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1、信息技术教学应用个人现状分析及发展计划 黄婷云一、结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，并进行自我评价。信息技术是当代教师必备的一种技能。真正应用信息技术到教学课堂中，使有限的课堂知识内容更具有趣味性，活动性。但是在农村这些信息技术都很少接触的到的，比如多媒体制作课件啊，还有微课制作啊我能运用的技术：多媒体课件制作，微课制作二、结合诊断测评及自身的实际，您认为您在信息技术方面还有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面获得提高？还有很多信息技术有待提高：理论及操作最希望在：制作微课时的剪辑中，还有画中画的那个时光轴能有所提高技术三、结合中小学信息技术应用能力标准（试行）等文件、第一模块必修
2、课的学习，对照分析自身应用能力的不足，依托自身实际和发展需求，确定提高信息技术能力的方向，并制定发展计划。1、发展目标（明确需要提高的能力）（1）课件制作能力。（2）应用平台与软件的能力。（3）技术素养。（4）动画制作能力（5）组织与管理，评估与诊断的能力2、发展内容（明确课程学习的内容，参与的活动、教学实践等）（1）信息技术应用能力的新要求与核心发展。（2）解读：技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展的重要内容。（3）新兴技术的应用、基础技术、应用平台与软件。（4）技术带来的变化（5）PPT的操作技巧与运（6）开放教育资源及平台。（7）社区在线研讨。（8）把所学的信息技术应用到课堂教学中。3、学习计划（做好学习规划）（1）认识现状，抓紧时间看视频与做笔记。（2）积极学习有关的学习软件。（3）积极参加社区研讨。4、预计学习成果（1）信息技术理论与操作有一定的提高。（2）在学习感悟中进步。（3）能训练地处理一些操作。