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1、初中化学二氧化碳的性质课件,课题3 二氧化碳的性质,初中化学二氧化碳的性质课件,二氧化碳,人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧,光合作用,二氧化碳的循环,初中化学二氧化碳的性质课件,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,CO2气体,无色液体,雪花状固体,干冰,加压 降温,降温,压缩,101KPa- 78.5C0,升华,初中化学二氧化碳的性质课件,俗称“干冰”，易升华。用途:人工降雨,固态二氧化碳,初中化学二氧化碳的性质课件,向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。,塑料瓶被压扁了,瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水,思考：我们
2、平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？,初中化学二氧化碳的性质课件,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,2、能溶于水（1:1）,初中化学二氧化碳的性质课件,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,2、能溶于水（1:1）,初中化学二氧化碳的性质课件,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,初中化学二氧化碳的性质课件,初中化学二
3、氧化碳的性质课件,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,枯 井,初中化学二氧化碳的性质课件,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,初中化学二氧化碳的性质课件,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,2、能溶于水（1:1）,二、C
4、O2的化学性质,1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反应。,石蕊固体,石 蕊 溶 液,CO2+H2O = H2CO3,初中化学二氧化碳的性质课件,不变,红色,不变,二氧化碳与水反应生成了碳酸,2、二氧化碳能与水反应,红色,初中化学二氧化碳的性质课件,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反应。,CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2 +H2O,4、CO2
5、与石灰水Ca(OH)2反应。,CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ,初中化学二氧化碳的性质课件,、CO2与石灰水Ca(OH)2反应。,CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 （鉴定CO2）,CO2,初中化学二氧化碳的性质课件,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反应。,CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2 +H2O,1、为了使用石灰浆Ca(OH)2 抹的墙壁快点干燥,为什
6、么常常在室内生个火盆?为什么开始放炭火盆时,墙壁反而潮湿?,2、你怎样用实验来证明一瓶无色无气 味的气体一定是CO2?,初中化学二氧化碳的性质课件,一、CO2的物理性质,第三节 二氧化碳的性质,1、通常情况下是无色、无气味的气体。,2、能溶于水（1:1）,二、CO2的化学性质,1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。,2、CO2不能供呼吸。,3、CO2跟水反应。,CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2 +H2O,4、CO2与石灰水Ca(OH)2反应。,CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ,三、用途,练习,初中化学二氧化碳的性质课件,纯碱,汽水,尿素,人工降
7、雨,灭火,工业原料,致冷剂,光合作用,小结,初中化学二氧化碳的性质课件,拓宽视野：,二氧化碳、甲烷、氟氯烃等气体，能阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温升高，这就是“温室效应”。,温室效应,温室效应对人类生存环境影响极大。因此必须控制二氧化碳等温室气体的排放量，我们每一个人都应为此作出贡献。,初中化学二氧化碳的性质课件,练习,1、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时， 最简便且可行的方法是( ) A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中 B、分别加入石灰水并振荡 C、分别滴入紫色石蕊试液 D、分别加入水并振荡,结束,A,初中化学二氧化碳的性质课件,练习,2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为(
8、) A、密度比空气大 B、可以溶解在水里 C、与水发生化学反应生成碳酸 D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应,结束,C,初中化学二氧化碳的性质课件,练习,3、下列反应用作鉴定CO2气体的是( ) A、 CO2+H2O = H2CO3 B、 H2CO3 = CO2 +H2O C、 CO2+C=2CO D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ,高温,结束,D,初中化学二氧化碳的性质课件,练习,4、有关CO2性质的叙述正确的是( ) A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液 变红 B、难溶于水，比空气重，无毒 C、 能溶于水，比空气重，一般情况下不支 持燃烧 D、因为它有毒，所以不能供
9、呼吸,结束,C,初中化学二氧化碳的性质课件,练习,5、除去H2中混有的CO2，最好的方法是( ) A、将混合气体通过灼热的CuO B、将混合气体通入澄清的石灰水 C、将混合气体通入水中 D、将混合气体通过红热的木炭层,结束,B,初中化学二氧化碳的性质课件,随堂检测题： 、填表：,无色,无味,气体,不易溶于水,比空气略大,无色,无味,气体,难溶于水,比空气小,无色,无味,气体,能溶于水,比空气大,初中化学二氧化碳的性质课件,2、写出下列物质的化学式: (1) 碳 酸 _ , (2) 干 冰 _ , (3) 石灰水中 主要成分 _ , (4) 碳酸钙 _ 。,2CO3,CO2,Ca(OH)2,Ca
10、CO3,3、把二氧化碳气体通过_色石蕊试液,石 蕊试液变 _色,该反应的化学方程式是 ,将溶液加热又变成 _色,反应方程式为。,紫,红,CO2+H20 H2CO3,紫,H2CO3 H2O+CO2,初中化学二氧化碳的性质课件,4、久盛石灰水的试剂瓶的内壁往往形成 一层 白色不溶于水的物质，该物质是_， 有关化学方程式是。,CaCO3,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,5、二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关、 又与化学性质有关的是（ ） 、制干冰、灭火、制化肥、制纯碱,B,初中化学二氧化碳的性质课件,6、下列物质中,不能与CO2 发生反应的是（ ） 、灼热的焦炭 、石蕊试液 、灼热氧化铜 、石灰水 7、下列变化属于化学变化，且CO2 被还原的 是（ ） 、 在高压低温下变成雪状固体 、 使澄清石灰水变浑浊 、 使紫色石蕊试液变成红色 、 通过炽热的炭变成CO,C,初中化学二氧化碳的性质课件,Good!,1,2,3,4,5,结束,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！,