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1、温泉县城镇小学电子备课教案二年级体育教案教师：依布拉依木2014-2015学年第一学期第十周 第一课时 教学内容跳跃游戏： 1、火车赛跑 2、胜进败退教学任务知识与技能：学习跳跃性游戏的方法过程与方法：发展学生的跳跃能力情感目标：培养学生团结友爱，团队凝聚力重点：火车赛跑难点：胜进败退课的部分教学内容教学方法次数时间备注准备部分基本部分基本部分结束部分一：课堂常规：1、教师整队。2、师生问好，宣布教学内容。3、导入情境。二：徒手操：（1）腹背运动（2）踢腿运动（3）全身运动一、火车赛跑目 的：发展腿部力量和动作的协调性。方 法：将学生分成人数相等的两队，各成纵队站在起点线后，每个队员都把自己的
2、右（左）脚伸给前面的人。左（右）手用手掌兜住后面队员伸来的脚，右（左）手搭在前人的肩上。排头不伸脚，排尾不兜脚，组成一列“火车”。（图）听到发口令后，全队按照一个节拍向前跳动，排头可以走步。以“车尾”先通过前场端线的一组为胜。二、胜进败退目 的：发展下肢力量和反应速度。方 法：将学生分成人数相等的两队，各成纵队分别站在两条起点线后，彼此相对站好。游戏开始，教师发令后，两队排头做蛙跳跳向对面起点线，当两人相遇时，停下来猜拳，胜者继续向前跳，败者退出游戏回到本队队尾。与此同时，败者队的第2人立即起跳，与胜者相遇时，停下来猜拳，依前进行，最后以先达对方起点线的队为胜。一：放松：拍手操二：课后小结三：
3、安排回收器材四：师生告别组织： 教法：教师带操要求：认真，积极参与组织： 教法：1、讲解游戏方法2、组织学生游戏要求：如遇到“翻车”或“脱节”，必须在原地接好后方能前进。“列车”完整通过终点才能计成绩。组织： 教法：1、讲解游戏方法 2、学生游戏要求：1、猜拳的负者须立即归队，不准阻挡对方前进。2、必须在猜拳后负方队员向回跑时，负方的下一个人才能起动跳出。组织：四列纵队教法：教师带操要求：队伍整齐8分27分27分5分课后反思：这节课让我看到了学生的活泼可爱，看到学生开心灿烂的笑容，我由衷的感到高兴，学生在快乐中得到了锻炼，既发展了学生的下肢肌肉力量，又愉悦了学生的身心，今后我会把运动多溶于游戏
4、，提高学生的运动兴趣。 第二课时教学内容1、武术基本动作2、游戏：二搬一接力教学任务知识与技能：学习武术的基本手型和步型。过程与方法：掌握动作方法。情感目标：培养学生积极向上的优良品质。重点：拳术的基本手型难点：拳术的基本步型课的部分教学内容教学方法次数时间备注准备部分基本部分基本部分结束部分1、课堂常规2、热身运动3、徒手操一、拳术的基本手型1、掌：四指卷拢，拇指屈压于食指中节，掌面要平，任何四指不准凸出掌面（图）。2、拳：四指伸直并拢向后伸张，拇指一节屈拢于食指一侧。（图）3、勾：五指尖捏拢屈腕。（图）二、拳术的基本步型1、并步：两脚内侧靠近直立。2、开立步：两脚左右平行站立和前后平行站立
5、。3、弓步：前腿屈膝半蹲，大腿接近水平，膝盖向前与脚尖垂直，后腿挺膝伸直，脚尖内扣两脚全掌着地。4、马步：两脚平行开立大于肩宽，两腿屈膝半蹲，大腿屈平。5、仆步：一腿全蹲，脚尖稍外展，另一腿伸直平铺地面，脚尖内扣，两脚全掌着地。6、虚步：一腿屈膝半蹲，大腿近似水平，另一腿稍屈膝前伸，脚拇指虚点地面。7、高虚步：两脚前后开立步站立，屈膝全蹲，后腿膝盖前插与前腿膝窝小腿外侧贴紧，臀部坐于后腿脚跟处。前脚全掌着地，后脚前脚掌着地。8、歇步：两脚前后交叉站立，屈膝全蹲，后腿膝盖前插与前腿膝窝小腿外侧贴紧，臀部坐于后腿脚跟处。前脚全掌着地，后脚前脚掌着地。9、插步：同弓步，前腿脚尖外展，后腿脚跟提起。三
6、、游戏：二搬一接力目 的：发展下肢和腹背力量，掌握二对一搬运技术。准 备：划两条相距15米的起、终点线。终点线上插两面小旗。方 法：把学生分成人相等的甲乙两队，各队1-3人报数。规 则：不得抢跑。每跌下一次扣1分。到标志旗后单数双数才能互换。一、放松1、上肢肌肉放松2、下肢肌肉放松二、讲评组织：四列横队教法：教师领操要求：队伍整齐组织： 教法： 1、讲解动作方法 2、示范 3、学生练习 4、教师巡视指正 5、学生反复练习要求：1、动作正确、到位2、动作舒展大方组织： 教法： 1、讲解动作方法 2、示范 3、学生练习 4、教师巡视指正 5、学生反复练习要求：1、动作正确、到位2、动作舒展大方组织
7、：分组不轮换教法：1、讲解方法2、组织学生游戏要求：遵守规则组织：四列横队教法：师领操要求：纪律严明8分27分27分27分5分课后反思：学生对武术的教学有很浓的兴趣，但有一部分学生是出于热闹，觉得比较好玩，我会纠正他们的这种片面看法，讲述武术是中华民族的“瑰宝”，我们要好好继承和发扬。第三课时教学内容1、跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋2、游戏：打沙包教学任务知识与技能：学习单脚起跳的方法。过程与方法：掌握要点，学会正确的起跳姿势。情感目标：培养学生坚持不懈地品质。重点：单脚起跳的方法难点：越过高度课的部分教学内容教学方法次数时间备注准备部分基本部分结束部分一、课堂常规二、热身活动三、徒手操1
8、、后扩运动2、腰部运动一、跑几步单脚起跳越过一定高度的橡筋1、练习单脚起跳双脚轻巧落地的动作2、不同高度的橡筋进行互助练习二、游戏：打沙包方法：把学生分成四队，每队在分成甲乙两组；游戏开始，甲组先站在圆场地内，乙组站在圆边线后，乙组用沙包打甲组同学，直到全部被击中，双方互换，继续游戏，被击中少的组为胜。一、放松操拍拍小手二、讲评小节上课情况组织： 教法：教师带操要求：认真，活泼组织： 教法：1、讲解方法2、学生练习3、教师指正4、学生改正后再练要求：1、注意安全2、练习认真组织：圆形队教法：1、讲解游戏方法2、组织学生游戏要求：1、投掷双方的队员不得进入圆圈内，里面的同学不能出圈。2、圈内同学
9、可以接沙包，接住后，可救一位被击中的伙伴，如未接住，算被击中，退出场外。组织： 教法：师领操要求：动作正确8分27分5分课后反思：通过今天的教学，发现同学们练习得很认真，也很感兴趣，希望同学们学会跑几步跳过一定高度橡皮筋的方法，并能结合生活实际采用不同的过越方式，在现实生活中运用时一定要注意安全。第四课时教学内容1、走和跑：定时跑2、游戏：大鱼网教学任务知识与技能：让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法。过程与方法：做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。 情感目标：练习中能表现出勇于克服困难，顽强拼搏。重点：跑得轻松、自然难点：呼吸自然课的部分教学内容教学方法次数时间备注准备部分基本部分结束部分一、
10、课堂常规二、热身活动三、徒手操1、后扩运动2、腰部运动3、踝关节运动一、定时跑：2分钟定时跑组织学生做准备活动，进行原地摆臂练习、原地高抬腿练习，注意配合呼吸。讲解定时跑的要领与方法，以及路线和注意事项。组织定时跑练习，提示学生两臂前后轻松摆动，前脚掌着地，动作正确，跑得持久，注意呼吸与跑得动作配合协调。二、游戏：大鱼网游戏目的：发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力。培养同学间团结协作的意识。游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘”里。教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”一、放松操拍拍小手二、讲评小节上课情况组织： 教法：教师带操要求：认真，活泼组织：分组不轮换教法：1、讲解方法2、学生练习3、教师指正4、体验练习要求：做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。 组织：教法：1、讲解游戏方法。2、组织学生游戏。要求：1、遵守规则。2、注意安全组织： 教法：师领操要求：动作正确8分27分5分课后反思：这是第一次给学生上定时跑，刚开始很多学生感觉好玩，兴趣比较浓厚，但是跑了一定时间后，有一部分学生就跑不动了，坚持不下来，尤其是女生。从本节课的练习看，学生的耐力素质不好，要好好地进行练习。