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1、课题（教学内容）第十三课图文并茂更清晰第 课时授课时间授课班级知识与技能1、掌握在幻灯片中插入图片、文本、形状的方法。2、能根据演示文稿需要设置图片、文本、形状对象的效果。3、能根据演示文稿需要合理排列、组合、放置对象。过程与方法1、通过比较、欣赏鉴借等方法理解图文并茂在演示文稿中的作用和意义。2、以讲授，探究引导等方面，进行常规知识的学习。3、以任务驱动，来进行技能的学习。4、以简答题进行知识的巩固及评价。情感态度与价值观1、理解图文并茂在演示文稿中的作用和意义。2、提高综合应用能力及审美能力，体验创作的艺术魅力和成功感。教学重点插入并设置图片、文本、形状；排列、组合、放置对象。教学难点根据
2、演示文稿的需要设置图片、文本、形状。教具、学具：教学环境：网络环境下的多媒体教室、广播教学系统、多媒体课件资源准备：优秀的powerpoint作品范列、相关图片教学过程：复习引入新课【导入】上节课我们对演示作品进行了一个整体规则，一个演示作品一般包括片头（封面）、目录、正文、片尾。其实，在幻灯片中最基本的两个要素就是文本和图片。【问题】那么，如何能设计出图文并茂的优秀作品呢？首先请欣赏演示作品。（欣赏“范例1和范例2两个作品）【引入新课】今天我们将学习利用文字、图片、形状等素材设计演示作品的封面和目录内容。认识封面封面制作点拨难点【欣赏并思考】（欣赏封面1和封面2）思考：封面的构成要素。杂志标
3、题、主题图片、背景修饰引出封面制作的环节。【活动一】设计封面：对封面作规划排版，将各要素快速放入封面文档。学生任务：打开D盘“七彩校园.ppt”文件，参照示范作品，在第一张幻灯片中设计封面。封面包括以下信息：1、标题：可添加文本或插入制作好的标题图片并设置效果；2、主题图片：添加与主题相关的图片；3、修饰封面：添加形状修饰。学生探究操作：powerpoint和word在操作上有许多相似之处，让学生参照“操作帮助”进行探究操作。【技术突破】（师操作演示补充，如图片效果设置）1、文本添加；2、图片添加及效果设置（映像、去背景色）。3、形状添加与效果设置。编排目录现创意点拨难点展示三个优秀目录；思考
4、：目录的构成要素。利用文字渲染和形状美化等技巧，对目录进行整体的设计，让目录脱颖而出。【活动二】学生任务：参照示范作品，在第二张幻灯片中编排目录。A、首先让学生利用文本框添加目录文本。B、师演示操作重要讲解修饰文本和形状的修饰操作。【技术突破】1、输入目录文本：利用文本框添加文字，并可对文字大小、字体进行设置。2、修饰目录文本：利用“艺术字样式”设置文本效果格式。3、插入背景图形：利用“插入”形状，制作背景图。深入引导冲破难点作品展示点评【提问】目录幻灯片内容排列不整齐，怎么办？查找绘图工具“格式”选项中的排列工具。简要说明演示作品中如何使图文并茂更清晰。【提问】文字和图片都是必不可少的两个要
5、素，那么，如何创作图文并茂的演示作品呢？【解答】对于演示作品，文字是演示作品的灵魂，不仅要注意字体、字号、颜色、效果的设置，更要注意与图片、图形等其他元素的搭配。图片帮助观众理解文字，图片的设置要体现主题和观众，这样才能把原来抽象的文字转化生动场景。课堂小结【小结】1、技术方法：图片、文字、形状的综合应用。图片添加（格式效果调整）文字添加：设置文字效果格式形状添加：旋转、叠放次序等特效选择和应用2、整体效果：图文并茂的应用色彩的搭配处理教学小结：图文并茂更清晰是新编教材的第三单元的第2节内容,在第1节课中已经对演示作品进行了整体规划（演示作品一般包括片头、目录、正方、片尾）。本节课是在学习了Word作品创作、多媒体素材制作之后，利用Powerpoint进行多媒体作品创作；在操作方法、窗口界面上与Word都有很多的相似之处；在本单元中，利用前两单元的素材来制作图文并茂的作品，因此本节课是两大单元的链接点，从教材地位上分析具有承上的作用。此外，通过制作标题幻灯片及目录幻灯片，初步掌握演示文稿中图文设计的基本原则与简单技巧，提高综合应用能力及审美能力，体验创作的艺术魅力和成功感。