《第二周 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二周 (2).doc（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、温泉县城镇小学电子备课教案二年级体育教案教师：张海燕2011-2012学年第一学期第二周（周一中秋节放假，本周上三课时）第一课时教学内容1、学习小学生广播体操：初升的太阳。2、迎面接力教学任务知识与技能：学习第二、三节操过程与方法：掌握二、三节操的动作方法，能够独立完成。情感目标：培养学生坚持到底的品质。重点：学习第二、三节操难点：掌握操的动作方法课的部分教学内容教学方法次数时间备注准备部分基本部分基本部分结束部分一：课堂常规：1、教师整队。2、师生问好，宣布教学内容。3、导入情境。二：徒手操：（1）腹背运动（2）踢腿运动（3）全身运动一、初升的太阳第二节、上级运动预备姿势：直立。第一个8拍，
2、1拍，双脚弹动1次同时两臂侧举。2拍双脚弹动1次同时左臂侧上曲，手指触肩，头向右曲。3拍，双脚弹动1次同时左臂平举，右臂上曲手指触肩，头向左曲。4拍还原直立。5拍，半蹲同时两手平举掌心向内。6拍直立同时左手外摆侧举，右臂胸前平曲，头向左转。7拍半蹲，同时左臂上举，右臂还原成体侧，头还原。8拍起立同时左臂还原体侧。第二个8拍，同第一个8拍，但方向相反。第三、四个8拍同第一、二个8拍。第三节、扩胸运动预备姿势：直立第一个8拍，1拍，左腿侧伸脚跟点地，同时右腿屈膝，两臂胸前平曲后振。2拍，两腿还原同时两臂伸直前举，掌心向下。3拍，左腿屈膝右脚侧伸脚尖内侧点地。两臂外摆至侧举后振掌心向上。4拍，两腿还
3、原，同时两臂摆置前举击掌。5拍，左腿前伸脚跟触地右脚微曲，左臂下摆后振掌心向后，右臂上摆后振掌心向前，6拍，两腿还原同时左臂上摆右臂下摆，7拍同5拍但方向相反。8拍，两腿还原两臂摆置平举，掌心向下。第二、三、四个8拍同第一个8拍，但第四个8拍的8还原成直立。二、游戏：迎面接力目 的： 发展速度，培养集体主义精神。方 法：将学生分成人数相等的两队，各队再分成两组，相距30米，面对面成纵队站立，一组排头持棒站在起跑线后。教师发令后，排头迅速起跑，将棒交给本队另一组排头，然后站到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。一：放松：拍手操二：课后小结三：安排回收器材四：师生告别组织： 教法：教
4、师带操要求：认真，积极参与组织： 教法：1、讲解动作方法2、示范3、学生练习4、指正5、学生再练要求：1、动作整齐 2、纪律良好组织： 教法：1、讲解动作方法2、示范3、学生练习4、指正5、学生再练要求：1、动作整齐 2、纪律良好组织： 教法：1、讲解游戏方法2、组织学生游戏要求： 接棒时不得越出限制线。棒必须交到手中，不得抛接，掉棒时由本人拾起。组织：四列疏散队教法：教师带操要求：纪律严格8分27分27分5分课后反思：今天我们教授了初升的太阳第二节、第三节，同学们学习的很认真，动作方法的要点能够掌握的很好，但有个别学生动作不够规范，需要下去后多练，熟练动作。 能够复习旧知，巩固加深知识。体育
5、组 2011年9月13日第二课时教学内容1、学习广播操：初升的太阳2、游戏：喊数抱团教学任务知识与技能：学习初升的太阳第四节、第五节。过程与方法：掌握四、五节操方法。情感目标：培养学生积极进取的思想品质。重难点：掌握四、五节操的动作方法。课的部分教学内容教学方法次数时间备注准备部分基本部分基本部分结束部分一：课堂常规：1、体育委员整队。2、师生问好，宣布教学内容。二：徒手操：（1）腹背运动（2）踢腿运动一、初升的太阳第四节、体侧运动预备姿势：直立第一个8拍，1拍，半蹲同时左手叉腰右手平举掌心向下。2拍，起立同时右臂外摆侧举，头向右。3-4拍，左腿向侧一步，中心移到左脚，右脚尖点地同时右臂肩侧上
6、曲，手抚头后头还原。5-6拍，左臂下后侧摆右臂肩上伸，身体向右曲，重心还在左脚。7-8拍还原成直立。第二个8拍同第一个8拍但方向相反。第三、四个8拍同第一、二个8拍。第五节、全身运动预备姿势：直立第一个8拍，1拍，左脚向前一步重心前移，右脚尖点地，同时两臂侧举。2拍，右脚上提，脚尖贴左脚，同时两臂上曲手指并拢点肩，身体右转。3拍，右腿后伸。前脚掌着地同时身体还原，4拍，还原成直立。5-8拍同1-4拍但方向相反。第二个8拍，1-2拍，跳成开立，同时两臂直上举头上击掌。3拍体前屈同时两手交叉触膝（左内右外），低头。4拍，上体稍微抬起，同时两臂提前下垂。5-6拍，体前屈同时左手触左脚，右手触脚7-8
7、拍跳起还原直立。第三、四个8拍同第一、二个8拍第五-八个8拍同第一至四个8拍。二、喊数抱团目 的： 集中注意力，发展反应能力方 法： 学生沿圆圈跑步或做行进间操，教师突然喊出一个数字“2个”、“3个”、“4个”。学生听到数字后，立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。最后剩下没有抱团的人表演节目。一、放松整理活动二、课后小结三、布置课后练习组织：四列横队教法：教师整队要求：快、静、齐组织： 教法：1、讲解动作方法2、示范3、学生练习4、指正5、学生再练要求：1、动作标准 2、练习认真3、有错就改组织：围成圆圈教法：1、讲解游戏方法 2、组织游戏要求：不得用推、拉等动作挤出已抱团的人。组织：四列
8、纵队（疏散）教法：师带操要求：纪律良好8分27分27分5分课后反思：这节课学习的是第四节和第五节操的动作方法，通过学生的练习看，学生对第五节操掌握的不够熟练，有一部分学生不能单独完成，需要加强练习。为此，我会让学生利用课余时间多进行练习，不会做来问老师或向会做的同学请教。第三课时教学内容1、复习广播操：初升的太阳预备节-第五节2、游戏：接力赛教学任务知识与技能：复习广播操初升的太阳预备节到第五节操。过程与方法：巩固加深印象，使学生熟练掌握动作。情感目标：通过复习，培养学生坚持不懈地精神。重点：复习一到五节操难点：掌握动作方法课的部分教学内容教学方法次数时间备注准备部分基本部分结束部分一：课堂常
9、规：1、教师整队。2、师生问好，宣布教学内容。3、导入情境。二：徒手操：（1）腹背运动（2）踢腿运动（3）全身运动一、复习广播操（一）预备节（二）第一节踏步运动（三）第二节上肢运动（四）第三节扩胸运动（五）第四节体侧运动（六）第五节全身运动二、游戏：穿梭跑目 的：培养灵活性和判断能力。 方 法：将学生分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵队站立。游戏开始，乙队根据教师的动作，不断迅速地变换方向和做定位操。甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑，当甲队队员全部通过后，甲乙两队同时交换任务。一：放松：拍手操二：课后小结三：安排回收器材四：师生告别组织： 教法：教师带操要求：认真，积极参与
10、组织： 教法：1、教师动作方法的要点。2、个别节的操进行动作示范。3、组织学生练习。4、巡视指正。要求：1、动作正确。2、练习认真。3、遵守纪律。组织： 教法：1、讲解游戏方法 2、学生游戏要求：乙队队员必须根据教师的动作，做统一操，不得有意打击甲队队员。甲队队员通过时，不得碰触乙队队员，碰一次者负1分。但如遇到难以通过时可稍停片刻，待机而动，负分少的队员为胜。组织：疏散对教法：教师领操要求：完全放松8分27分27分5分课后反思：从学生复习看，可以看出有一部分学生利用课余时间进行了练习，但仍有个别学生就没练习，都不会做了，这些学生还没有从思想上认识到广播操的重要性，我会进行教育，让其认识到做操的重要，让他们好好练操，用心完成老师布置的任务。