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1、苏教版三年级语文上学期病句修改通用班级：_ 姓名：_1. 修改病句。(1)我的家乡是河北人。_(2)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。_(3)造纸术是我国的四大发明。_2. 读一读，改一改。我家养了白兔一只。它长着两只长长的耳朵，一对大眼睛红宝石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。可爱极了。_3. 修改病句。阳春三月，沉睡的柳树蒙蒙细雨唤醒。她吮吸着那雨露甜润的，慢慢地长出了惹人喜爱、讨人喜欢的嫩枝绿叶。_4. 我会修改下面的病句。（1）虽然小英得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。_（2）在温暖的班集体中，小英感受到了温暖。_5. 修改病句。（1
2、）商店里有许多水果，有土豆、西瓜、冬枣、橘子、苹果等。_（2）读了这篇课文，感动地流泪了。_（3）星期天的上午，我在公园玩了一天。_6. 我会修改病句。1.我把教室打扫得整整齐齐。_2.我们要做到节约用水的好习惯。_3.宽敞的草原一望无边。_4.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。_5.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。_7. 修改下列句子。（1）她穿着一条淡蓝色的连衣裙，一顶白色的帽子。_（2）我喜欢吃的水果有西瓜、草莓、胡萝卜和榴莲。_（3）我们都相信他是一个诚信的孩子。_8. 修改病句。（1）梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香味的气味，都躲在小雨滴里呢！_（2）他穿着雪白的
3、衬衫和鲜艳的红领巾。_（3）要开学了，我买了许多新文具，有铅笔、橡皮、西瓜、直尺和圆珠笔。_9. 修改病句。(运用修改符号在原句上修改)(一)成分残缺：1老师和我去医院看望。2每天早上去公园锻炼身体。3晶晶从小养成了讲卫生。(二)语意重复：1商场里有各种各样种类繁多的玩具。2我把老师布置的所有一切作业都做完了。3那人大约五十岁上下。(三)用词不当：1我要连续努力，争取更大的进步。2我把教室打扫得整整齐齐。3我们要做到节约用水的好习惯。(四)不合逻辑：1迎面走来了一位须发花白的老奶奶。2乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。3阳光从地平线上升起。(五)语序不当：1田野里吹来稻花香一阵。2中国人口是世界
4、上最多的国家。3爸爸讲了许多雷锋动人的故事。4我介绍给来宾们学校的情况。10. 我会修改病句。1.我们学校的诗歌朗诵比赛。_2.我把老师布置的所有一切作业都做完了。_3.商场里有各种各样种类繁多的玩具。_4.树上结满了许许多多数不清的果子。_5.我要连续努力，争取更大进步。_11. 修改病句。1虽然解决这个问题的方法很多，而且，他一个也没想出来。_2树上结满了许许多多数不清的果子。_3这排果树大部分全部是我栽的。_4指南针是我国古代四大发明。_12. 修改下面的句子。1.红头向周围看了看，稍稍地躲在一个草堆里不作声了。_2.天气太热了，小军只好吃了一块雪糕和一杯冰饮料。_3.上课铃响了，小红准备好了钢笔、尺子、文具和橡皮。_13. 使用修改符号修改病句。赠刘景文的作者是宋朝诗人苏轼写的。小明穿着一件夹克和一顶帽子。14. 改病句。（1）王献之早早每天起来写字。_（2）王献之跟父亲从小练字。_15. 用修改符号修改下列病句。1.花坛里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的红花。2.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。3.我敢肯定，明天大概要下雨。4.他穿了一件华贵的衣服，一顶天蓝色的帽子。5 / 5