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1、庙沟门第二小学2016-2017学年度第一学期 数松果教学设计 科任教师 刘卫 教学目标：1、结合具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程。 2、会应用5的乘法口子诀进行乘法计算，并解决生活中简单的实际问题。 教学重点：握5的乘法口诀。教学难点：初步掌握乘法口诀的编制方法。预习汇报 生成问题1、把口诀填完整。 二五( ) ( )四十五 五五( ) ( )三十 五( )三十五 ( )四十2、连一连。 85 二五一十 54 25 四五二十 52 45 五八四十 15 51 三五十五 5853 一五得五 353、指名学生上黑板作答自主学习 质疑交流 1、把口诀补充完整。 ( )十五 ( )得五 ( )二
2、十五 ( )三十 ( )一十 四五( )2、填一填。 56=（ )口诀:_ 58=（ )口诀: _ 59=（ )口诀: _3、学生独立完成后指名学生说一说拓展训练 提升能力1、看图列式计算，并写出口诀。 ( )( )=( ) ( )( )=( )口诀:_2、一共有多少个桃子? ( )( )=( ) ( )( )=( ) 口诀:_3、学生独立完成4、选学生代表说一说。课堂检测 知识应用 1、计算。15= 53= 25=52= 45= 55=2、根据口诀写出两道乘法算式。五六三十 四五二十 五七三十五 三五十五_ _ _ _ _ _ _3、小红每天折5只纸鹤，折了5天，一共折了多少只纸鹤?4、拓展练习猜一猜。5、组织全班交流，选择学生代表发言必做题1、把口诀补充完整。 一五( ) 五九( ) 三五( ) 二五( ) 五六( ) 四五( ) 五八( ) 五五( ) 五七( )2、解决问题。 1面红旗上有5颗五角星，5面红旗上共有多少颗五角星? 7面呢?选做题1、看图列式计算，并写出口诀。（ ）（ ）=（ ）（ ）=（ ） 口诀：_2、猜猜+=30=10=（ ） =（ ）