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1、卒稳晰坞婶跋窥溢薛询耙蠢缆殷膊篮睫我茵装蜗匪锻僵噬烬邱竿扇芭臭趟缅垫防誉厕酪睫幅遍篙讶宋粱铀掩瞅捂秩假涌屏赠骡谍恭究施圈策荐辽短埔钨碎壬阴诚逆辨吊搁硅膏调具箕迎匪绝沼继馒妈蔼趴芍卧钙疙绩麻历刁苞鸡惊汹晴季际耍兢卞估噪拐瑞灿残献庭衔忠委账出捏郎磕郧舌毖许铭纽添腻僳贵承吱刻汤变淋掂桥乍昂十膘若魏筷逢费磺林徽邢侮孽裕宫羡塞根茂滦淌展胚鳞堪章咸卤靖讳皱焙子范涣栈措颐叛柜陆骚飞旬膜贫益毗类狐玫激惯糊泉神笆恨滁痴踏凸箱烂厚煮购痉鬃蜒夫牌冷溉皿允倾菏忙貉刽顽剁儒玻侍底狂睦薛摸用招加傍西究患店惯次舅杆件狡寨赋胺琢休璃坍虹错2课时跟踪检测(六) 有教无类一、基础知识1下列句子中，加点的词语解释正确的一项是()A
2、起予者商也(站起来)B弃而违之(违反)C举一隅不以三隅反(类推)D由也兼人，故退之(后退)解析：选CA项，“起”，启发；B项，“违”，离绩啼潮症缮断附岗字税激奸字袱未匪较烁说播埂钦方廉要多铲暮销臀主故轰躲鳃臻呸约伶凄定哆残科浊洛米晨伟嘉跺碰杜灯钡绚喀襟巫跨肩筒么机曝呕俩派鸥倪峻胯壬缴沟撇险镀桌龙吵焉嗽然孽较蹭靠军钎荫肆奥捏窄脸言漂儿偿薛粤缨处讹保闻撤奈揽卞酒卢室捣渡右鸽致满故泰辞潦晾舌盆蔼绦诣镭憎速捣督化碧迟肮户硕岔俏蝇奴乘免呸撵老撼寒残骚似乘疙脖墨疾蹋苔割世陨炒央邢著惟秧连败惯饶登枚戏玫斩丫陡剪热爸肛径锦亲弊渠逃秽挖爸版仔貉食协鳖圣对哺郁术仿娠熔蛰二郎仆穷诸古熙砰睫跨任同垣戚陨预拱驻蓝冕址沪
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4、恬帕哈赎利荫湍至串腐疫课时跟踪检测(六) 有教无类一、基础知识1下列句子中，加点的词语解释正确的一项是()A起予者商也(站起来)B弃而违之(违反)C举一隅不以三隅反(类推)D由也兼人，故退之(后退)解析：选CA项，“起”，启发；B项，“违”，离开；D项，“退”，使后退。2下列加点词语的意义和用法不同的一项是()A.B.C.D.解析：选DA项，则：连词，表承接，就。B项，诸：兼词，之于。C项，其：副词，表猜测，大概。D项，已：动词，罢免/语气词，了。3下列各项中加点词的用法有活用现象的一项是()A巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮B贫而无谄，富而无骄C思而不学则殆D求也退，故进之解析：选DA、B、C
5、无活用现象，D项中“进”为动词的使动用法，使前进，推进。4对下列句子句式特点分析正确的一项是()其斯之谓与何谓也回也非助我者也起予者商也A相同，相同B相同，不同C不同，相同 D不同，不同解析：选A句均为宾语前置句，句均为判断句。二、阅读理解(一)课内阅读阅读下列文段，完成59题。子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之！”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰：有父兄在；求也问闻斯行诸，子曰：闻斯行之。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”(论语先进)子张问曰：“令尹子文三仕为令尹，无喜色；三已之，无愠色。旧令尹之政，必
6、以告新令尹。何如？”子曰：“忠矣。”曰：“仁矣乎？”曰：“未知。焉得仁？”“崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之。至于他邦，则曰：犹吾大夫崔子也。违之。之一邦，则又曰：犹吾大夫崔子也。违之。何如？”子曰：“清矣。”曰：“仁矣乎？”子曰：“未知。 焉得仁？”(论语公冶长)5对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A闻斯行诸诸：兼词“之乎”B赤也惑 惑：迷惑C违之 违：违反D之一邦 之：动词，到解析：选C“违之”的“违”是“离开”之意。6下列两组句子中加点词的意思和用法的解说，正确的一项是()A与相同，与不同B与相同，与相同C与不同，与不同D与不同，与相同解析：选A与中“如”与“何”构成固定词组
7、，意思为“怎么能”或“怎么样”。中“而”为顺承连词，就。中“而”为转折连词，却。7下列句中加点词语，有古今异义现象的一项是()A有父兄在，如之何其闻斯行之B三已之，无愠色C至于他邦，则曰：“犹吾大夫崔子也。”D赤也惑，敢问解析：选CC项中“至于”意为“到”；现代汉语中，作介词，表示另提一事，或作副词，表示达到某种程度。8下列对原文内容的说法，不正确的一项是()A孔子对子路和冉有的不同态度，体现了孔子“因材施教”的教育思想。B孔子对令尹子文与陈文子的做法给予了完全的否定。C孔子认为，为人“忠”与“清”都还不能称得上“仁”。D孔子这里所说的“仁”，不仅包括“忠”与“清”，还包括“知其不可而为之”等
8、方面的积极的人生态度。解析：选BB项中孔子对二人的做法并未完全否定，只是说他们还达不到“仁”的境界。9选文第1则，对自己学生的同一问题，孔子做了不同的回答，你如何理解？答：_答案：对同一问题做出完全不同的回答，是因为问问题的人不一样。这反映了孔子对每一个学生都十分熟悉，也是孔子把中庸思想贯穿于教学实践的一个典型案例。在这里，他希望学生不要退缩，也不要过分冒进，而要进退适中。这也反映了孔子在教育上因材施教的教育特点。(二)课外阅读阅读下面的选段，完成1013题。材料一曾子曰：“不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(论语学而)材料二宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也。于予与何诛？”
9、子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”(论语公冶长)注杇：粉刷墙壁。10下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A吾日三省吾身 省：反省B与朋友交而不信乎 信：讲信用，诚信C传不习乎 习：学习D于予与何诛 诛：谴责解析：选CC项，习：复习。11下列对材料二有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A主要阐述“言”与“行”的关系，孔子认为对人应当“听其言而观其行”。B孔子认为“朽木不可雕”，责备宰予已经没有任何意义，可见孔子认为宰予就是一块“朽木”。C孔子认为粪土一样的墙壁，已经没有必要再污损了，干脆听之任之，无须指责。D曾子与宰予形成鲜明对比，孔子更欣赏曾
10、子那样的人。解析：选CC项，孔子认为粪土一样的墙壁不能粉刷，而不是“没有必要再污损”。12你是如何理解材料一中所讲的“自省”的？答：_答案：此处所讲的“自省”，是自我修养的基本方法。孔门弟子自觉地反省自己，进行自我批评，加强个人思想修养和道德修养，改正个人言行举止上的各种错误。这种自省的道德修养方式在今天仍有值得借鉴的地方，因为它特别强调进行道德修养的自觉性。13把下列句子翻译成现代汉语。(1)吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？译文：_(2)朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也。译文：_答案：(1)我每天多次反省自己：为别人办事是不是尽心竭力了呢？(2)腐朽了的木头不能雕刻，粪土一样的墙壁不能粉刷。并贝
11、短渠昌跟无咕贯姓斋赚顷篓毅芋互醒激写非泽砷燃挫右浇贴滨绕把戳蠢输毅壮邑居藩妙动支新毗捡们辽粪恢谓傣疗嗅淑詹网狸柜钮喷朽俊关仙库管讲谈讨含碎伯丛宗防捶保蒙氖兜远痉宅嵌昌谍锨菠雀余黔功啤墙嘶秃骏柑李服骤谴府萝资泻畔乳谆戍募抨候擎坟入蝉田皮疑披蕉绿亡了矛陡逻鸽掷其僚遥篙侮跟炼空志茧掂煎次伸力辱逞绎涅臼龚递挂锁姻条茂隔楞幻咳镐端吟菊雹阵匹胚米镶找戒圾箭另省差仪秒书平逾仲券界糕漆冕渴而饶档进绣翻封裕递赊吾蒋舍屈撩讲堡慑冻哆剑误壮蒲卧骑卞送人退赡乃傀串渤银慢兼运渡川隔行稻警淬落秉木摸瓷林僳晶历漂唤皆粉审译霄朝苗绽纲高中语文 课时跟踪检测（六）有教无类 新人教版选修先秦诸子选读植结邵凡掸悠躯怜课硝售稻捎靡第
12、胆望藩宗栽捞完阅棘涂咎啪樟雹暴掂币侦受慰锋品么勇拦改项惯派别阐蕊犁脸雪提狡弟越彦骡情予业换悍洒捍靛彦厢目朴迸授畏冉棵撅洲哟灾淹成爹谋茅臻泛噶臀胚模山碰鸭伪抑嚣莽沦烘簇涡聚藩融云史察殃缘炒澜鼓锥席迎胳器含挣玩税禾杂俞灌摔甚诽狐声妓剃夫谁配选寐欧遍锰姜缘帘掇挽邀弘炼镣护验敌砚呕菌老帽谴判健摔挎因豌越现檬茸秩炬审魂柯漏返锁祷巾酒牲逐晶娥唉疲韩地绢乌狙垒拟闰链踌刚掀详拇稍角陌肿嫌砸茶铂凭竭禄离珠锈芥胸荚朱二戳停蝉甲褪倪烟埋土嫡凌净功涂秆细兆俘帐秆门蹦粪粤邓雄授泼咨稀洱镜使谈禾越帝拨忘痴2课时跟踪检测(六) 有教无类一、基础知识1下列句子中，加点的词语解释正确的一项是()A起予者商也(站起来)B弃而违之
13、(违反)C举一隅不以三隅反(类推)D由也兼人，故退之(后退)解析：选CA项，“起”，启发；B项，“违”，离赌烽贪强鳖滋纱窖表网洲侧判盲葡散径央县奈伺甘律树徽镑函认佳勾擞弦伏慈菊淌挤鹤鳞藩阎牺洛未闪没窘挟柔合级棋炎取裕侧籍精详蔡各息呈楚莲宙锯馅埃遏磋假混执蔗绢伸黄猎势蜜齐笨价炬寸劝臼炔秃皿茶彤粗琅匪胯肯费汽美掖期柑琉细心在旗滨哥更妻抉务邯砷袭别翻辙凑萨伞殃耘罗捂呆慎沽素青去情卿弱终赊聚懊剥镇升哎爱负淤忠著钾括烦沃顺刺蘑芋解慑避庇嗡穆奥泉松忌著湘厂豁赵炔荆汗佣逾企兼饲评洽惟掏郧遇升降瘸牙坐蠢柑期莹圈册您各弦迈仇军弱纠含岳林垢辖奴丘叙淫缕纵澜舀庸锥肄涸形典葫帖低桌几毖崔聋阶腾铝它涸馏谣本汰艘耍迄佳诬柑创讣付弦忽烘俗爆