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1、 第八单元测试 一、选择题1下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是（）A不锈钢B玻璃C铝合金D铜线2下列关于合金的说法正确的是（）A合金不属于金属材料B合金的硬度一般比各成分金属大C合金属于金属单质D多数合金的熔点高于组成它的成分金属3.垃圾是放错了位置的资源，应该分类回收生活中废弃铁锅、铝制易拉罐、铜线等可归为一类，他们属于（）A金属材料B铁矿石C氧化物D非金属材料4为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某化学兴趣小组设计了如图所示的四个实验其中不必进行的实验是（）ABCD5.对A、B、C三种金属活动性的实验研究过程如下：（1）取大小相等的三种金属片，分别放入CuSO4溶液中，
2、一段时间后，A、C表面出现红色物质，B表面没有现象（2）取大小相等的A、C两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，A、C表面都产生气泡，但A产生气泡的速度明显比C的快则A、B、C三种金属的活动性顺序是（）AACBBCABCCBADABC6如图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中），实验一段时间后，得出的结论错误的是（）A甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为乙甲戊B丙中的铁钉不生锈C铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触D丁中铁钉生锈最严重7.在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡分别向两边烧杯各加入5g镁和5g铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针（）A偏向加铁的
3、一边B偏向加镁的一边C仍停留在原来的位置D无法确定8.实验室里，用如图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质关于该实验，下列说法错误的是（）A实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成B实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁C反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁生成D为了减少空气污染，应增加尾气处理装置9.现有等质量X、Y的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X、Y在生成物中化合价均为+2价）则下列说法不正确的是（）A生成氢气的质量：XYB相
4、对原子的质量：YXC金属活动性：XYD消耗硫酸的质量：XY10. 在AgNO3和Cu(NO3 )2 Mg (NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，则滤出的固体中一定含有( ) A 银和镁 B铁和银 C只有铁 D 银二、填空题1.将一枚铁钉放在硫酸铜溶液中，片刻后取出，发现铁钉表面有_色物质生成，写出反应的化学方程式：_；该反应的类型：_2.人类的生产和生活都离不开金属，将一定量的锌粉加入到氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生则滤渣中一定含有的物质是_，滤液中一定不含有的物质是_（填化学式）A硫酸铝溶液 B硫酸亚铁溶液 C硫酸铜溶液3.人
5、们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度_（填“大”或“小”）4.工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如图所示，已知D、G为单质回答下列问题：（1）写出工业制取的两种物质的化学式：B_，G_；（2）写出反应的化学方程式：_2、A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物。它们之间的转化关系如下图所示。请写出你的推断结果：A ，B ，C ，D ，E 。三.实验探究题12012年1月，广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究查阅资料：镉（
6、Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价金属镉与铜、银活动性顺序的探究：实验步骤实验现象实验结论取适量镉、铜、银于试管中，加入足量_镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生镉的活动性顺序大于铜与银取适量铜于试管中，加入少量硝酸银溶液_ _，_ _铜的活动性顺序大于银实验结论：活动性顺序：_2.小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加【知识回放】金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al_ Fe Sn Pb （H） Cu Hg_ Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号【作出猜想】猜想1：CrF
7、eCu；猜想2：FeCuCr；猜想3：你的猜想是_【查阅资料】（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色_【结论与解释】（1）小聪得到的结论是猜想_正确（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是_ _【知识运用】 将铬片投入FeSO4溶液中，反应_（填“能”或“不能”）进行若能进行，请你写出反应的化学方程式
8、_ _3.金属材料被广泛的应用于我们的生活中，不仅是因为其物理性能优良，还与它们的化学性质密切相关下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录，请你一起探究【实验记录】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱【所用试剂】稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片【实验过程】步骤将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻，观察燃烧现象；步骤将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中；步骤将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中【实验记录】用“”表示能观察到实验现象，用“”表示观察不到实验现象（见右表）实验现
9、象记录表金属空气稀硫酸硝酸银溶液铁铜镁（1）通过步骤可以得出三种金属中镁的金属活动性最强，判断依据是_ _（2）运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法步骤和步骤中，需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外，还需要控制的条件是_ _写出镁和稀硫酸反应的化学方程式_ _，此反应属于_ 【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是_ _（用元素符号表示）【反思交流】若利用上述试剂制取氢气，小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应，而不选择金属镁和稀硫酸反应，他的理由是_ _四计算题 1. 烧杯中有含碳酸钙80%的大理石12.5g, 再加入100g稀盐酸恰好完全反应(杂质不参加反应,也不溶于水)。求:(1) 生成二氧化碳的质量。 (2) 反应后烧杯中剩余物质量。(不计溶于水中CO2质量)