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第5课时第五课时备课时间上课时间审批时间审批（人）课题 图形分类统计课型练习复习目的： 1使学生初步体会在平面上确定位置需要两个条件，体会生活中处处有数学。 2会数方块图，并根据图形排列找出一定规律。3初步分析统计图，并根据统计图进行简单的推断，培养学生的实际应用能力。教具准备：1课件：位置图及对话内容、统计图。2实物方块。复习过程设计意图（含预期目标）一、复习图形 实物出示七巧板。(课本第94页第2题图)。 （1）用4个正方形，可以拼成什么图形？拼一拼。（2）你能用学过的图形拼出一个有趣的图案吗？二、复习分类出示课本第94页的图形。 师：该怎么分呢？ 让生讨论，得出自己的思路。三、练习巩固 1、课本97页第14题。分类后完成表格。回答问题。 2、课本98页第15题。分类后完成表格。回答问题。板书设计：图形分类统计 课后反思：关注“小学教师园地”公众号各科最新学习资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧- 3 -