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1、同学的象棋竞赛策划书5篇 象棋竞赛对同学而言是好玩而好玩的，而且从中也能够熬炼到自己的思维力量。同学的象棋竞赛策划书怎么写?今日我在这里给大家分享一些文章，是关于同学的象棋竞赛策划书，盼望可以给大家供应关心! 同学的象棋竞赛策划书1 一、活动主题 丰富高校生课余文化生活，加强棋艺沟通 二、活动背景 为了迎合同学们的爱好，丰富课余生活，展现自我才华，更好的繁华丰富校内文化生活，棋社现决定举办校内象棋大赛来提升高校生对中国棋艺的爱好与了解。 三、活动目的 配合社联举办社团文化节展现巅峰期社的社团风采，通过竞赛形式来们当代高校生的方方面面，呈现高校生的精神风貌，引导高校生树立正确的抱负信念。 四、活
2、动对象 全体在校高校生 五、活动地点 中区图书馆广场 六、活动时间 20_年11月3日 七、活动规程 1、本次竞赛为会员象棋排名赛，各擅长象棋的会员尽量参与。 2、竞赛实行积分制，每胜一局，加2分，和一局，加1分，负一局，加0分。 3、赛制 预赛：把参赛人员分为A、B两组，进行组内单循环，按得分进行小组内部排名。 决赛：依据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环，根据得分取前三名，颁发荣誉证书。 (注：如参赛选手得分相同则加赛一局) 4、此次活动秉着公正、公正、公开的原则 八、活动意义 为同学们供应一个展现自我的舞台，也增进了同学们之间的友情。将棋社自身的影响力将壮大，并且丰富我们的校内文化生活
3、。 九、主办单位 十、奖项设置 一等奖一名：棋具一副及院荣誉证书 二等奖二名：笔记本一个及院荣誉证书 三等奖三名：学习用品一件及院荣誉证书 同学的象棋竞赛策划书2 为创建艺术校内、文明校内、和谐校内，丰富师生业余生活，依据上级工作支配，进行此次学校生象棋竞赛。 一、预备阶段 20_年_月_日。师生采纳多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。月底，各班筛选优秀选手，预备参与学校级竞赛。 二、竞赛阶段 每班选出至少男2名，女2名同学于_月_日下午前往一楼餐厅参与竞赛。竞赛实行三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必需在1分钟之内着子，一局结束之后立刻复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。竞赛决出
4、各组前三名，分别颁奖。其余老师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的同学不授奖。成绩优异者选派到镇参赛。 三、组织分工 组长：_，裁判(兼计时)：_。 四、活动要求 此次活动是展现我校文明建设与艺术训练成绩的窗口，全部同学主动做好参赛的预备，后勤做好相应的物资、生活预备，平安应做到准时防范，确保竞赛的顺当进行。全部教职员工“不参与不补助”，并且非特别缘由不得请假。 同学的象棋竞赛策划书3 竞赛目的：为了促进校内象棋氛围，体验正式竞赛方式，增加同学象棋爱好和全校各优秀棋手之间的沟通，特此举办本次竞赛。 竞赛时间：20_年5月8日12日，下午13：0015：30(假如时间上来的及，则每天下午进行3轮竞赛，假
5、如来不及就进行2轮) 竞赛地点：学校操场 竞赛方式：实行宁波市棋类竞赛正式方法，采纳电脑编排对手，通过几轮竞赛，决出名次。 桌椅预备：象棋室桌子+试验室桌子，一共50张，椅子100把(可以 容纳100名同学同时参与竞赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌)由周钢营老师负责。(601班同学负责帮忙抬椅子、桌子)。 后勤预备：负责制作“学校象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时预备一根长点的电源插座用于竞赛编排用法，供应2瓶胶水。由_老师负责。 裁判支配： 男子组 (请教导处负责代好上述几位老师的课程) 宣扬报道：由_老师负责，拍好照片，形成报道，于校内网上发布，同时将图片上传至ft
6、p-jdc-中国象棋-音响话筒：由_老师负责，开好音响，供应2个话筒。 奖品负责：由_老师负责，负责奖状打印和奖品。 报名方式：全校1-6班级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报_，在ftp-jdc-中国象棋-20_第六届校内象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报_;女子组报名文件夹下，女子组组报_中分别填写完成。(留意是填写，不是另附文件) 竞赛说明： 1、本次竞赛采纳全校同学一起混合竞赛，不在按以前的班级段方式进行，也就是说1班级可能遇到6班级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前竞赛中各个班级个别同学称雄的局面，同时通过竞赛，实行强强对决，决出最终排
7、名。 2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。 3、由于本次竞赛是我们学校第一次采纳正规竞赛的方法，存在着同学找竞赛座位(格外是低班级选手)，请各位班主任老师负责带领本班选手找到竞赛位置(假如不熟识，可以找裁判帮忙)，同时告诉同学，单号先手，比如说本轮竞赛是37号，就表示372+1=19桌，红方，先走。假如是偶数，如6号，62=3，表示3号桌，黑方，后走。 4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往竞赛有许多选手没有预备好象棋，导致竞赛延迟。格外是高段同学。 5、本次竞赛一班级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一班级老
8、师留意。 同学的象棋竞赛策划书4 为了响应镇教办组织中学校生中国象棋竞赛的号召，促进同学的文化艺术沟通，丰富我校同学的课余生活，加强我校同学的思想政治训练，给同学供应更多的展现自我才华和提高自身素养的机会，为创建和谐校内添砖添瓦，现制定_学校象棋竞赛方案。 一、竞赛时间及地点 _月_日在一楼器材室。 二、参与单位 以班为单位组队参与。 三、竞赛组别 分高(五、六班级)、中(三、四班级)、低班级(一、二班级)。三个组中分设男女子组。 四、报名要求 1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。 2、每个组别限报一个队，低班级可参与高班级组别，高班级不行参与低班级组别。报名表上
9、注明同学姓名、性别、班级及学籍号，报名表于20_年_月_号前交于_老师。 五、竞赛方法 1、竞赛采纳最新棋类竞赛规章，竞赛采纳积分制方法进行7轮竞赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。 2、取奖方法：以选手的积分制竞赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前;如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前;如还相同，则比较违例次数，少者列前;均相同，则抽签决定名次。 六、嘉奖方法 男、女个人前三名均可获得嘉奖。本规程未详之宜，说明权属体育科组。 同学的象棋竞赛策划书5 为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友情，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提
10、高。我校特地开展了象棋竞赛活动。 一、活动目标 丰富校内文化，促进同学们之间的棋艺沟通与合作，加强同学之间的沟通、沟通、互动，为棋艺爱好者供应一个呈现自我的机会。 二、活动地点 学校食堂二楼 三、活动内容 本校进行一场以“以棋会友，增进友情，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋竞赛。本次活动的精神：遵循“友情第一，竞赛其次”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。 (一)前期预备 1、报名。 2、统计报名人数。(分男女组) 3、规定时间集合，清点人数。 4、预备竞赛。 (二)调查活动 通过采访方式，对全校同学进行活动看法收集，向老师表明意向并征求老师看法。 (三)宣扬活动 竞赛前，在学校
11、的宣扬栏上贴出有关赛事的宣扬和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣扬，并在同学广播站进行宣扬报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。 四、活动支配 (一)前期预备 1、活动场地申请、象棋、棋钟预备。 2、横幅制作及宣扬、传单宣扬。 3、接受同学报名并统计。 4、活动奖品购置。 (二)日程支配 1、_月_日全部工作人员就位 2、总负责人安排现场工作 3、中午由棋艺协会会员布置场地 4、下午两点赛前讲解竞赛规章和留意事项 5、下午两点半竞赛准时开头，现场工作各就各位， (三)预期效果 通过这次活动，让更多同学们能展现自己的才智，在对决中证明自己的沉稳和睿智;呈现学校同学的规律思维力量，提高同学们思索问题的全面性，使我们的学校生活更加改善，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领会“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。 同学的象棋竞赛策划书