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1、第 1 页 20XX 年学校应急管理工作总结 特征码 UIpWzsrdJZvHaMtdZwNm 温泉县城镇小学是一所“校园宽、环境好、质量高、有特色” 的文明校园，学校现有教职工 180 多人，学生 1000 多人，而且 还有寄宿生。20XX 年学校一如既往的高度重视应急管理工作， 始终把它作为头等大事常抓不懈，紧密结合学校实际，不断完 善相关预案，强化隐患排查，加强应急知识教育，不断提高广 大师生应急技能，保障了学校的和谐稳定，维护了良好的教育 教学秩序。先将全年工作总结如下： 一、加强应急组织机构建设，完善各项应急预案。 我校将应急管理工作列入学校领导的重要议事日程，成立 了由校长戴伸同志
2、任组长，副校长马木提江同志、吐尔逊艾力 同志、伊晓军同志和陈福强同志任副组长，学校的各级主任以 及各班主任为成员的应急管理工作领导小组，领导小组下设应 急管理办公室，由李芹同志具体负责。学校先后制定和完善了 温泉县城镇小学关于突发事件处理应急预案 、 温泉县城镇 小学师生食物中毒事故处理应急预案 、 温泉县城镇小学预防 传染病工作预案 、 温泉县城镇小学消防安全应急预案 、 温 第 2 页 泉县城镇小学地震应急预案 、 温泉县城镇小学维稳应急预案 等应急预案措施。特别是对食品安全、防震防传染、防踩踏、 交通安全、甲型 H1N1 流感和手足口病防控等重大突发事件，制 定了更加详细具体的应急预案。
3、 学校建立了“三级安全应急保卫网”组织：即由校级领导 各处室主任班主任形成的学校“三级安全应急保卫网” ， 明确统一应急指挥信号：哨音代表集会，警报代表地震或火灾， 学生应快速有秩序的下楼，紧急铃声代表校园出现不安全，学 生应关闭教室门窗，躲在教室。应急管理工作坚持校长负责制， 由校长负总责，与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等 专管人员签订工作责任书，层层落实责任制，按照“谁主管， 谁负责”的原则，建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因 失职、渎职造成安全事故或学校财产损失的，都要追究领导和 相关人员的责任。学校对周边环境的重点部位有针对性地采取 应急措施，突发事件一旦发生，各处室、各部
4、门都能够各司其 责，密切配合，妥善处置，确保了全校的突发性事件发现得早， 处置得及时。 二、加强宣传，创建文明校风。 我校长期坚持安全教育“进课堂” ，一方面，利用思品政治 课，适当地增加安全教育的内容；另一方面，以主题班会、队 会的形式开展各种形式的安全教育，大力普及预防、避险、自 救、互救、减灾等知识和技能，利用会议、橱窗、黑板报、手 第 3 页 抄报、调查问卷等多种宣传形式，宣传公共安全和应急防护知 识，每年学校聘请有关专家来校讲座，全面提高学生的安全意 识、责任意识、参与意识、自我保护意识，组织师生学习消防、 地震、食品安全，交通事故、意外伤害等应急及互救、自救常 识。 三、完善应急设
5、施，做到人防、物防、技防相得益彰。我 校在应急管理中坚持两手抓，既抓全体师生的安全教育这一软 措施，又抓学校各项安全保卫物资设施这一硬措施。学校由伊 晓军副校长主管应急管理的物资设施工作，定期对学校外部环 境、内部设施进行清理整顿。学校德育处积极与公安、交警、 工商、文化等部门联系，整顿治理学校周边环境。后勤处为了 确保应急管理物资设施到位，按时更换补充灭火器，装窗户防 盗网，防盗门。到期灭火器按时换粉，有安全隐患的水电路进 行了整改和维修，每月对校内学生公寓、教师公寓、教学楼、 实验楼、食堂、楼道的水电线路和消防设施进行一次排查，发 现问题及时整改。20XX 年以来，学校加大投入，先后在教学
6、楼、 宿舍楼、操场安装了校园监控；在楼梯间张贴了标语或安全警 示牌，设置了安全疏散通道和紧急照明灯，严格明确 24 小时轮 流值班门卫制度，使应急管理工作步入正轨。经过近几年的不 断努力，已经具备处理应急突发事件的良好能力。 四、开展应急演练活动，提高应急处置能力。 我校十分重视应急救援队伍的建设，努力打造一支“快速 第 4 页 反应、协同作战、运转高效”的应急救援队伍。学校建立了应 急演练制度，每年组织开展大规模专项预案演练活动。在紧急 疏散应急演练和防震演练中，全体师生全部安全撤离楼体，疏 散至紧急避难场所，我们的应急处置演练工作做到快速反应、 沉着应对、严密部署、处置迅速。通过演练，不仅锻炼了救援 队伍，找出了不足，还为提高应急救援技战术水平、快速反应 能力和各处室协调配合能力打下了坚实的基础。提高了全体师 生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力，限度的 排除各种安全隐患。