《平移 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平移 (2).doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题： 5.4平移 学习目标：1、 了解平移的特征，能发现特殊图形的共同特点，并能根据其特点绘制图形。2、 能发现并归纳出图形平移的特征，能解决简单的平移问题。教学重难点：重点：平移的概念以及平移后图形的特点。难点：根据平移解决实际问题。学习过程：一、 创设情境，引入新课。 观察课本P27图形，思考并回答：1、 它们有什么共同特点？2、 能否根据其中的一部分绘制出整个图案？二、 探究新知。1、 阅读教科书P27“探究”至“思考”2、 参考课本P28图5.4-4，回答：、对应点： 、对应线段： 3、 归纳小结：学生合作探究，从图形的性质和大小入手，怎样找对应点，对应线段位置和长短三个方面，归纳如
2、下：、把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的 和 完全相同。、新图形中的每一点，都是由 得到的，这两个点是 ，连接各组对应点的线段 且 。4、在平面内，把一个图形整体沿某一个方向移动，这种图形的平行移动，叫做 ，简称 。（注意：平移的方向不一定是水平的。）5、平移在生活中的实例很多，你能举出一些例子吗？三、运用新知，平移作图1、自主阅读课本P29例题，并在课本上补全图形。（注意：写出结论）2、在下面的网格图中画出ABC向下平移5格后的图形 A1B1C1，向右平移4格后的A2B2C2。 3、如图：将ABC沿PQ方向平移3cm4、 经过平移，ABC的边AB移到EF处
3、，如图，作出平移后的EFG5、 某宾馆准备在大厅的主楼梯上铺设一种红地毯，已知地毯的价格为30元米2，主楼楼道宽2米，其侧面尺寸如下图，购买地毯至少需要多少钱？6、 如图，长方形绿地中除宽为2m的小路外，其余部分均为草坪，求草坪的面积。四、随堂检测。1、经过平移的图形与原图形的对应点所连的线段的关系是（ ）A、平行 B、相等 C、平行（或在同一直线上） D、不确定2、下列生活中的物体的运动情况可以看成平移的是（ ）A、篮球运动员投篮时篮球的运动 B、空中飞的风筝的运动C、飞机在跑道上滑行道停止的运动D、冷水加热的过程中小气泡上升为大气泡3、如图，四边形ABCD中，AD/BC,BC=2AD,E为BC的中点。平移四边形ABCD，使线段DC平移到AE的位置，这时E点在什么位置？说明理由。 4、如图所示是重叠的两个三角形，其中将三角形ABC沿BC方向平移可以得到三角形DEF。如果AB=8cm.，BE=4cm,DH=3cm,则图中阴影部分的面积为 cm2. 7、已知1+2=180，B=3，试判断AED与C的关系并说明理由。