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1、第 1 页 20XX 年学前班班主任工作总结1 特征码 ytDxMLAhLHLqppNlqeJQ 伴随着孩子们天真的笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期结束了， 当我空闲下来仔细回顾这一学期的工作时，深切感到一份耕耘 一份收获。作为学前班班主任的我，不仅要在思想上、学习上 帮助幼儿，更要从生活上帮助他们解决各种困难。本学期中学 前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯 和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们 在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不 少。我从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理，使孩子们在 活动中愉快、自主地接受新的知识，总结得失，感触很多。
2、在 和孩子们相处的日子里，看着他们在一天天成长，不断进步， 让我感受到自己是最幸福的老师，幼儿教育是最阳光的事业。 以下是我带班的点滴体会： 一、任教学前班基本情况：全班共 58 名学生。这些学生有 的读了幼儿园大班的，有的只读了中班，不懂学校规矩，随意 性较强。有的爱做小动作，有的上半节课就想上厕所，有的想 干什么就干什么。一切都要从头开始，我与老师们不急不躁， 耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养，再训练， 第 2 页 不断进行着重复的工作。针对吃饭挑食的孩子、智力水平较差 的孩子，都进行了特殊的照顾、辅导。像这样的一个班如同教 一个幼儿复式班，要针对不同的水平、不同能力的孩子，上
3、不 同的课。经过我与老师们平时严格细致的教育管理，狠抓一日 的生活常规，通过半年的学习，这些孩子，渐渐懂得遵守课堂 纪律，懂得了：“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我 们要做好孩子”等基本道理。 二、树立服务思想，以学生为中心，努力做好班主任工作 1、一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强 幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子 有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回 顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班 级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自 主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展： 一、爱心班主任工作的灵
4、魂 “爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身 上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌 倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意 第 3 页 安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系， 使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的卢俊 杰同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联 系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说： “真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！” 学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意， 经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生 的东西老是不见了，经常忙得我团团转
5、，但我没有厌倦和有什 么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快 乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。 二、耐心班主任工作的关键 在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班集管理 一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“三十多个学生管教 太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。 再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！ ！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很 累。记得刚开学时，面对 32 个孩子，上课纪律很差，教室里叽 叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去 上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到 第 4
6、 页 我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐 心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓 励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人 所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是 我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一 个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的 目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变， 孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再 也不会觉得那么吵闹啦！ 三、育心班主任工作的基础 学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三十多个不 同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养
7、孩子积极上进、 讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争 做能力强“我的花最多”的好孩子。 总之，好的开始是成功的一半。下一学年，本人想重新调 整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研 学科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。 以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发 进取，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标， 第 5 页 课外融会贯通，学以致用。 。广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，发展，向 着自己预定的目标努力奋斗。加强学习，提高认识，把主要精 力放在本职工作上，敬业爱岗。我严格要求自己遵守公民道德 规范，面对
8、一个特殊的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。 公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好 公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公 民的基本道理。这学期我与老师们坚持了“我们爱学校、我们 爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结 友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育。 2、严格班级管理，抓紧“养成教育”的培养，首先我把主 要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、 一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保 持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、 耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生 活上关心爱护孩
9、子，耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他 们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们 第 6 页 的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在 大家面前批评他们，特别是缺点突出的孩子，不用放大镜去看 他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小 变化，在班上给他们树立威信，我班有个女孩子，经常有学生 和家长反应她喝别人的牛奶、饮料，拿别人的东西，我与家长 联系，共同教育了这个孩子。后来她改正了这个不好的习惯， 我对全班的孩子说：“她变了，不拿别人的东西了，是个好孩 子”我给她面子面子，让她能抬起头走路，挺胸说话，帮助他 们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐
10、心启发诱导式、 亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、 应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力能正确地 对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力 克服急躁情绪，不断调整自己的不良心态，使自己保持清醒头 脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，做孩子们喜 爱的良师益友。 3、严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习 惯和行为规范。 （1）观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一 起学习、一起生活、一起游戏。 （2）冷处理临时发生的问题，面对新情况、新问题要正确 第 7 页 对待。为了帮助成绩较差学生赶上其他孩子，我采取了抓两头 带中间的办法，
11、每个小朋友都找一个自己学习的榜样，让能力 较强的优秀生当能力较差的“小老师” 。 4、开展丰富多彩的活动。开展丰富多彩的教育活动，十月 份开了一次家长会，孩子们的学习、纪律、生活等方面的情况 向家长作了详实的回报。十二月份举行了精彩的亲子活动，通 过游戏齐心协力加深了家长与孩子的亲情互动。 5、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中， 努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的责任感对待 他们。耐心、细心，关心照顾每孩子，把孩子们开心、兴奋、 惊奇等内心活动最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子 的动作、表情、脸色及神态，掌握并发挥他们的兴趣和特长， 对他们的身体状况，喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问， 针对不同情况采用不同教育方法和措施。 一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者， 其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念 的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。 通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到： 只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好， 第 8 页 才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是 每天进步一点点的动力。