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1、市机关幼儿园老师三年进展规划_ 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针，坚持以和谐进展为主题，以深化改革为动力，以素养训练为主线，以培育同学的创新精神和实践力量为目标，以训练科研为先导，突出以人为本思想，加强老师队伍建设，使幼儿园训练质量和办园水平有较大幅度的提高，成为一所现代化文明幼儿园。 二、总体目标 让幼儿园成为品质校内、美好老师，欢乐孩子的摇篮是我们的办园宗旨，经过3年努力，把幼儿园建成一所环境优美、设施齐全、管理有序、师资雄厚、质量优等、特色鲜亮的高标准新型幼儿园是我们努力的方向，连续发挥省示范园和建德市特级幼儿园的辐射作用，努力在2021年创 下杭州市师范性家长学校，并在三年内胜利转评
2、省一级幼儿园。 三、办园思想 我们坚持以公平、协作、创新为园风，以细心、爱心、热心、耐烦为教风，以健康、自信、诚恳、活泼为学风，以倾注真挚爱心、培育纯净童心为办园精神，以教养并重、保教结合为训练要求，以贯彻幼教规程，训练行为力量，鼓舞共性进展、培育健康向上的幼儿为训练思路。以争创浙江省一级幼儿园为近阶段的奋斗目标。仔细履行老师师德，热心为家长、幼儿服务。具体要求如下： 1.用现代训练的新理念来创设幼儿、老师、幼儿园可和谐进展的训练环境。用现代的教学观念，教学方法，评价方法着重培育幼儿的实践力量、创新力量和探究力量。构建有利于幼儿的进展和特长幼儿进展的模式。 2.建设一种以人为本，励志进取，追求
3、卓越的园所文化，将以人为本，励志进取，追求卓越的意识渗透到幼教工作中去。 3.面对全体幼儿，充分发挥每个幼儿的学习潜能和共性特长，使他们的综合素养得到协调进展，从而成为品德高尚、身心健康，具有较强的创新意识和实践力量，具有主动乐观的人生看法和进取精神的好孩子。 四、具体目标 (一)训练思想的现代化 1.全面实施素养训练。体现学问经济_对人才素养的要求，培育全面进展的共性鲜亮的富有特长的高素养人才，同时，要着眼于突破训练的将来性，着重培育幼儿的创新意识、竞争意识、效益意识、应变力量和制造力量。 2.要依据本辅导组各园的实际，利用当地的人和资源，历史传统和办学特色，重在培育面对新世纪的适应我国_进
4、展需要的具有当今世界讨论水平和国际交往力量的后备人才。使建德市幼儿园的幼儿达到基础坚实、共性鲜亮、适应将来的培育目标。( 励志天下 ) 3.要努力做到管理科学化。园领导要做到结构合理，各司其职，团结协作，勇于探究，敢于负责，身先士卒、不断创新。坚持依法治园和依德治园相结合。 (二)师资队伍的现代化 1.连续加强老师的培训工作。到2021年，1961年1月1日以后诞生的老师必需取得相应的高一层次学历，其中40周岁以下的老师必需取得学前训练大专学历。 2.要大力培育骨干老师、名老师，在今后的3年内，在原有基础上再培育1名杭州市教坛新秀、1名杭州市优秀老师、1名建德市学科带头人，1名建德市优秀班主
5、任，2名建德市教坛新秀、1名建德市课改之星。 3.要围绕教学进行大胆探究，用现代教学理念探究科学合理的教学模式，在教学中格外注重幼儿共性的进展。 4.要大力开展教学科研活动，要确定1项杭州市级以上的科研项目，23项建德市级的项目，园级的讨论课题骨干老师人人都有。要鼓舞老师学习训练理论，学习外地先进的训练阅历，参与本地或外地的各种学术讨论活动。 5.要开展横向的沟通活动，主动地推举优秀老师开展借班上课活动，及各种沟通活动，不但要推动本省市的沟通，外省市的沟通也要提倡。 (三)课程设置和课堂教学的现代化 1.在课程设置上要进一步优化学科课程，强化幼儿园活动课程，开展环境课程。连续深化亲子活动、健康
6、训练等特色建设，全面提高幼儿素养。 2.要以幼儿园训练指导纲要为指针，站在课程进展的前沿，以幼儿进展为本，关注幼儿共性进展、全面进展和可持续进展的新特点。要把幼儿园课程改革视作生命的事业，把课程改革视为实施素养训练不行不割的部分，把课程改革同幼儿园的进展联系起来。 3.要以一日活动为主阵地提升幼儿教学的科学水平。要进一步理解教学方式转变对课程改革和幼儿素养进展的核心愿义，转变观念，建立新型的师幼关系。现代老师要处理好把握学问、技能和培育力量、促进幼儿情感、看法、体质进展的关系，处理好观念与行为，阅历与创新，目标与过程，活动内容与活动方法，活动方式转变与活动质量之间的关系。确立幼儿的主体地位，引导幼儿进行自主、合作、探究学习，实现教学方式的多样化。 (四)办学条件的现代化 1.园舍环境建设要进一步增加文化气息、 使之成为幼儿的乐园。 2.做到班班有电脑、钢琴、电视机、dv机、录音机，多功能厅有多媒体设施。 3.幼儿园班级寝室、幼儿园厨房、幼儿园教室环境进行改建。 .