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郑板桥题联赠渔民第二课时一、直接引入二、探究学习。1、仔细阅读课文，找出对联中相对的词语。2、练习有感情朗读对联。三、当堂训练：6页积累四、作业：背诵文中及课后积累中对联并抄写2遍，完成对应练习册。五、板书设计郑板桥题联赠渔民半湾活水千江月一粒沉沙万斛珠
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