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2、提示语把人物的语言分成两个部分，提示语的前后都是人物说的话，都要用引号引起来。,第二种：人物的提示语在句子的中间，用逗号。 “ 。”*说， “ 。” eg：“谢谢你拉，小朋友。”老爷爷笑呵呵地说，“要不是你的勇气鼓舞我，我还下 不了决心哩！”,三年级提示语专项训练,第三种：人物的提示语在句子的最后 ，用句号。 “ 。” *说。 “哈哈！我就知道会这样。”他顽皮地说。,三年级提示语专项训练,“时间不早了，我们回家吧。”,我对爸爸说：“时间不早了，我们回家吧。” “时间不早了。”我对爸爸说，“我们回家吧。” “时间不早了，我们回家吧。”我对爸爸说。,三年级提示语专项训练,熟记加标点口诀 ：,总结儿
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4、问为什么哭呀10、 这个玩具真好玩弟弟高兴地说,三年级提示语专项训练,一、照样子，改一改。,例1: 我兴高采烈地说：“今天我们小组胜利了。” “今天我们小组胜利了。” 我兴高采烈地说。 1.妈妈亲切地问：“这次你有信心成功吗？” 2.他轻轻地说:“我买不起，我的钱不够。” 3.小华告诉我：“ 我的儿童时代先借给你看。”,三年级提示语专项训练,例2：“秋天真是一个丰收的季节。”我感叹道。我感叹道：“秋天真是一个丰收的季节。”1. “爱护花草树木，人人有责。”老师和蔼可亲地说。,三年级提示语专项训练,例3: “爱护花草树木，人人有责。”老师和蔼可亲地说。 “爱护花草树木，”老师和蔼可亲地说，“人人
5、有责。” 1.妈妈对我说：“ 我今晚要加班，不回家吃饭了。” 2.小华对小丽说：“明天我们班要参加区文艺会演，我得早点到校排演。” 3.蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”,三年级提示语专项训练,1、比赛快要开始了我一边递饮料给哥哥一边问这次你能得冠军吗2、他接过那张人民币观察了一阵肯定地说对是张假钱得销毁它3、外婆别补了快去睡觉吧我心疼地对外婆说4、昨天昨天我数学考了60分我支支吾吾地回答5、班长我一个人扫这么大块地方来不及周玲委屈地嘟囔道她们仨才擦一块黑板6、不你误会了他解释着我不是残疾人7、他顽皮地眨了眨眼说哈哈我就知道会这样8、待了一会儿父亲才回答不要了就烧掉你小孩子家知道什么,三年级提示语专项训练,不同位置提示语的作用,1、提示语在前，一般强调提示语。 2、提示语在后，一般突出说的话。 3、提示语在中间，一般突出前后说的话，提示语既有语气上的停顿，也有意思上的停顿。 4、省略提示语，使得对话流畅、急切。,三年级提示语专项训练,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！,