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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势 1、学校 是新学校，积极实行课改，利于接受新的教学模式与方法。 2、本人作为年轻教师，热情积极，工作努力。 3、对于教学教育事业，无限热爱，愿意为了目标不断努力，坚持不懈。1、 作为年轻教师，经验不够丰富，仍需不断努力，积累经验。2、 对于，远程培训系统不够熟悉，需要不断努力。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 本校 实行 课程改革，引进各种培训机制，可以大量接触，新的教育理念，思维模式。2、 学校，重视教学研究活动，经常进行集体备课，利于教学创新发展。3、 学校重视公开课，优质课评选，利于教学环境的活跃和创新。 作为中部地区，教育环境与氛围的相对落后，容易 形成 环境桎梏，不利于创新发展。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 努力 利用 远程培训系统，努力学习，提高自我2、 加强对自我终身学习的规划，不断发展1、 戒骄戒躁，继续深造，努力提升自我专业素养2、 避免得过且过，踏实专研，提高业务能力抓（机遇）御（威胁）1、 抓住 远程培训系统的便捷，学习各方经验与方法2、 抓好 学校课改机会，转变教学方法和模式努力克服区域劣势，通过网络等手段，获取更为先进的教学方法和手段，创新发展