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1、中班绘本： 朱家故事活动目标：1、 仔细观察图片内容，并大胆表达自己对画面内容的理解。2、 懂得家人之间要相亲相爱，知道要和家人一起分担家事。活动准备：PPT活动过程：一、 谈话导入活动：1、我们每个人小朋友都有一个家，说说在你家里谁干家务活最多，最辛苦？2、今天，老师要带大家去理解一家人，（出示书封面），看着这图你觉得他们家是谁干家务活最多，为什么？观察画面，理解朱家四口人（这是一个普通的四口之家，瞧父子三个在妈妈背上，笑得多开心呀！不过妈妈却笑不出来，她的表情和其他三人的不同？妈妈背着三个人感觉怎么样？）接下来，让我们一起走进他们家，去看看跟我们猜的到底是不是一样。二、 引导幼儿阅读正文正
2、文一：妈妈一个人辛苦做家务1、讲述图22、图3、每天早晨，爸爸和2个儿子在干什么？ 3、图4、爸爸和儿子吃完早餐出门后，妈妈还要做哪些家务？4、图5、每天傍晚，爸爸和2个儿子回到家，肚子饿了，又怎样？5、连看3页（图6、7、8）吃完晚餐，爸爸和儿子在干什么？妈妈呢在干什么？6、如果你是妈妈，看见他们这么懒，会有什么感觉？（是呀，妈妈好累呀，即要工作，又有要做那么多的家事。她多么想：有人来帮帮她，多想休息一下，多想去看会电视，放松一下。妈妈越想越生气，打算教训一下爸爸和儿子，）7、你觉得妈妈会用什么办法来教训他们？正文二：妈妈离开之后1、 图10、11，妈妈怎么了？（不见了）妈妈生气地骂爸爸和2
3、个儿子是什么？2、 没有了妈妈的朱家，你觉得会变成什么样子？朱家三父子该怎么办？3、 图12、13、14，讲述内容。没有了妈妈的朱家就变得跟猪圈一样，你们认为妈妈还会回来吗？4、这时，门开了，有个影子进来了，是谁？妈妈为什么要回来呢？让我们一起求朱太太留下来。（如果你是朱爸爸你会怎么求，你是西蒙和帕克会怎么求呢？）正文三：讲妈妈回来后，重新“做人”的朱家三父子的变化1、图17、18妈妈回来了，爸爸和孩子还是懒猪嘛，看看图片，发现朱爸爸和孩子们有哪些改变呢？2、看到这些变化后，谁最高兴？（妈妈再也不想以前那样愁眉苦脸了，看图，妈妈笑得多开心呀？）除了妈妈，还有谁也很高兴？原来一起做家事是这么快乐的一件事。只有所有的家人都快乐，这样家才是一个幸福的家！3、妈妈现在终于能够有时间，做自己喜欢的事了。你瞧，妈妈多能干，还把车子修好了。4、小结：朱家的故事讲完了，故事告诉我们一家人要相亲相爱，家里的事要一起做才能够。只要力所能及，能做得到得都要一起帮忙做哦。这样家里每个人都会开心。三、学做小帮手1、说说自己现在都能做哪些家事了？今天，我们也来学做一件家事。学会了，你就能够当妈妈的小助手了。2、我是家事小能手学叠衣服跟着老师学着叠一遍。然后独立叠一遍一遍。请家长检查。