《沪粤版八年级物理第九章4. 神奇的升力 学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪粤版八年级物理第九章4. 神奇的升力 学案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、9.4神奇的升力 学案 学习目标:1知道气体压强与流速的关系。 2会用流体的压强与流速的关系解释简单的物理现象。学习重难点： 懂得气体压强与流速的关系。学习过程：一、温故互查： 判断物体浮沉的方法有几种？分别是什么？二、激趣导入：前面学习过液体对浸在它里面的物体有浮力，那么浸在气体里的物体是否也受到浮力呢？鸟儿能在天上自由的飞，飞机的产生为给人类带来了很多方便，但你是否了解飞机的基本造型？飞机在跑道上滑行到一定速度时，就会腾空而起，那么这股托起飞机的神奇力量是怎样产生的？三、自主学习：认真阅读课本，完成随同演练1-5题.四、学习探究：探究一 流体的压强与流速的关系学生活动：A、倔强的纸片；B、
2、不听话的乒乓球；C做个简易喷雾器。（课前自己完成实验）学生感受流体压强和流速的关系，请同学们从对比流速和对比压强两个方面进行分析比较并尝试解释这些现象。总结：讨论：火车的安全线的作用，龙卷风吹翻屋顶的原因探究二 升力是怎样产生的学生活动：认识升力。如图9-25所示，取一个飞机翼模型装在支架上，把电风扇置于模型的正前方，当电风扇通电运转时，观察飞机模型的变化。观察图9-26，机翼的上方呈弧形，当气流从机翼经过时，上方的流速比下方大，根据流速与压强的关系，机翼上方的空气压强比下方处小，于是就产生了使机翼上升的力。这就是升力。学生看图：观察图9-27，分析鸟类展开双翅，即使不扑打，也能在空中滑翔而不
3、会跌下来的原因。阅读与思考：阅读P99。“奥林匹克”号与“豪克”号相撞；航行中的水翼船。思考船相撞的原因及水翼的作用。五、当堂训练：（一）基础训练1、有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当 跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。2.高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进去，从物理学的角度看，是因为（ ）A车与人间空气流速减小，压强增大B车与人间空气流速减小，压强减
4、小C车与人间空气流速增大，压强增大D车与人间空气流速增大，压强减小3、你是否有这样的经历（如上图）：撑一把雨伞行走在雨中, 如图所示, 一阵大风吹来, 伞面可能被“吸”, 严重变形，有关这一现象及其解释，正确的是（ ）A伞面被向下“吸” B伞上方的空气流速大于下方C伞上方的空气流速等于下方 D伞上方的空气流速小于下方（二）.经典题型1. 母亲节，小雨和妈妈去看望奶奶。在高速公路上，坐在客车车窗旁的小雨感觉道路两旁的树木在疾速后退。当她推开车窗玻璃时，长长的披肩秀发被 “吸”到了窗外。请你用所学的物理知识解释上述两种现象。2. 挂衣钩紧紧吸在墙壁上，由于受到 作用；如图所示,流速越大的位置，压强
5、越 3. 飞行员看到指挥员向后退去，是以为参照物，飞机风(填“顺” “逆”)时更容易起飞。4. 我国南海舰队执行任务时的场景，舰队并排快速航行时，两船间距离不能太近，这是因为在流体中流速越大的地方，压强越 .容易发生相撞事故. 5 如图所示，水平桌面上放置甲、乙两个圆筒形容器，甲容器中盛有液体A，物块M漂浮在A中，排开液体的质量为m1，液体A对甲容器底部的压强为p1；乙容器中盛有液体B物块N漂浮在B中，排开液体的质量为m2，液体B对乙容器底部的压强为p2已知甲容器的底面积大于乙容器的底面积容器中液体A、B质量相等，物块M、N质量相等下列判断正确的是（） Ap1p2，m1m2 B Bp1p2，m1=m2 Cp1p2，m1m2 Dp1p2，m1=m26、 综合实践活动： 寻找合适的材料，介绍并制作飞机机翼升力的实验。见课本P102“课外活动”。七、小结与反思：流体压强与流速的关系：