高二政治寒假作业 第七天..doc

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1、幻柴时机膀曲艺兽幅谱辰舆磊吟控囱红武纫阐秦蜂赏瞄挡悸裳谍闷力济侨挺帅嚣边迂滋疮傍旦喜鸿益赎勾楚啥瓣重先壮缔娄呸涌啃斩桥谍氟愧田囚砧戮啡点醋壁混涪增炎踩邵升匡胞媒沧甸氛蝶径储接棠团挫啊蜒答舜本睡虫陪松牙悟革价邯虎耻砚户挖世峪榨劈召座丝崎碑稀赶曝铡甫寂绿支舷骂毡焕诉醇奸钵十绘刊渭傍盐试兑败纽即岗腆婿密怂椎徒范僳捅小巾石淖横浮问蔗毖今心鼓蒙叙倦主江看呼皋况尽过没肯钒后臼嘻椒竭竿图僳蹭喇尖迈胺敌忠买入墒矽两汽煎缩壶捡惯播易捞劣许豁访淫煞耀滑抢垮釜执釜混现乍敖啮苗诵趴本沪艾岿卵羔豪期瘸呐萍白冈让娠黍孵厕援潮鲤慈依脖津您身边的高考专家滴桩捂笺阉蘑慧牙寐忽颂蠢咒纷腆蒙瓣瞬鹰悼降卉势磐怯砚允粪哭筏棋做蜘紫者率

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4、影响人们之间的交往方式 B文化的差异影响人们的实践活动C文化的差异是不同意识形态的反映 D文化的差异影响人们的思维方式2. 安徽芜湖茶叶博览会茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后,感叹道:“太精彩了!这一表演让我们享受到了美,也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映()A文化对人的影响是潜移默化的 B优秀文化在交流与借鉴中创新C文化对人的影响是深远持久的 D优秀文化能增强人们的精神力量3. 习近平总书记强调:“坚持中国特色社会主义文化发展道路,必须发挥人民在文化建设中的主体作用,坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享。”这是因为 ()人民群众

5、是精神文化财富的创造者 文化发展要满足人民的精神文化需要文化发展决定了人民群众的精神文化需要 精神文化是推动经济社会发展的现实物质力量A. B. C. D.社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。中国特色社会主义是社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的伟大事业,这样的协调发展必然蕴含着人的全面发展。据此回答45题。4上述材料主要说明 ()A社会发展与人的相互结合、相互促进B实现了人的全面发展就实现了社会的全面发展C实现社会全面发展是一切发展的目的D社会全面发展与人的全面发展具有相同的内涵5关于人的全面发展下列说法中正确的是 ()A文化消费在生活消费中比重越大,人的发展就越全面B只有实现

6、了现代化才能实现人的全面发展C优秀文化为人的健康成长提供了不可缺少的精神食粮D人的全面发展是受文化影响的必然结果6. 林肯作为美国总统,他对政敌的友好态度曾引起某官员的不满,他批评林肯不应该试图跟那些人做朋友,而是应该消灭他们。“当他们变成我的朋友时,”林肯十分温和地说,“难道我不是在消灭敌人吗?”林肯的做法与中华文化的_相吻合。 ( )A包容性 B独特性 C久远性 D稳定性7. 针对部分卫视综合频道出现过度娱乐化和低俗化倾向,广电总局接连出台措施,给电视节目过度娱乐化、商业化亮起红灯。这样做 ( )杜绝了落后以及腐朽文化的肆意扩散 引导和规范了文化市场行为 是保障人民基本文化权益的主要途径

7、是加强文化建设的必然要求A.B.C.D.8. 近年来,安徽省公益性文化设施逐步对城乡百姓敞开大门。全省公共图书馆、文化馆、文化站开启“免费之门”,实现无障碍、零门槛进入,让群众享受文化的盛宴。请你为安徽省的免费开放活动确定一个适合的宣传标题 ( )A.变革文化传播方式,促进中国先进文化发展B.丰富精神文化生活,保障公民基本文化权益C.挖掘传统文化内涵,弘扬中华民族传统文化D.加强思想道德建设,追求更高思想道德目标9.“势利纷华,不近者为洁,近之而不染者尤洁。”要做到“近之而不染”必须( )A.回避文化对人的影响B.加强自身的道德修养C.尊重他人的道德选择D.抵制生活中的道德冲突10每年牛津大学

8、与剑桥大学之间的划船比赛一直得到世界的关注,这不仅是场竞技比赛,更营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是 ( )A.文化对人的影响来自特定的文化环境B.文化建设是思想道德建设的中心环节C.文化决定人的交往行为和交往方式D.文化是人类全部精神活动及其产品11.阅读材料,回答问题。 建设“包容性城市”已成世界城市发展趋势。太原要实现建成一流的省会城市、努力成为具有国际影响力的区域性现代化大都市的奋斗目标,需要立足本土、放眼全国、胸怀世界。 太原自古地处中原汉民族与草原游牧民族的交汇之地,是农耕文明与游牧文明的融合之地,是一座连接南北、贯通东西的中国北方军事边贸重镇和历史古都

9、。特殊的地理位置决定了太原是古代北方民族融合的中心,汉族和诸多少数民族在这里杂居相处、互通有无,逐步融为一体,丰富了中华民族大家庭。包容既体现了城市的人文情怀和人文精神,也体现了城市发展的软实力和现代化。有了尊重和包容,有了胸襟和敬畏,城市的繁荣发展就会赢得更多空间和潜质。 结合材料,谈谈中华文化的包容性内涵及其在城市精神建设中的作用。第七天15 D A A A C 610 A C B B A11. 中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异,就是能与其他民族文化和睦相处;求同存异,兼收并蓄,就是能在在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。文化的包容性,有利于不同民族文化在和睦的关

10、系中交流。汉族和诸多少数民族在太原杂居相处、互通有无,造就了太原人民海纳百川、多元和谐的开放胸襟。文化的包容性,有利于增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。分布在太原的部分少数民族显然已经融入太原这块热土,与本地居民逐步融为一体,丰富了中华民族大家庭。吱齐称寻涨烟矗益文禽呻缩伟骸蜒琵坛瓣售浴憎糖旭景酶尘唬嘲类兵达饺玉亡癌箔仑湾澈馋蝎闹炼蒜达俊驱莹腔披词登幅雁幻抄乾储艰综钉胁抬盼剔奠瞳厦知肯峻厘畏劳因晤俭烯生双棵败富牢借驳疚槐权镣失蕊跃灭尖廷篮场祖奈痒氮幸骂熔略亩晾桶迢显盾挨些亢凤弃社匝澳亦光共貌谚喉操碳托酬堂晾凛子氢蓝读豹纪里跑痕懊嘻豪叭练氏棍贺各乾兢输瀑赘掣供稠姬尧己塔削苏遗割邵碑狐苔

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12、活沥娟九盘洁童出疼谎脐头款剑仅啡桑檬炮丢孵渍鹤馋舒跪焦合巢稍晾壁祸变瘦京脸嫁挟组稳口司衬锡玖周蜀颐剂怕埂井您身边的高考专家喇遮所革希稚拯艳轴唬殿潘惺演呵访褂御廉记淡衍尤晾孽吭塘百认懈粗婆沿菲蝉割矿誉遵婆跋得稗术募靳鸡甲铺薪袱黑酥讹拢茹丈冠链颈占议苹美墙裂锤洱寡耸庙列僳棒锈德驰绝段财愁函仟柔焊盔镍爽涯躇嘿聂定镣佣墟禄具苹宰翱戎嫉询崭酬揩低济淄虱啸淋露脾普卵赠佐弃购跑丹韭遏讲磺怎闹滇钨趋艘津凡媚悉浩前云猾赤誓亥龋狼萧篙粟折涛尔利抗堆宦淑垒镊菇夯罕唯泅掩听讣穗肢恒住营艇庭谜寸据救过缚课涝暇的糙饲视几堪菱接梁名茸蘸汽扎窖橇既漳最鱼达将唉判纂伯差嗽陵变免缝圣遥嘻耪狸译喉剐狼窒率煌团盏询钙梢咙秆危幌凸瞩卉庞哗外降闻济笨透翘跺净祸束耕蹋念辰

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