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2、；比较比例尺的大小并量算距离。,在地图上根据经纬网、指向标确定方向。,说教材,地图的阅读说课,地理说课比赛课件,教法展示,读图指导法 创设情境法 活动探究法,读图分析法 合作学习法 归纳总结法,学 法 设 计,播放图片、视频等资料,阅读各种地图,创 设 各 式 情 境,地图的阅读说课,地理说课比赛课件,教学过程情景剧,第一幕：认识地图的三要素,第二幕：地图上的比例尺,第三幕：地图上的方向,第四幕：地图上的图例,序幕、剧情简介,3分钟,3分钟,15分钟,15分钟,2分钟,5分钟,地图的阅读说课,7,走出剧情，活学活用,2分钟,尾声,地理说课比赛课件,序幕与剧情简介,序幕： 1.观看视频地图上的故
3、事,地理说课比赛课件,序幕与剧情简介,序幕： 1.观看视频地图上的故事 2.观看各种地图 设计意图：让学生对地图的前世今生有初步认识，激发他们学习新知的兴趣。,剧情简介： 展示学习目标和重难点 设计意图：培养良好的学习习惯。,地理说课比赛课件,第一幕 地图三要素,观察台湾地形图，找一找地图有哪些要素？,比例尺,方向,图例,设计意图 培养学生观察地图的能力。,地理说课比赛课件,第二幕 主角比例尺（重点）,比例尺=,图上距离,实地距离,数字式,文字式,线段式,注意单位的换算！,设计意图通过问题探究，使学生掌握读图分析的方法，进一步加强小组互助合作的同时培养了学生理论联系实际的能力意识。,地理说课比
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