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1、塘溪学校初一上学期数学导学案 一元一次方程应用4主 备：_何安华_ 审核：_首胜国 _ 学案编号：_C120042 授课时间：_授课人：_ 姓名：_ 班级：_ 小组：_【学习目标】理解速度、时间、路程三个基本量之间的关系会列一次方程解行程问题。【学习重点、难点】通过列方程解行程问题 培养学生的思维能力。寻找题中的数量关系【我预习、我会学、我快乐】激情引趣1 如图甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，相遇时那么他们走到时间的关系是_，到路程的关系是_.2 如果甲从A、乙从B同时出发同向而行，甲追乙，在C点追击，那么他们走的路程关系是_，时间关系是_相遇和追及是行程问题中两个最基本的问题合作
2、交流见P124的例6见P124的例7先独立做，然后交流做法）【我的疑惑、我的思考】【我探究、我敢试】1区在上面的问题中，如果小斌和小强决定上午9点45分到达纪念馆，但出发的时间不变，那么他俩每小时应骑多少千米?2区一队学生步行去郊外春游，每小时走4千米，学生甲因事迟出发30分钟，为了赶上队伍，以6千米/时的速度追赶，问该生用多少时间 上了队伍？【我归纳我明了】【我自测我提高】1一列火车长78米，以每小时16千米的速度通过722米长的铁桥，问从车头上桥到车尾离桥共用多去多少时间？2 A、B两地相距360千米，甲车从A地出发，开往B地，每小时行72千米，甲车出发25分钟后乙车从B地出发开往A地，每小时行48千米，两车相遇后，各自按原速度原方向继续行驶，那么相遇以后两车相距100千米时，甲车从出发开始共行了多少小时？【整理学案】