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1、四年级下册第一单元试卷分析一、学生分析： 因为试卷来得较晚，在学生学第三单元的时候，没有经过第一单元的复习就考了第一单元，所以在字词的掌握上，可以看出不扎实，许多形近字出现了混淆不清的现象。 二、试卷分析： 本次考试共有73名学生参与考试，A：62人，B：9人，C：2人，总体来看成绩不理想，感觉漏洞比较多。试卷共分为三部分，第一部分为基础知识积累与运用，共分为六题，分别从字词句段对于学生所学的知识进行了考查。第一题中看拼音写词语中“擦伤、拔地而起、稍微”出错较多；二题形近字组词中，“蜿蜒”出错多；三题的给加点字选择正确读音有一名同学划去了错误读音；四题的填字成词中“色彩明丽”“水平如镜”“斑斑
2、点点”出错多；五题是本次考试的难点，不管是仿照例句写比喻句还是缩句、修改病句都是给学生需要认真讲解的地方；六题的按课文内容填空中的课文内容填写存在不准确的现象，尤其是“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”能够一字不错地写出来的不多。第二部分是阅读积累，课内阅读的是桂林山水片段，出错多的是“兀”的部首、音序；给“危、险”选择正确的解释；仿写比喻句也是出错集中的地方。课外阅读我家的小园比较简单，问题较少。三、纠正措施： 1、生字词的听写巩固要经常进行，做到准确无误地掌握。 2、易错字、形近字、读音相近的字要在课堂中就进行强化。 3、句型的转换练习要跟随课堂练习随时进行，教给学生扩句、缩句、修改病句的方法。 4、阅读的练习结合课文内容的重点语句理解和鼓励读课外书进行。