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先通过第一张图片激发学生兴趣,发现规律,在脑海中建立初步印象,引导学生去思考倒数的特点究竟是怎样的。之后借助第二张图片进一步建立倒数的概念,以及相互关系,达到更深认识,从而掌握求一个数的倒数的方法,并熟练运用。
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