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2、,+3,+9,+7,+5,1+3=22,1+3+5=32,1=12,1+3+5+7=42,1+3+5+7+9=52,六年级上册数与形,请你根据例1的结论填一填。,1+3+5+7+9+11=（ ）,1+3+5+7+9+11+13=（ ）,72,62,=92,1+3+5+7+9+11+13+15+17,（ ）,六年级上册数与形,1+3+5+7+5+3+1=（ ）,1+3+5+7+9+11+13+11+9+7+5+3+1 =（ ）,请你根据例1的结论算一算。,42+ 32 =25,72+ 62 =85,1+3+5+7= 42,5+3+1= 32,想：,想：,1+3+5+7+9+11+13= 72,1
3、1+9+7+5+3+1= 62,六年级上册数与形,例2,.,在这列数中，你能发现什么规律？,从第二个数开始，每个数是前一个数 。,计算,猜一猜，结果可能是多少？然后借助线段图或圆形图来帮助思考，验证你的猜测是否正确?,六年级上册数与形,例2,.,计算,., 1,有些问题通过画图，解决起来更直观、容易。,六年级上册数与形,红色： 蓝色：,3,1,8,2,10,12,下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？,照这样画下去: 第6个图形有_个红色小正方形和多少_个蓝色小正方形 第10个图形有_个红色小正方形和多少_个蓝色小正方形,你能解释这其中的道理吗？,4,14,6,18,10,26,六年级上册数与形,序号,2,+,6,六年级上册数与形,序号,+,2,3,(,),-,序号,六年级上册数与形,按照规律接着画一画，填一填。,3,1,6,10,这样排列下去，第10个数是多少？,15,21,28,六年级上册数与形,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55,六年级上册数与形,六年级上册数与形,我国著名数学家华罗庚所说：,数形结合百般好， 隔离分家万事休。,六年级上册数与形,金字塔杨三角,六年级上册数与形,六年级上册数与形,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！,