一头可以守望着祖国的欧洲部分，另一头可以守望着祖国的亚洲部分，象征着两块大陆间的统一以及各民族的联合。国旗：白色代表寒带一年四季的白雪茫茫，蓝色代表亚寒带，又象征俄罗斯丰富的地下矿藏和森林、水力等自然资源，红色是温带的标志，也象征俄罗斯历史的悠久和对人类文明的贡献。三色的排
4、列显示了俄罗斯幅员的辽阔。但另一方面，白色又是真理的象征，蓝色代表了纯洁与忠诚，红色则是美好和勇敢的标志。2、（板书：气候）西部平原气候温和，东部西伯利亚冬季寒冷，北部的北冰洋沿岸地区终年寒冷。主要气候特点：冬季漫长寒冷，夏季短暂、温暖，春秋两季很短。气温年差较大，1月份平均气温为150c,7月份平均气温为125c。3、（板书：城市）莫斯科是俄罗斯的首都，市中心的克里姆林宫是政府的所在地，克里姆林宫前的红场是人们集会、举行庆典和缅怀先烈的地方。莫斯科是欧洲最大的城市，是一座美丽的国际大都市，它是俄罗斯政治，经济，金融，科学，艺术中心。（出示莫斯科图片）4、圣彼得堡是俄罗斯第二大城市。著名的海港
5、城市。盛夏时日照将近20个小时被称为“白夜”。工业发达，尤其是造船业。涅瓦河畔有一座著名的冬宫，俄国沙皇的皇宫，350间展厅，称为世界最长的艺术长廊。（出示圣彼得堡图片）5、（板书：文化艺术）在俄罗斯历史上还涌现出了一大批享誉世界的作家和经典作品。普希金：渔夫和金鱼的故事托尔斯泰：战争与和平果戈理：钦差大臣、死魂灵契诃夫：樱桃园、海鸥高尔基：童年、在人间、我的大学古典音乐作家：柴可夫斯基的许多作品都是世界各国经久不衰的演奏曲目。享誉世界的国家芭蕾舞团。让我们一起来欣赏一段由俄罗斯国家芭蕾舞团表演的芭蕾舞天鹅湖欣赏完优美的芭蕾舞，我们一起来看看俄罗斯在科学技术方面取得的成就。（板书：科技）加加林
6、第一个被送入太空的宇航员，1957年世界上第一颗人造卫星发射成功了，1965年第一次太空行走，1984年第一位女宇航员太空行走，在太空行走次数最多，时间最长。俄罗斯人凭借着自己的坚强毅力及聪明才智，创下了一个又一个第一，看到这，相信大家不会再质疑俄罗斯科技大国的地位了。今天我们了解了俄罗斯的面积、气候、城市、文化、艺术、科技。知道俄罗斯是一个风景迷人，文化悠久，科技发达的国家，你最喜欢俄罗斯的什么呢，一提到它就会让你想起俄罗斯。六、活动：我心目中的俄罗斯你最喜欢俄罗斯的什么？说说你喜欢的理由。（请同学们相互说一说你心目中的俄罗斯）七、小结通过这节课的学习相信美丽的俄罗斯已经深深的吸引着你，望同学们能够好好学习，长大后到俄罗斯留学、旅游，体验更多的异国风情，学习更多的俄罗斯文化。