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1、图书馆拾金不昧表扬信-条据书信 表扬信是向特定受信者表达对被表扬者优秀品德颂扬之情的一种专用书信。它主要用于在日常工作、生活中受益于被表扬者的高尚品德(或被其品德所感动)，特向被表扬者所在单位或其上级领导致信，以期使其受到表彰、嘉奖，使其精神发扬光大。下面是图书馆拾金不昧表扬信_,欢迎大家阅读学习. 表扬信 友爱的家长：你们好! xx年x月x日下午，材料工程学院成控xx班同学xx同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时，发觉所借图书中夹有100元现金，该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。xx同学拾金不昧的精神值得全体同学学习，他的行动充分体现了工高校子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐_的
2、今日，拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓舞的。 在此，图书馆对xx同学提出表扬，盼望广阔同学以此为榜样，充分发扬中华民族的传统美德!营造和谐校内，构建和谐_。 此致 敬礼 xxx xx年x月x日 相关阅读: 表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。 (一)标题 一般而言，表扬信标题单独由文种名称表扬信组成。位置在第一行正中。 (二)称谓 表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上同志、先生等字样，后边加冒号。若挺直张贴到某机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。 (三)正文 正文的内容要另起一行，空两格
3、写。一般要求写出下列内容。 1.交代表扬的理由 用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、进展、结果及其意义。叙述要清晰，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。 2.指出行为的意义 在叙事的基础上进行评价、谈论，赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。 (四)结尾 该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，盼望对某某某赐予表扬。如某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。写给本人的表扬信，则应适当谈些 深受感动、值得我们学习等方面的内容。并要求在结尾处写上此致敬礼等结束用 语。但此致、祝、谨表、向你等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。 (五)落款 落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。 1/5