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课题：2.2.1对数的运算性质教学目的 理解对数的运算性质；知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；教学重点 对数的运算性质，用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数教学难点 对数的运算性质和换底公式的熟练运用引入课题 对数的定义：； 对数恒等式：； 问题 根据对数的定义及对数与指数的关系解答下列问题：设，求；提示：设，试利用、表示（独立思考完成，教师组织，归纳总结概括对数的运算性质，并引导学生仿此推导其余运算性质）新课教学一、对数的运算性质 如果，且，那么：； （引导学生用自然语言叙述上面的三个运算性质）二、换底公式 （，且；，且；）注意：根据对数的定义推导对数的换底公式利用换底公式推导下面的结论 ； 三、课堂练习 试求：的值。（对换5与2，再试一试） 设,，试用、表示归纳小结，强化思想本节主要学习了对数的运算性质和换底公式的推导与应用，在教学中应用多给学生创造尝试、思考、交流、讨论、表达的机会，更应注重渗透转化的思想方法作业布置教材P82习题22（A组） 第3 5、11题；1