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1、信息技术（八年级）教学设计： 2013 年 9 月 2 日课 题第一课 认识网络总课时1课 型任务驱动型教学课时第 1 课时教学目标1、通过观摩总结计算机网络的组成。2、通过对计算机网络的功能和组成，总结计算机网络的定义。 3、通过搜集典型的例子和讨论，了解计算机网络的分类。教学重点把握计算机网络的主要功能；把握计算机网络分类的标准。教学难点计算机网络定义的理解；所需的资源和环境常规资源教学环境1、教学环境的准备：（1）多媒体网络教室：学生计算机上安装IE6.0，能上因特网；（2）教师机上准备好学生上交作业的共享文件夹。2、教学工具的准备：（1）电子教室；（2）学生任务单教 学 设 计新课导入
2、： 教师提问，学生举例：现实生活中有哪些网络？并归纳“网络”的定义正式授课：认识计算机网络讨论：我们生活中有哪些地方使用了计算机网络？总结归纳计算机网络有哪些功能？教师引导：资源共享、数据通信、分布控制和分布处理计算机网络的组成？（观摩博才实验学校计算机网络的建设情况（网络拓扑图） 归纳总结计算机网络的组成）（1）两台计算机以上；（2）传输介质与通信设备；（3）网络软件。网络设备：网线、网卡、交换机（路由器）实物展示拓展：无线网络，顾名思义就是利用无线电波作为传输媒介的网络，它与有线网络的最大区别在于它抛弃了光缆、网线等的羁绊，利用无线网卡、手机、卫星、蓝牙等设备使电脑轻松地接入因特网。计算机网络的分类根据网络的覆盖范围与规模分为：广域网、城域网、局域网。 1、局域网LAN（Local Area Network）：范围在几公里之内。 2、广域网WAN（Wide Area Network）：广域网也称远程网，范围在几十公里到几千公里，覆盖一个国家、一个地区，甚至全世界。3、城域网MAN（Metropolis Area Network）：城域网是介于广域网与局域网之间的一种高速网络。城域网的覆盖范围在几公里到一百五十公里左右，通常是在一座城市内，其范围比局域网大，是一种扩大了的宽带局域网。实例简介课堂小结作 业随堂练习课后反思