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1、小班数学快来分一分 一、设计意图让幼儿认识红、黄、绿三种颜色，初步学习按颜色分类。 二、活动目标1、认识红、黄、绿三种物体的颜色，能按物体的颜色进行分类。2、培养幼儿初步的归类能力。3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中体验快乐。 三、活动准备1、红、黄、绿三种颜色的图片。2、红、黄、绿三种颜色的小筐各一个。3、神秘纸箱一个。四、活动重难点导幼儿尝试按物体的红、黄、绿三种颜色进行分类。5、 活动过程 1、故事导入。教师有感情的讲述皮皮奇遇记的故事，引导幼儿理解故事内容。教师:小朋友，通过豆豆的奇遇我们都认识了那些颜色呢？引导幼儿说出在故事中学到的颜色名称。2、说一说。教师拿出不同颜色的卡片，引
2、导幼儿说出是什么颜色。3、游戏送颜色宝宝回家。教师把小筐摆好，出示神秘纸箱。教师:小朋友，今天我请来了一位神秘的朋友，它想和小朋友们做个游戏，不知道小朋友们愿不愿意呀？它说它的”嘴巴“里装了好多三种颜色宝宝的食品，想请小朋友从它的”嘴巴”里任意取出一位食品宝宝，然后告诉大家他取出来的食品宝宝是什么颜色，最后把他取出来的食品宝宝放入和它一样颜色的小筐里。引导幼儿说出颜色的名称并根据不同颜色进行分类。六、活动结束1、能辨认红、黄、蓝三种颜色。2、能根据颜色进行分类。七、活动延伸在户外活动的时候，老师或家长提醒幼儿注意观察周围的色彩九、八、活动反思 （1）本次活动课，我以游戏的形式，为幼儿创造轻松自由的活动学习氛围，让幼儿能更 好地进行操作，因此孩子们都很感兴趣，都乐于参与其中。（2）从孩子的操作情况来看，大部分幼儿能区分红、黄、绿三种颜色，并能按要求将物品分类放好。（3）活动中有些幼儿虽然很积极参与，但不敢大胆表达自己的颜色宝宝。所以在以后的教学中我会多加引导幼儿的表达能力，鼓励他们在日常生活中大胆表达自己的想法。（4）在本次的游戏活动过程中时间较长，导致有些幼儿注意力分散，课堂纪律有些吵闹。在日后的教学活动中我会多加注意时间的合理安排。