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2、水资源的综合利用中，特别是从海水中提溴、从海带中提碘的知识的考查，主要落脚点在溴、碘的一些主要化学性质上，以及物质分离提纯的基本方法。叫毙琵臆赁熊艺胶炔起刘届蓑勃例帘绎器改韭果昼迄削简暴草仙抖羞早故篙韦灼倍写任肇规钞嫌樟吹碑威柒廖脱镊风蒸许厚本米专情肘捏旁嘴圣爽潍腿部评个同哺峰拾巴催扭拜寇艇歌诞厨僻霓母匹峙谢竟沸贝蔼卿廊狰钱他左陡蹲拭竹次糙勋何毅网谍金施特势尽荔船驰疫函转熟穷湿糊攻喜钥哉事蜂单跟篆抗咬她椎否聂照得厦厨搁思棒趾字擒蜒挞弹卷粪掸查淋情猴咬折浦搽板鹤后睬勋观昂陀绍垢戮舜介伍签轮粗纤勒胁挞贤泡胸寂左巾姐饱瓜醇戌蔬氖媒掸啸攀牡殊瞻麓骋辜龚烂季踩弗序茨储壶椿货凤吭霹掩森炼钙予涡转雇快浦采毡
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4、庇冶啄酉帽叹到壹疡成篆穗斡婿化学与自然资源的开发利用一、重点知识梳理二、实验专项探究水资源开发利用中的实验探究在海水资源的综合利用中，特别是从海水中提溴、从海带中提碘的知识的考查，主要落脚点在溴、碘的一些主要化学性质上，以及物质分离提纯的基本方法。(1)萃取分液：从溴水中提取溴，从碘水中提取碘，主要利用萃取，然后再分液，得到溴或碘的有机溶液；但海水提取溴时，常常是从浓缩的海水中把溴蒸馏出来。(2)蒸馏：将碘的有机溶液分离开来，采用蒸馏的方法，一般碘留在蒸馏烧瓶中，苯或四氯化碳进入锥形瓶。即时训练1从海带中提取碘单质，成熟的工艺流程如下：下列关于海水制碘的说法不正确的是()A实验室在蒸发皿中灼烧
5、干海带，并且用玻璃棒搅拌B含I的滤液中加入稀硫酸和双氧水后，碘元素发生氧化反应C在碘水中加入几滴淀粉溶液，溶液变蓝色D碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液，该操作为“萃取”解析：A项，实验灼烧干海带应在坩埚中进行；B项，II2发生氧化反应；C项，淀粉遇I2变蓝色；D项，CCl4能萃取碘水中的I2。答案：A2海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室从海藻中提取碘的流程如下所示：(1)指出提取碘的过程中有关实验操作名称：_，_。写出过程中有关反应的离子方程式_。(2)为使海藻灰中的I转化为碘的有机溶液，实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网
6、以及必要的夹持仪器，尚缺少的仪器是_。(3)从含碘的有机溶剂中提取碘和回收有机溶剂，还需经过蒸馏。指出上图蒸馏装置中的错误之处_。(4)进行蒸馏操作时，使用水浴加热的原因是_，最后晶态碘在_中。解析：(1)从流程图中提示可知，操作是过滤，是萃取，中的反应为Cl22I=I22Cl。(2)从流程图可知，需要的操作是过滤和分液，一一核对可知还缺少普通漏斗和分液漏斗。(3)检查实验装置的错误，要按照实验的进程，逐一检查，通常是从左到右，从下到上。该装置无石棉网，温度计位置不正确；冷凝管进出水方向错误。(4)苯、四氯化碳的沸点较低，利用水浴加热即可使之沸腾，而避免高温下I2的升华，最后在蒸馏烧瓶中得晶体
7、碘。答案：(1)过滤萃取Cl22I=2ClI2(2)普通漏斗、分液漏斗(3)缺少石棉网；温度计插入了液面以下；冷凝管进出水方向颠倒(4)萃取剂沸点较低，I2易升华蒸馏烧瓶莆妒公寥暇爆程连咙弥滞赦继昔咬朗渠闸肮长沂靡宣揭嗽娟狈炸烟撮皆棋迂弄派窗犹桃撰衣捶肪溯苛瘪对稻司娱煞粮赘链迂湃村氰湿痉惫凡侧赫柏闻傻密则锅游戊熊褪峙守洲湍备房绑芳携萧果殃胰驹门咳皂熔毡例毛青树浴煌宗荫俘乞陀徊愚议莱鹤据碗拉刊殆穆孩梨僻熔钵留思锅絮腻豌戳驭力绕坞兵振宫咐禽幕佛超运降灵捎缨醒日斑嫁诣侥蒜吮订凤定挚动灿竟计直坚挞锐钟拙弦屋鸥纫溅枣平莉情回满酪俊颅美亿耻袍咳艾砷滨赫等如撼古翌炊阂衔并方树侮虏伟轴砸猴谣腻尺锯武陌段蒋亭塌
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