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1、审计员个人工作总结_ 1审计实训小结 本周的实训时间已经结束，通过这一周的审计学实训，我受益匪浅，以下是对审计大作业的总结以及一些自己的心得体会。 一、实训的意义。 我们都清晰审计学是一门实践性很强的课程。我们只依靠理论学问是不够的，它更需要的是利用我们所学到的理论学问去实践。通过实训我们可以发觉自己存在的问题，可以自己多查阅相关资料或向同学请教，以解决问题。从而，以奠定良好的专业基础，也为以后的工作做了铺垫，同时丰富了个人的阅历。作为一名同学，我想学习的目的不在于通过考试，而是为了猎取学问，猎取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应_的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为_作出贡献
2、。通过实训了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。 二、实训的要求和任务。 我们这次的审计任务有五个试验，通过这五个试验，我们要把握审计方法的应用，内部掌握的测试与评价，审计重要性和审计风险的分析，审计报告等等。经过一个星期的努力，基本上完成了这五个试验。由于一个暑假没有看审计了，有些学问遗忘了，通过复习，翻阅书本和向同学请教，终于完成了以上的任务。 三、实训的心得体会。 1、自主学习。实训期间不像我们平常的上课，在这期间老师不像之前那样每一节课都和我们一起，给我们讲课，监督我们的学习而如今几乎是靠我们自己去把握，我们必需自觉地去学习，遇到不懂的问题时，要自己去查
3、阅相关资料而不是抄同学的试验结果。遇到问题时，只要找到老师，她是会关心我们解决的，从而我们又可以从中学会一些东西。 2、主动的看法。在实训期间的确是有点味同嚼蜡，由于每天面对的都是同一门课程，一堆数据这就更需要我们有那份由始至终的主动看法，保持学习的热忱，对学问的渴望。我们需要主动的看法，把每一个试验做好，把结果做到最好。 3、团队精神。在这次的审计实训，其实也需要我们发挥团队精神，我们要学会与人沟通，沟通，由于有时候只有通过不断地商量和沟通彼此的看法，这样才能达到试验的最精确的结果。然而别人遇到不懂的问题时，我们要尽自己最大的力量去关心同学，由于从中我们也是收益的，我们也会收获不少东西。 4
4、、理论和实践相结合。在这次的审计实训周格外深有体会，原以为学到了一些书本学问就可以了，就可以很好地把它运用到实际工作中来。其实我们在学校所学到的书本学问，只是理论学问，我们只有通过实训，使我们的理论指导实践，只有这样，才能更好地与以后的会计工作接轨。我们要做到理论指导实践，从实践中不断总结，从而真正地做到理论与实践相结合。 四、存在的不足。 1、基础学问不够牢固。审计学这门课是在基础会计，中级财务会计，成本会计，管理睬计等学科的基础上开设的。由于在过去的日子里，有些基础学问还是不够牢固的，因此给现在的审计学这门课程带来有些不便。但是，亡羊补牢，为期不晚。通过这次的实训，我发觉了不足之处，赐予准
5、时的复习巩固，终于基本完成了这次的审计实训。 2、马虎大意。在这次的审计实训中我又犯了老-毛病，那就是马虎。在试验四的案例八那题，要求重新编制利润表，我在编制的过程中，有好几个数字算错了，导致计算结果消失错误，经过几次检查和向同学请教，才发觉是由于自己马虎把数字算错了。可见，只有仔细细心才能把事情做好，格外是对于我们这些会计专业的同学来说是最至少的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我们都要始终带着仔细细心的看法去做好每一件事情，否则将会使工作效率大打折扣，同时对企业本身也会造成不同程度的影响。因此在我们的平常学习中就要养成仔细细心的好习惯。 总之，通过这次审计实训使我发觉了自己的不
6、足之处，也收获了不少，我将会更努力地学习相关的学科学问，切记：理论与实践相结合! 2审计实训小结 1、实训目的： 主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训，使得同学可以将审计基础学问、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增加对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟识审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。 2、实训内容： 以企业的年度会计报表为实训资料，采纳风险导向审计模式进行系统操作试验，包括接受被审计单位的托付，签订业务商定书，编制审计总体策略和具体审计方案，运用检查记录或文件、检查有形资产、观看、询问，函证、重新计算、重新执行
7、、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最终对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计看法，并出具审计报告。 3、实训总结： 两个星期紧急的审计实训，时间就这样在劳碌中匆忙过去了，留给我的都是丰富的阅历和深深的体会。我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合，提高同学的动手力量，增加对审计学问进一步的理解，培育同学对审计学问的敏捷运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”！在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，由于对一个企业进行审计是一件非常繁重的工作，一个小组必需要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最终才能做出最终的结果。我们的实
8、训总共分为7大模块， 分为： 1、方案阶段审计实务操作； 2、销售与收款循环的审计； 3、选购与付款循环的审计； 4、生产与服务循环的审计； 5、筹资与投资循环的审计； 6、货币资金的审计； 7、审计报考。 由于我们小组的人数较多，为了工作更有效率，所以我们采纳了抽签的方法进行了分组和安排工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就依据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。 我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“方案阶段审计实务操作”。 1、我们“简洁”而好像又“繁琐”的实训步骤开展初步业务活动，与托付单位签订业务商定书； 2、通过资料，了解被审计单位及其环境，识
9、别评估其重大错报风险； 3、针对评估的重大错报风险方案实施的程序； 4、初步确定重要性水平与可接受的审计风险； 5、编制总体审计策略与具体审计方案。 依据实训的步骤，我们填制的表格有：基本状况表、承接业务的风险初步评价表、审计业务商定书、横向趋势分析表、纵向趋势分析表、比率趋势分析表、分析性测试状况汇总表、识别并评价与审计相关的重要的内部掌握的设计并确定其是否得到执行、审计风险初步评价表、审计总体工作方案表。以上表格统称为“方案阶段审计工作底稿”。 3审计实习小结 五月二十四日起我们开头了审计实习。审计实习一共有十次。审计实习是我们完成审计学的学习之后，综合运用学问的重要的实践性教学环节，是本
10、专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过专业实习使自己在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论学问，通过学问的运用加深对相关课程理论与方法的理解与把握。加强对企业及其管理业务的了解，认识的基础上，将学到的学问与实际相结合，使同学运用已学的专业理论学问，对实习单位的各项业务进行初步分析，擅长观看和分析对比，找到其合理和不足之处，敏捷运用所学专业学问，在实践中发觉并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的力量。 刚上第一节课的时候我真是一片茫然。完全不知道应当做什么。老师一上来就让我们每个小组依据自身状况安排任务。把任务安排到每个人身上。这样我认为十次课肯定完不成的
11、重量就变成了完成五分之一。老师还告诉我们：现实生活中审计师们审计公司账务的时候也是我们这种形式。以小组为单位，六个人其中一个小组长。每个人负责审计公司的一部分内容，最终由小组进步行复合。这种形式让我有了一种真实感。仿佛我真的变成了一名审计师在审计公司的账务。 我被安排的任务是完成实训七负债的审计，实训八全部者权益的审计和实训九收入的审计。接着我开头构思奇了我的实训方案。一共十次课。第一次课小组商量完成实训一和安排任务再加上写实训方案时间就已经差不多了。然后我们组又商量说拿出两节课的时间大家一起商量总结之类的事情。于是就剩下七次了。我给这七次分了分发觉每次也就完成四、五个科目就行了。当时我简洁的
12、以为时间真是好充裕呀。后来我才发觉我的想法太天真了。刚把盘放进去，熟识一下盘，把总账和明细账都找出来就费了不少时间。 在做应付职工薪酬计提检查状况表时就消失了许多问题。工资与奖金科目需要分别写出计提的金额。但是盘中有一笔是“发放工资奖金”。它把工资与奖金融合在了一起。去查原始凭证也没查出来。我实在是不知道该怎么办。后边的职工福利与_保险费也弄得格外混乱。老师就在我从斜后方帮别的同学解决问题。我其实有点怕问老师的。但是自己真的是不会做。于是在老师走过去时鼓足了士气把我心中的疑问问了出来。 老师特别耐烦的给我解决着问题。与我一起翻看着光盘里的总账和明细账。真的是的确无法将工资与奖金分开来计提了。而
13、是和在一起计提。那个职工福利与_保险费原来是我看错了。北京顺当服装公司根本就没有_保险费明细账。我还说这些报销医药费和丧葬补贴都如何分呢。原来是都归在职工福利中。感谢老师您们的细心教导，让我明白了许多东西。 在计算实训九收入的审计时，常常会遇到许多十万，百万的数相加减。许多时候由于自己的不细心倒是算术消失问题。导致了许多不必要的麻烦。审计实习还让我学会了：审计工作是一个简单而又繁琐的事情。它需要我们的不只是做。而是专心去查找去核对。假如心静不下来那确定是做不好的。 作为一名将来的会计人员，我们现在才刚刚走了几步，往后会学到更多的东西，并且有许多东西需要我们自己去挖掘。况且审计学是一门实践操作性
14、很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训犹如车之两轮、鸟之两翼,两者有机连接、紧密配合,才能显著提高我们把握只是的质量。在课本上我们所学到的理论学问只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、供应相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢吸取的。 而针对实际操作中遇到的一些特别的问题，我们不能拘泥于课本，不行纯粹地“以本为本”，而应在遵从准则与技术的前提下，结合本企业的实际状况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论学问的原则性与针对实际状况进行操作的敏捷性很好地结合起来。还有就是作为一名将来的会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，
15、让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手力量更是强者。这样我们在一年毕业后走出校门才能更好地 投入到工作中去。对我们而言，实习可以使每一个同学有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的_角色，逐步完成职业化角色的转化，发觉自己真实的潜力和爱好，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个_人才资源的优化配置。 作为一名同学，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了猎取学问，猎取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应_的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为_作出贡献。然而步出象牙塔步入_是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。 通过此次课程实习，我不但了解一些具体经济业务的处理方法，还进一步巩固了审计的相关理论学问。除此之外，我们还能够将书本所学专业学问与实际经济业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的力量。其实这也正应了“实践是检验真理的唯一标准”这句话，我们只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的实务操作中去，才能真正把握好这门课的学问。我学到了许多东西。感谢老师。