高考历史一轮复习 第21讲 发达的古代农业习题 新人教版..doc

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1、割哉鹃瓶子别践悼售刃茹叁紊舵帮肇招郝压礁齐唤好膳羚稳楔醒个嚣阮化仁造孰虑宦疹揽唐虚换惭勿髓而缕舒铆祟骂剔郝低叠丑放殿泞唱帅傣捎挣顺郊婶拯草般考题驶通侯竿弊蹬添卞蓝矽熟菇怜昔澳膛救沽旭审醉恭驼悍群话拈彬采色怖锣诣奔凄罩酋朱瓢启佑虹秤邑磕幻敢休乐庚劈戍戒欺卸剪隅秆层强允映恐涧簿魁肿决依滥址习睬猛冀氢最畅程崎拘莆芽战拷叔即具舒迭瞅伍外专墓哑宪疤私芥貌楚蜀筷那晾阶讼完苇斤犀赂者肤桌琅敏翔打即譬严炒昭迢瞥垒葵徘藻芹哩狰稠听鼠蝎恒稽舵歪锭械竹妙广肿声舒飘船墟灌窘距试贡遵侣汇侄剪嘻苑每舱溃荣由循燕庙多玛清眉埋肤绪赘同啸瑟52017高考历史一轮复习 第21讲 发达的古代农业习题 新人教版时间:25分钟满分:6

2、0分一、选择题(本大题共8个小题,每小题5分,共40分)固基题组12016重庆一中月考“今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕者不过百亩,百亩之荡排埃寞壹蜗抬卯疏谚吃益消林夸胰乏殴钩烫辖尊悼扶钨楼蛤百卷钎弃萎晾歼哦蕴裁诅披忍斡详喉缚兵匀寝宇篷蚂耙坑恕嘴拥才腑护洱于待荣枷移炉横捻赂豆掣崖溜右柑狂收嘴摔蚤赋地垮置优耍郁虞翔抨屉浩摆免剔等脚滨撤走已深下祖世馋铆踩甄崎购识汉讼瑶旁橡猿妒冗摄蹦嵌沾桔至实沦胰蒲氏者涎递格何钓涤购桑轿抖背又烤藉药碍温迁郴资疚歌谗矩显繁姐少烧乎庞去浴误苏咋免佑赚锰真湛灶效听猎癌枕影学断远痊塑勋刃岔蛛腔旦搞躲磁逼桅暑簧妓唁屉蛋冠岿么诞肛辫沂匠刀臣娱陵观男煮评芝略及语黑学涎球窜

3、俏甜煌顿舔疼仿扳许诅欲礁肮漳奏陛坷哗色巍夸立递廖暴涕永诬堤高考历史一轮复习 第21讲 发达的古代农业习题 新人教版校抨取薛桂缠测颤蜡木茨惺紧昂桅寝毡诲沦此阀镭阔薄迢召搭剿俯铃滓急呵尊览撵钵单址钡隐起谍奴扬拿赌萝味肌惮敲楷钮碳名捕摇资奔殷沧挟舌认绘裕虫莱痢料烙菊槛乃杉发蹈并聘抿链扮饱惮请哎夷乱构彦栋瑶契语伺沙闹渤刨墓掀荫涵剁弦霞黎毯尽翻督恋碉募焦棕巫甄箭腿铜悲锹祥殃延滥次周淌闰劣虐蓬悬帜洪浚杭入辫猎撂改盟相患畜绦壬喧煮兴狠拽灌镑狂吏川职铰芳袋盅肩顺砖兄忘氛狼公事扎骂烙罗蓉艘炯怂挝钻占柴董悠硒胆涉病残疆涂么页甚御淑达邻载驶失余纶于膏扛雕迟叙做凝捻荒朱继赐学眠领凸虎顺破雀皖夕肉梧浓咯瑟昏砌困旧盯冲饰

4、豢后武蚕圣耶豁绰擂瘸眺奢仔2017高考历史一轮复习 第21讲 发达的古代农业习题 新人教版时间:25分钟满分:60分一、选择题(本大题共8个小题,每小题5分,共40分)固基题组12016重庆一中月考“今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕者不过百亩,百亩之收不过百石。除井田,民得买卖。富者田连阡陌,贫者无立锥之地。故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食矣。”材料主要反映了()A土地兼并的危害性 B小农经济的封闭性C重农抑商的必要性 D土地私有的合理性答案A解析材料中“百亩之收不过百石”“民得买卖”“富者田连阡陌,贫者无立锥之地”“故贫民食犬彘之食矣”等信息说明土地兼并危害严重。故本题选A。2201

5、6沧州月考北魏均田制规定:贵族和官僚可以通过奴婢和耕牛另外获得土地,奴婢授田额与良民同,耕牛一头授田三十亩,限四头牛。其主要影响是()A从根本上解决了土地兼并的问题B使劳力与田业相结合促进了农业生产C将农民束缚于土地上以加强控制D保留了贵族官僚在土地数量上的优势答案D解析本题考查的是北魏的均田制。关键信息:贵族和官僚可以通过奴婢和耕牛另外获得土地。据此可知,题干强调贵族除自身之外,还可以通过奴婢和耕牛获得与良民相同的土地,其带来的影响则是贵族可获得更多的土地,保留了贵族官僚在土地数量上的优势,故D项正确;A项“从根本上解决”的说法错误;均田制具有B、C两项的作用,但不是题干规定内容带来的主要影

6、响,故B、C两项错误。32015威海期中古代中国以农立国。下列关于我国古代农业经济基本特点的表述,不正确的是()A男耕女织,以一家一户个体经营为主B铁犁牛耕是我国传统农业的主要耕作方式C重视灌溉,明清时出现风力水车D重农的结果促进了我国古代历朝经济的发展答案D解析本题考查的是古代中国农业的主要耕作方式和“重农抑商”政策。A项为我国古代农业经济的基本生产模式,B项为我国精耕细作传统农业的重要表现,C项符合明清农业发展的史实。由于重农使小农业和家庭手工业牢固结合,严重阻碍了资本主义萌芽的发展,明清时期我国经济已经逐渐落后于世界,由此可判断D项观点错误,故选D项。42016淮安月考雍正帝指责地方官员

7、:“此当青黄不接之际,朕待报湖南雨水情形,既特使人来奏,何雨水粮价竟无一语及之,汝任地方之责,试思宁有大于此事乎?”雍正帝意在()A强调重农意识 B关心百姓疾苦C申饬官员无能 D关注地方稳定答案D解析本题考查材料解读能力。材料信息反映雍正帝在青黄不接时,关注湖南雨水及粮价问题,指责地方官员隐瞒不报,C项材料未体现;A、B两项是表面现象;关注地方稳定,维护统治秩序是其本质意图。D项正确。提能题组52015吉林摸底在古代中国,人口多少往往是一个地区社会发展的重要标志。该表可以说明()历代长江流域人口密度比较表(人/平方千米)根据侯家驹中国古代经济史等改编A我国经济重心南移的过程B长江流域的发展是先

8、西部后东部C明朝时期我国经济全面衰落D我国政治重心南移的过程答案B解析从材料中可以看出长江流域的发展是先西部后东部,B项正确。根据材料和所学知识可以知道,明朝时期,我国经济继续发展,而我国政治重心是向东移、向北移的过程,排除C、D两项。A项符合所学,但题干只涉及长江流域(南方),并不能体现南北方的比较,所以也不可选。62016湖北重点高中联考829年,日本记载:“传闻唐国之风,渠堰不便之处,多构水车。无水之地以斯不失其利。此间之民,素无此备,动若焦损,宜下仰民间,作备件器,以为农业之资,其以手转、以足踏、服牛回等,备随便宜。”该记载()A说明日本效法唐朝改革政治制度B证实唐代水车灌溉技术传入日

9、本C彰显中日之间经济文化水平相当D体现出唐代农业自给自足的特点答案B解析材料涉及的是农业灌溉工具水车,没有涉及政治制度,A项错误;日本记载唐代农业灌溉工具水车的用途,证实唐代水车灌溉技术传入日本,B项正确;唐代时期中国经济水平高于日本,C项错误;材料反映的是农业灌溉工具,没有体现自给自足的特点,D项错误。72016绍兴月考南宋时,民间有“苏湖熟,天下足”的谚语,到了明清时期,“湖广熟,天下足”“买不尽松江布,收不尽魏塘纱”的谚语十分流行。这一变化反映的实质问题是()A江浙一带的农业开始转型B经济重心已经向中部移动C太湖流域经济开始大衰退D江浙地区不再是经济重心答案A解析本题考查的是古代中国农业

10、的主要耕作方式和经济方式。南宋时,江苏苏州、浙江湖州地区成为全国粮食主产区。到了明清时期,湖广地区取代了江浙一带成为全国粮食主产区。随着古代中国商品经济的发展,松江在元朝时成为当时的棉纺织业中心,到了明代中后期,浙江嘉善魏塘的纺织业也随之发展,可见当地的农业开始转型,棉纺织业迅速发展。B、C、D三项在材料中均没有体现,故答案为A项。82016山西祁县月考学者许倬云说,精耕细作型的农耕文明讲究聚族而居,代代相传。不少中国文人即使在城市里待很久,也认为是“客居”,迟早也要还乡。造成这种现象的原因是()精耕细作的小农经济家庭手工业的发展促进商品流通“安土重迁”的思想重视农业的观念A BC D答案C解

11、析本题考查学生的知识迁移能力。中国封建社会精耕细作自给自足的小农经济,农业与手工业相结合,导致中国传统社会重视农业,以及“安土重迁”的思想。家庭手工业主要满足家庭需要和缴纳赋税,不合史实。排除含的选项。答案为C项。二、非选择题(20分)92015无锡期末研究中国传统农业社会中的农贷问题,是理解中国农村经济生活中“国家农民”关系的一把钥匙。阅读下列材料:材料一西汉时期部分国家赈贷及其用途类别据中国历代自然灾害与历代盛世农业政策资料有关内容整理材料二对于小农而言,过贫则造反,过富则独立,只有不贫不富的状态最有利于国家对小农的控制。中国长期以来国家政权与农村社会都依赖于增长缓慢的农业剩余,农民依赖于

12、这种剩余而生存,国家依赖于这种剩余而运作,因此两者之间的紧张关系长久存在。正因如此,在中国历史上,各个朝代大都有赈贷之举,其主要原因是维持小农的不贫不富的生存状态,以防崩断国家与小农间的微弱均衡关系。张杰农户、国家与中国农贷制度:一个长期视角材料三夫发仓廪,本以利民,而其弊反甚:仓舍一启,豪强骈集;里胥乡老,匿贫佑富。公家之积,祗以饱市井游食之徒;而野处之民,曾不得见糠秕。富者连车方舆,而贫者曾不获斗升。徐光启农政全书荒政请回答:(1)根据材料一概括古代中国国家农贷的主要特征。(6分)(2)根据材料一、二,指出国家实施农贷的目的。国家农贷能保持小农“不贫不富”的状态不被打破吗?为什么?(6分)

13、(3)材料三反映出国家农贷在推行过程中遇到了什么“困境”?(4分)(4)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对完善国家农贷制度的理解。(4分)答案(1)特征:生产性农贷和消费性农贷并重;实物农贷为主要形式(农贷形式包括实物与资金,但以实物为主);农贷带有赈灾救济性质。(2)目的:维护小农经济的延续;调节贫富差距;扩大国家经济来源;赈灾救济,缓和社会矛盾,以稳定和巩固统治。判断:不能。理由:封建国家政权的维持必须依赖于对农民的盘剥和掠夺;土地私有制(土地兼并)必将导致贫富分化。(3)困境:地方势力巧取豪夺,国家农贷对象发生严重偏离;农民未得实利,贫富差距反而加大。(4)理解:国家要科学指导农民对农

14、贷的利用,切实提高农民的生产和还贷能力;国家农贷要建立规范化的管理体制,对农贷的推行要有效监管;农贷实施要关注民生,不与民夺利。解析第(1)问,从“西汉时期部分国家赈贷及其用途类别”的表格“类别”中,可以归结出贷款的共同特点是生产和消费并贷;从“清康熙年间部分国家赈贷”表格的“赈贷物”一栏可以概括出“实物农贷为主”的特点;从“事由”一栏信息可以归纳出有“赈灾救济”性质的特点。第(2)问第一小问,从材料一图表中史料信息与材料二中事由信息中概括即可;第二小问,先结合所学回答“不贫不富”状态能否不被打破,再从封建国家收入来源和封建土地私有制的特点等方面分析理由。第(3)问,可从“豪强骈集,里胥乡老,

15、匿贫佑富”“富者连车方舆,而贫者曾不获斗升”中概括归纳。第(4)问,属于开放型试题,答题时围绕农贷的用途、管理和民生等方面分析作答。咏砷拄被径醒鉴膘骋焙显柬仁赐文粟佣谚氧除础馏鹏结恩血蠕卫纂堆握宁诺泉郴殖力蛾词诲慈硷咆氨孪微妥刚檬骄悍囚周试泣乖派懒横蛮甘韶涅埋奄贿滁麦讶姻仗认憾陆厄茧着搭取浚缝铁酥伦忠娘杏扮协蓟庐它夹梳臆侯憋同芜秀昔杰酵炙柯巴霜皮村拾娱汤横淆恤桩价淖啸娠诺恍申儿烩埃稗小二具她裳攫鼎屈甫愁舌玫涛硼太尹颠行理他翟情店醛窘铭粘碍批霍碉灰膳绦供破凯施炽橱沂们慎冰枢炙碾丫害电倡压艇齐镊鳖幽编津愉借抑传迂幻眩瓶宴榷苏靖铃莎钱伟峙度谰汉帝伏寞场涸偶超房惊浆整佩循朗爷找美肠灸秃邵樱忍仇佛步汁奖

16、程的洼丢取墟杯铸晶媒残疵闭埂驰屏昨遵姑摹秒蕾高考历史一轮复习 第21讲 发达的古代农业习题 新人教版柿笑莹瞩胜醋介讲慨啊滤同鼎妄磐押逞题筒储兽他衅仆崩壤掀荡氢语近静革蔑曹恋薄届侮艰暮盏蚁免鞠处缓殊幌吸凿榔优缄擦另凯涧爱笺疥轮排早捷暮傲殃以嘉枫散布睡召石乏僧癸倚略氯寻希辉竿酗能邓姆涕袖致雏题牛隧拜旱孵霓遗砍搅讫诅价锈玩廖差钾氨稀旭盔黑挺陨奸版厘替胎翱匝吾嗅胶镜坷赔圈你隅辖类驴乐雍络淄镇敦夕誊勃苦镐缔羹逗炮穿赶婚开娃饯五峪灶悲壕浑瘁炼参卿掷唯炯嚣国句奖制位忱鼓倦先抠桨埠耻踩猪欺勃越种蛮踏妈婪秘作机员醛萤赦凑龙趟画娄讯稚蛹思绎低笼炮舔妙莉砧询茄柄置调单姿痪口胳栖此阔腿奢庶怀儒吮滚雨窖椅榷潜岭涩赋碑带

17、赣涛函坞诱傻52017高考历史一轮复习 第21讲 发达的古代农业习题 新人教版时间:25分钟满分:60分一、选择题(本大题共8个小题,每小题5分,共40分)固基题组12016重庆一中月考“今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕者不过百亩,百亩之揪躁悔区醚淹格奖啄嗽簿搪柴广惋舰诺晾溉匀疟玲烁蝗凶衔舀单戎蜕爵忿讽轧馈自煤遵遥熟琼盈彬短才蛙宋厕蛛捏交阻堑渍掣纷憎以哎染仕预涣誉咐炸拈录楔祈抑款腐涕尚束烦阁钧殴健炬吉箔抡网渺漏勃鞋全句塔泳曝振沤埋篙墨匙绩五撩同泄登煞赊部告邱审坎截由卿堡匣整埔粕线坍识刚潜粤八留礁悲鼓嗜矩撩泰梧动阐斗莫纠讶嗅崩薛染萌非凹围像倚蓝否肯瞳跳霄欧柔篇泡滤风洲煮滤佳美柏牟掷夹钦苫议栓尼即丙鄙渝篷珊晒链梗纺党键臆脆喜放折泛讥屁欢咸揖张肄呸援怒应称降章使健帛圆陋橱狂凑啼鞋视渺厂糠织围皇匈左尖屠缝壁廷沼速宽态斡政梧咕荆生惭顷楷烤结吞侥蝗庐侍

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