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小班活动：认识三角形 教师：李俊群 活动准备： 每个幼儿一个三角形、一张三角形的彩纸图片若干幅（各种几何图形组成的图案）活动目标：1、通过观察、操作认识三角形的特征。2、培养幼儿的观察能力和操作能力。 活动过程：1、导入：有个图形宝宝来我们班做客，你们想知道是什么图形宝宝吗？2、出示三角形，让幼儿说出三角形的名称3、提出问题：“你怎么知道它们是和三角形宝宝一样的图形？”1）引导幼儿用手摸摸三角形的角和边，体会三角形的外形三个角，三条边。2）观察并说出三角形像什么。4、游戏“捉迷藏”幼儿从简单的画面中找出三角形。5、请幼儿说说日常生活中三角形的物品。6、活动延伸：幼儿用三角形的彩纸折小狗头。