《评江涛老师的一堂课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《评江涛老师的一堂课.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、评江涛老师的一堂课排球正面下手发球 今天，我们体育组组长江涛老师为我们上了一堂关于排球正面下手发球的公开课。下面将从以下及格方面进行评课。教学理念 在课的设计上，本次课江涛老师紧紧围绕“健康第一”为指导方针，围绕“以生为本，以赛促学”的教研主题，结合七年级学生的特点，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质，逐步树立终身体育的意识。 在主教材的处理上，江涛老师将排球分为6学时，本次课是第3学时。排球具有很强的娱乐性、观赏性和锻炼价值，深受学生的喜爱
2、。它讲究团队精神，能够发展学生的团队能力，以及学生的速度、灵敏、弹跳等素质，增强学生体质。本课教学内容是排球运动中的正面下手发球技术，发球是一场比赛的开始，一个好的发球能直接得分或者降低对手的攻击性。正面下手发球是一种比较简单的的排球发球方法，适用于初中生。 教学内容本堂课以排球正面下手发球为主要教学内容，以“我是特种兵炮兵训练营”为辅助练习手段，让学生在学习技术的同时也得到了锻炼。通过教学，促进了学生身体技能的发展。提高了学生的速度、灵敏、力量和协调素质能力。培养了学生善于观察、勤于思考、合作学习、团结合作的优良品质。教学方法江涛老师突出培养学生自主学练的能力，注重学生之间的和谐相处和团队精
3、神。本课主要教学方法有：1、游戏竞赛法；2、示范法； 3、分层教学法。教学重点突出，教学目标明确，教学内容清晰，教学步骤与时间安排恰当，场地器材分布合理。讲解简明扼要、术语准确，口令响亮清楚；队伍安排与调动得当；教态和蔼可亲、严慈相济；辅导方法合理有效，对学生耐心细致；安全措施落实到位。个人建议在有限的课堂时间内，课的练习密度达到标准，单手练习强度不够，如果能在游戏部分增加一些体能练习，以提高练习强度，有助于提高学生身体素质。总结江老师这节排球正面下手发球的课从整体上来说是非常成功的。很好地完成了教学任务，实现了教学目标，达到了预期的效果。在整个教学过程中，教学器材排球的运用从开始到结束，做到了球不离手，一人一球，重复却很有创意，利用率很高。在知识的延伸方面，将实战运用到练习中来，注重发展学生之间相互配合的能力，游戏部分又培养了学生团队协作的精神，使课堂气氛进一步得到了升华。体现了“运动、健康、和谐”的理念。