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1、高中生物 第三节物种在群落中的生态位预习导航 浙科版 1.生物群落 （1）概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，称为生物群落。 （2）群落形成：群落是各个物种适应环境和彼此相互适应过程的产物。 （3）生物群落的物种组成：群落中包含动物、植物和微生物等各种生物，群落的物种组成是区别不同群落的首要特征。 2.物种丰富度：群落中物种数目的多少称为物种丰富度。 3.物种的相对数量的指标：多度、盖度和频度。 4.优势种 （1）概念：群落中能够凭借自己的大小、数量和生产力对群落产生重大影响的种群，叫做优势种。 （2）作用：决定群落外貌和结构。 思考：一块麦田里的优势种是什么？ 提示：小麦。 5.生物群落
2、还有生长型、群落结构等特征。 6.群落结构 （1）群落的垂直结构：群落的垂直结构主要指群落的垂直分层现象。不仅植物有乔木、灌木和草本植物、苔藓植物等层次分布，动物也会因栖息地的不同而分布在不同层次，一般来讲，群落的层次越明显、分层越多，群落中的动物种类也就越多。 （2）群落的水平结构：主要是指群落中的生物在水平方向上的配置状况。 （3）群落的时间结构：光、温度和湿度等很多环境因子有明显的时间节律(如昼夜节律、季节节律)，受这些因子的影响，群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化。 思考：去森林里游玩，你会观察到不同高度的树上鸟窝不同，也就是不同高度上栖息的鸟类不同，这是什么原因呢？ 提示：是由
3、于群落的分层结构形成的，动物的分层依赖植物的分层结构。 7.生态位 群落中每个物种利用群落各种资源的幅度以及该物种与群落中其他物种相互关系的总和，这就是生态位。 8.生态位重叠 （1）在两个物种的生态位完全重叠时，竞争优势较大的物种就会把另一物种完全排除掉。这就是生态学上的竞争排除原理。 （2）群落中生态位相似的物种要通过竞争占据一定的生态位。生态位越相似的物种，竞争越激烈，选择压力也越大。激烈竞争的结果，可能使其中的一个物种趋于灭绝，更多的情况是通过自然选择，生态位发生了变化，从而减少或排除了竞争，使它们共存下来。 思考：森林中鸟类和东北虎占据的生态位相同吗？ 提示：不同。2用心 爱心 专心