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1、 小学集体备课表授课课题12、小马虎旅行记课型 新授三维目标1、培养学生做事认真，不敷衍，有耐心有毅力的志度。 2、协助学生掌握克服做事粗心，马虎，无耐心，无毅力的技巧。重点难点指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。教学策略注重每一个学生的发展，是新课程标准的基本理念。在教师的课堂教学理念中，应把目光落在每一个学生身上，让每一个学生都觉得自己受到了老师的注意，课堂上没有被老师遗忘的角落。老师在每个学生的自我表现中，还能实时发现学习落后者，实行查漏补缺。课前准备小马虎旅行卡通连环画 歌曲粗心的小画家录音带 教学课时2课时教学过程 一、表演唱粗心的小画家 1、学们记得歌曲粗心的小画家吗？现在我们来
2、听录音做表演唱 。2、同学们唱完这首歌，在看看歌词，你觉得这位小画家是个怎样的小画家呢？ （让学生起七嘴八舌地讨论，充分说） 二、漫游马虎图。 1、确实是一个粗心的小画家，他太马虎了。你们知道吗？还有更马虎的呢。 让学生自由读教材中连环画小马虎旅行记 2、同学们看完连环画后，想些什么？想说些什么？ 三、续编故事。 1、小马虎做了这么多的马虎事，他后悔了吗？还是继续？2、同学们把故事编的很好，很有创意，各人有各人的独到见解，请同学们回家后把故事讲给爸爸妈妈听，好吗？ 四、智闯马虎宫。 1、同学们上一节课续编故事编的很好，咱们这个节课来做个游戏好不好？请同学们分小组做游戏“智闯马虎宫”。 2、同学们在做“智闯马虎宫”游戏时，要边玩边思考。 （1）迷宫图里在哪些事情上标有地雷？ （2）在闯迷宫的游戏中你有什么感受？有什么想法？ 五、火眼金睛 活动准备，把教材上的48页上的图放大，或做成投影片 请同学们看图，我们来做一个游戏“火眼金睛”，看谁捉马虎捉得多，看谁最细心。 六、远离小马虎 请同学们找一找自己身上的“小马虎”并把他写到纸飞机上，然后带领同学们放飞飞机，远离小马虎。板书设计教学反思