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1、义务教育课程标准实验教科书苏教版（国标本）,数学五年级（上册）,小数的意义和读写,三元实验小学是一所小巧而精致的学校，很像苏州园林。占地面积约1.1公顷，全校有24个班级，942名学生，绿化面积约占全校面积的 。,课桌面：,长:,7分米,宽:,4分米,椅子面,( )米,1厘米,( )米,( )米,( )米,( )米,( )米,0.01,0.43,0.31,31厘米,43厘米,在米尺上任意找1个长度，再用分数和小数表示它是多少米。,厘米,100,米,=,=,米,厘米,100,米,=,=,米,厘米,100,米,=,=,米,在米尺上任意找1个长度，再用分数和小数表示它是多少米。,大头钉,水彩笔,5分
2、,4角3分,0.05,0.43,（43分）,找一找：,40寸液晶电视的屏幕对角线长0.916米,课桌面的厚度,0.023米,1毫米,23毫米,课桌面的厚度,椅子面的厚度,0.009米,0.6,整数“1”,0.68,你还看到了哪个小数？,0.32,0.4,下面每个图形都表示整数“1”，把图中涂色的部分分别用分数和小数表示出来。,分数：,分数：,小数：,小数：,0.43,0.009,2,0,1,0.1,0.01,0.001,?,3.14,3.141,?,3.1415,同学们，你们知道吗？小数是我国最早提出和使用的。早在公元三世纪，我国古代数学家刘微在解决一个数学难题时就提出了，把个位以下无法标出名称的部分称为微数。小数的名称是公元十三世纪我国元代数学家朱世杰提出的。在西方，小数出现很晚。直到十六世纪，法国数学家克拉维斯首先用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记号。,谢谢！,