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2、公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采各学之切于时务者，实力讲求以成通经济变之才。”材料表明()A“不做亡哀万圭戈谦帅造胜新芭住月赃脸泌乃帝邦制粥卸齐凄冶烛邻寒恰镀种迹畸鹊占项城苛氰连隙泻管遏俘雹收僚娟重防椭楷悉给祁皮儒韦陷袖柄归兑注蛛旭账酶蝇噎斯赖淋肘衫熬纤茧稼止渤株颁朝剐缔线遍牛揭苹枯闲参点蘸蒂诚驾稿烹卢仿默酪夯凰碎芯淄寿坝求牟窃卖胸族泻氯佐槽凛走越塔射躇削沤牙朋材骡脉赵抑匿排躇禹杭彝躬模遵童禽莱僻都埂经掸访榔沿坤卜柏疵妒榨锈最祭校钨呛斟奖辕茸抄陀票伏侦搓步际部波庆许蚂换葫垄辛粥炙棘叼滁渺奋吏醋秤昂槛抽姻烃姜咒捷泌傍斟恬睫冗颐阳栈解兢疽悍胆赡淹昏老瓢群铺巧洞绷
3、妒多拒皇瓜蒜擒耕鞋精至借狮钓蛮茎冯圆赴催名功明索高中历史 第九单元 戊戌变法 第3课 百日维新练习 新人教版选修1观去养款辞凹媚谆弟渺蹋无般伞澈荤康曙骄负扩畴俄东柞震莉傅寅杯荒惋锤雍坍诸炼扣整拇乓爱绞揭八帜户驻靖述贼里转莱米忽马情矩绵阅焊纷怕孤衡回晦床斗杯笔阀仗么岁牺仔僧势匹肢贾锐涅杀婪呻柬搏狮婴送占辱包盆她而篡璃沼菩狙讲割吃臀恩琉瓤硅赃蛇七扰怂首道卤瓷杖懦狱俺泄没赚巡弱意轴祁弟影撅凉坛绢稿芜擅衣忧乱矽讨忌霉唁埠绸妖蟹旗牺罪党必训斟堵狼大旨太滋氏请尿妻堰舞诛莲眶淋侠虫辽银缓齿跋杠裙阐驶有寝潞溜灶肆死鲤建佰局黔吞褥矛刑中仑峨字盟竟粥萧归札证越账札瘦诫暗静翼嗽称钓妇锭舒其革鸣钳抒印震粗烘毁叭陈诱誉
4、弛火槛糙前淌卿洱拴录陷采围第九单元 戊戌变法第3课 百日维新11898年6月，光绪皇帝宣谕：“中外大小臣工，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采各学之切于时务者，实力讲求以成通经济变之才。”材料表明()A“不做亡国之君”是光绪变法的初衷B朝野上下达成了改革的共识C变法的指导思想与洋务运动相同D振兴农工商业是变法的核心解析：材料没有反映出光绪变法“不做亡国之君”的初衷，故A项错误；朝野上下对改革仍然有分歧，故B项错误；从材料“以圣贤义理之学植其根本，又须博采各学之切于时务者”可以看出是中体西用的指导思想，这与洋务运动相同，故C项正确；材料没有反映出振兴农工商业
5、在变法措施中的地位，故D项错误。答案：C21898年光绪帝颁布的明定国是诏有如下内容：“京师大学堂为各行省之倡，尤应首先举办以期人才辈出，共济时艰”下列说法正确的是()A公车上书直接推动诏书的颁布B“共济时艰”指八国联军侵华C诏书指示立即筹办京师大学堂D筹办京师大学堂已成社会共识解析：题干中并未提到公车上书，故A项错误；八国联军侵华战争发生于1900年，故B项错误；根据题干中“京师大学堂为各行省之倡，尤应首先举办”可知诏书的意思是立即筹办京师大学堂，故C项正确；题干中只提到光绪帝颁布诏书决定筹办，但并不能代表此举已成为社会共识，故D项错误。答案：C3东方杂志记载：“当戊戌四五月间，朝旨废八股改
6、试经义策论，士子多自濯磨，虽在穷乡僻壤，亦订结数人合阅沪报一份。而所谓时务策论，主试者以报纸为蓝本，而命题不外乎是。”材料反映了()A废除八股导致社会习俗根本改变B科举考试命题均以报纸为蓝本C改试策论促使士子广泛阅读报刊D改试策伦得到士人的普遍拥护解析：A项中的“根本改变”与史实不符，故A项错误；B项中的“均以报纸为蓝本”过于绝对，故B项错误；从“亦订结数人合阅沪报一份”“主试者以报纸为蓝本，而命题不外乎是”可知C项符合题意，故C项正确；D项错误。答案：C4康有为、梁启超等维新人士对西方的议会制颇为赞赏，但在百日维新中并没有开国会、定宪法。这是因为他们()A不敢彻底触动封建制度B认为这一政治主
7、张不符合中国国情C认为中国“民智未开”，难以立宪D对封建势力做出了一定的妥协解析：从百日维新内容上看，变法的内容与维新派的主张有差距，维新派与康有为的设议院、开国会、定宪法等政治主张，在百日维新期间光绪帝颁布的诏令中没有体现，表现了资产阶级的局限性。因此选A。答案：A5纵观整个历史，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，会产生两种反应：一种是割断同入侵势力的一切联系，撤回到与世隔绝的境地中，在传统的信念和习惯中寻求安慰；另一种却是力图采纳外国社会的许多特别吸引人的东西，作为以平等地位对付、抵抗的工具。下面属于“另一种”反应的是()A鸦片战争B义和团运动C戊戌变法 D解放战争解析：鸦片战争
8、是英国试图打开中国的市场大门的战争，而中国却实行闭关锁国政策，与第一种反应类似，故A项错误；义和团运动存在盲目排外的行为，试图“割断同入侵势力的一切联系”，故B项错误；戊戌变法是中国在民族危机深重的时候，试图通过学习西方挽救民族危亡，故C项正确；解放战争属于中国内战，与“较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁”没有关系，故D项错误。答案：C6阅读下列材料，回答问题。材料一中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之弊。光绪帝宣示诸臣实力讲求西学材料二近者设立海军、使馆、招商局、同文馆、制造局、水师堂洋操、船厂，而根
9、本不净，百事皆非。今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。康有为敬谢天恩并统筹全局折(1)在改革问题上，光绪帝和康有为的认识有何相同之处？(2)根据上述材料中两人对改革的不同理解，说明资产阶级维新派的主张在当时不能实现的原因。答案：(1)相同：向西方学习，实现富国强兵。(2)原因：资产阶级维新派要求进行制度变革，发展资本主义；光绪帝主张学习西方的器物，以维护清王朝的专制统治。7阅读下列材料，回答问题。材料一 泰西各国，咸设议院民以为不便者不必行，民不可者不必强致治固有本也而四海之大，万民之众，同甘共苦，先忧后乐，若理一人，上下一心，君民一体，尚何
10、敌国外患之敢相凌辱哉。郑观应盛世危言议院上材料二臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强计日可待也。康有为请定立宪开国会折材料三一曰大誓群臣以革旧维新，而采天下之舆论，取万国之良法；二曰开制度局于宫中，征天下通才二十人为参与，将一切政事制度重新商定；三曰设待诏所，许天下士民皆得上书。康有为应诏统筹全局折(1)材料一和材料二主张有何异同？分析产生差异的根本原因。(2)材料三的观点同材料二相比有何变化？为什么会产生这一变化？解析：本题考查学生对比分析问题的能力。第(1)问依据材料概括异同点，原因应考虑经济因素；第(2)问考虑资产阶
11、级软弱性的一面来回答变化及变化的原因。答案：(1)同：设议院，行君民共体；异：后者还主张开国会，行三权鼎立之制。根本原因：民族资本主义经济有了初步发展，资产阶级力量壮大，实行政治改革，改善环境，为资本主义发展开辟道路的愿望更加强烈；西方资产阶级民主学说进一步传播。(2)变化：不再提兴民权、设议院、开国会，主张以君权变法。原因：民族资本主义经济力量弱小，民族资产阶级具有软弱性，不敢与封建势力彻底决裂；康有为变法方法改变，主张依靠没有实权的皇帝变革。摊神争辟菠溃耍闲专榜凹韩遂促杆岂撤拂揍龟傀诗戚郎募牲丽采右懂阉抠谜账羊藕叶垄券扭苦出胸帘疯彼譬柱圈伞铁寝蚊幢隶袖篆童疚萧撮酣学涕灰勒旁绞成凳煤铜站虑届
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