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1、25掌声,孟津县朝阳镇南石山小学 李娟娟,语文出版社2011课标版二年级下册,25 掌声,25掌声,21,25掌声,自由读课文:遇到不认识的生字借助拼音多读几遍，把字音读准,把句子读顺畅。 想一想：课文围绕掌声讲了一件什么事？,25掌声,lu 降落 落叶 落伍 落脚 落枕 l 丢三落四,落,lo,25掌声,tio 调整 调节 dio 调动 曲调 声调 调走,调,25掌声,读课文第一自然段，小英给你留下了什么印象？,25掌声,我上小学的时候，班里有位叫小英的同学。她小时候生病，一条腿落下了残疾。她不愿意让人看见自己走路的样子，总是默默地坐在教室的一角。,掌声前,25掌声,25掌声,小英为什么总是
2、默默地坐在教室的一角呢？这个时候她会想些什么？,25掌声,自由读课文第四自然段。 划出描写两次掌声的句子。,25掌声,小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然响起了掌声。那热烈的掌声让小英感动的流下了眼泪。,掌声响起,第一次鼓掌,鼓励,25掌声,1、“骤然”是什么意思？ 2、为什么同学们要给小英热烈的掌声？ 3、听到这热烈的掌声，小英又有什么样的变化？,25掌声,故事讲完了，教室里又响起经久不息的掌声。,掌声响起,第二次鼓掌,赞扬,25掌声,同学们为什么给小英第二次掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？,25掌声,掌声,默默地
3、一摇一晃 流眼泪,交谈 游戏 排练节目,称赞,鼓励,25掌声,说也奇怪，从那以后，小英像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起交谈、做游戏、排练节目,掌声后,25掌声,忧郁 自卑,乐观 自信,爱的力量,掌声,25掌声,掌声 掌声像一束阳光，掌声中， 给生活无限温暖 我们和勇敢做伴， 掌声像一丝春风， 和自信牵手。 轻拂我们的心灵。 掌声中， 我们快乐地生活。 掌声是一份关爱， 珍惜别人的掌声吧， 拉近你我的距离。 也不要忘记， 掌声是一股力量， 把掌声送给别人。 给人勇气和信心。 因为，那是爱的音符， 是世界上最美丽的语言。,25掌声,一个自卑忧郁的小女孩，在同学们的掌声鼓励下，克服了心理上的障碍，并微笑面对以后的生活，这掌声所代表的是什么？,体现的是人与人之间的一种尊重、关爱。,爱,25掌声,爱是给公共汽车上的老奶奶 让出自己的座位； 爱是给下班的爸爸妈妈 送上一杯茶； 爱是向遇到困难的小伙伴 伸出温暖的双手； ,爱是什么 ？,25掌声,谢谢,