【工作总结】20XX年学前班教学个人工作总结[1].docx

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1、第 1 页 20XX 年学前班教学个人工作总结1 特征码 vCyNyMOqlmSJcqYCGkDl 在不知不觉中一学期工作结束了,回顾工作中的点滴,有 成功、有失败,下面将本学期的工作如下总结。 一、自身建设 中国古代教育家孔子提出“其身正,不令而行,其身不正, 虽令不从”这些论述都体现了对教师职业道德作用重视,教师 的行为规范是教师个人道德情操的体现,工作中我以教师职业 道德规范的要求,来约束自己的行为,并充分认识“正人先正 己”身教重于言教,会心会意为幼儿和家长服务。对幼儿和蔼 可亲,对家长和气有礼,对同事和睦相处,对幼儿做到爱心、 耐心、细心、关心,幼儿活动时我以朋友的身份参与或都,贴

2、近幼儿,幼儿有要求时我用一颗童心去理解,是他们最好的朋 友,与幼儿共同时我是他们的良师,在与家长沟通时是他们的 知心朋友。 我为自己确立了一个教育孩子的目标,而且不奢求教育好 每一个孩子,但是决不放弃每一个孩子的教育,为了让每一个 第 2 页 孩子体会到我对他的关心,让每一个孩子多得到老师对他们的 爱,我努力做到,要求孩子做到的,自己首先就要做到。所谓 “言传身教”老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此,我 赠送给孩子最有价值的礼物是,一个良好的榜样。 二、教学方面 我班的孩子有以前 2 个中班转来的,也有校外幼儿园新来 的孩子,就是这样的一个班,我因材施教,我从没放弃过一个 孩子。在教学方面

3、,考虑结合班级实际出发将自己该想到的, 该做到的事情都做到位。英语教学方面每天晨谈时我都会给孩 子放一些英语歌曲,让孩子随时随地的学习,英语卡片教学我 都会教给孩子一些简单的,这样学习起来不会乏味,而且知识 掌握的也很好。按照开学初自己拟定的教学不管有那些活动, 按将课程结束,让孩子再次系统的将学前班的知识学习一边, 为了让孩子能活学活用,每节数学活动都做到有实物,让孩子 准备数字卡,晨间活动中领孩子做图卡,激发幼儿动手操作能 力,提高幼儿的逻辑思维能力,边让幼儿操作边思考,掌握方 法和规律。我班唐丞小朋友他是校外园来我班的,他刚来时笔 都不会拿,更别说书写了,每次上写字课时,我都会多关注他,

4、 我手把手的耐心教他,就这样手把手坚持教他三个星期,他的 动笔能力有了明显的进步。我班罗傲璞小朋友刚来我班时 1-5 的数字书写占格都不会,也不知道怎么正确书写,在上课时我 特别注意他们,每次在数字教学中我也都会手把手的进行教学。 第 3 页 彭淇桦小朋友是我班年龄最小的她才 4 岁,上书写课时她连桌 子都够不到,书写时不是站着就是腿跪在椅子上,就是这样一 位孩子我没说有轻言放弃,在不断的努力中,这几位孩子在数 学测试中成绩都很理想。 三、严格班级管理,注重养成教育 首先,从思想和行动上落实,一切为孩子的方针,在班级 管理和思想教育工作中能力做到认真负责,一丝不苟,积极向 上的精神状态。家长说

5、:“刘老师,你每天和这些不懂得事的 孩子们一起,有多么的闹心呢,但每次看到你们,总是那么高 兴。 ”我回答说:“我喜欢这些可爱的孩子们,他们可以让回到 童年时代。 ”其次,要树立爱心、细心、耐心的原则,在学习上 生活上爱护他们,把他们的闪光点放大,不在家长面前指责他 们的缺点或是错误,特别是缺点突出的孩子,更不能强化做到。 不用放大镜去看他们的缺点和弱点,相反是要用放大镜去找他 们的点滴进步和微小变化,在班级中为他们树立自信,表扬是 我们最常用的手段,再次,在游戏活动时,认真观察孩子,了 解孩子和孩子们打成一片,做孩子们喜爱的良师益友,在安全 工作上做到了万无一失。 四、家园联系 教师与家长互

6、动效果,直接影响班级的经营成效,家园沟 通教师与家长协力解决教育问题,共同分担教育责任,孩子的 快乐是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定,真 第 4 页 诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子的教育方面的 看法,对家长提出的要求尽量去满足。让家长感到我们不只足 是孩子的老师,也是家长的朋友,这样,我们班的许多家长对 老师的工作非常满意。 五、配合工作 开学前两周我和周老师金老师搭班,工作不分你我,由于 周老师没带过班有些细节问题不是很清楚,我主动担当起班级 大部分工作,不分上下午班,郭老师也是一样脏活累活抢着干。 两周之后我和胡老师搭班,工作中不分你我,工作抢着干从不 斤斤计较。

7、 六、赏识他人 伍老师是一个工作认真勤勤恳恳的人,对每一个孩子都不 曾放弃,使班级每位孩子都有一定的提高,上课内容充实适合 每一位幼儿。她的识字认读落得很实,使我深受启示。 。 七、工作不足,未来设想 有时工作起来,粗心大意,特别是在卫生方面,以后应多 加强。通过教学成果汇报演出我的不足之处很多,我应多向田 第 5 页 老师请教,并向雷老师多学习、取之长,补之短多听课,弥补 我家长沟通方面的不足之处。在班级管理上还要下一定工夫。 在幼教工作中,我越来越觉得要探索一条有特色的教学活 动之路,从说、写、画、做这几方面入手,开展教学活动。幼 儿教育是一项高难度的工作,要做好它实属不易,但我相信, 只要爱岗敬业,定会有所收获。

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