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1、外出学习（培训）心得学习（培训）名称： 小学数学微课程与翻转课堂 学习（培训）地点： 泰安六中 学习（培训）教师： 济宁市南池小学 邵长娥 学习（培训）心得： 首先感谢学校领导给了我这次学习的机会。作为年轻教师深知自身不足，需要学习的地方很多。感谢领导满足了我渴求学习先进教学理念的愿望。通过本次的学习，深感这是场教学理念、教学方式的洗礼。突破传统教学，把原来的学生为主体教师为主导的理念贯彻的淋淋尽致，以微视频为先导，让学生在课前观看5到10分钟的微视频，先自学，把能掌握的知识先掌握，然后在课堂上交流遇到的难点，40分钟的课堂留多半时间练习。给课堂要效率，让学生在课堂上把学到的新知巩固好，大大减
2、轻了学生的课下负担。 学习了两天，接触的全是一些优秀的教师，省级数学学科带头人，教材主编，全国著名特级教师，每个人身上都承载着荣誉，他们的身上的光环都是我们作为年轻人应该奋斗和努力的。给我留下最深印象的一个是全国著名特级江苏省文海教育集团副总校长刘松老师，他的幽默的教学风格让学生对于他的课堂恋恋不舍，他的学生来当小老师真正成为课堂主人的教学方式让学生对于知识的理解是那么的透彻。另一位是全国著名特级教师教育部国培专家钱守旺老师，他的知识的传授和生活情感的教学方式让学生不仅学到习更多的学会责任与奋进。他的班级管理的小诀窍更多的激发了学生的学习探究欲望。什么是大师？我想这就是吧。大师是那些下最深的功
3、夫研究，用最浅显得表达方式表达研究成果的人。熟话说成功就是简单的事情重复做，我相信正是他们在教学方面深研细酌，不断突破自己，扎实自己的工作才换来今天这份荣誉，作为年长的他们在如此更新变换下都能不断地更替自己的思维，不断改进自己的教学形式，作为学习型的年轻教师的我们有什么理由不去脚踏实地的做。他们的学习精神值得我们去颂扬但更多的是领悟与实践。 回来后不断的回想两天学习的翻转课堂教学，既然是以微课程为先导，不妨从微课程尝试起。于是选了之前学过的一节内容，做起了微课程。翻转课堂不仅是一种新型的课堂形式，更是教学与信息科学技术的完美结合。通过编制课件，录制声音，合成视屏以及不断剪辑与修改一则5分钟左右的微课程初见形状。任何事物的学习不可能是一蹴而就更不可能戛然而止，惜福是一种人生态度，怀揣着本次学习的经验今后会不断的思索与探究运用到自己的课堂教学中去，不断充实自己，希望能用自己的勤勤恳恳换来当别人问起我的职业憧憬时，我会说朝往大师的方向。 2014年10月31日