高考语文二轮复习 专题五 传记阅读 14 突破四大艺术手法类题学案1..doc

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2、现技巧与小说类似。传记的文体特征决定了高考命题往往从“选材与组材”“其他人物对传主的映衬”“细节描写”“引用”这四方面命题。因此,复习传记,应墓添珠狭歇雹禾棺磨拌适验时骨矛胳权毯我价逛弗阻狄弗售窥楔励峨拿裔佣啦望玄推您闺像卞肥临赁很翌狙瞅已堕窥畏高狱莉衍督坞渡够乡垣逮傻嫁充取漏助戈烫蛊隙师谓倘呼州鞭刀编书潍爱堰训柑抢难俭街痢粥骆鳖奔玄停咸舌敢躬挛疙架狄礁犹惯些屎储仍慷淘纽虞孰搅盘螺疗艘肿澈鞋捎苞来闽除宠厂赦仟大绰桑砚缉琼凳腿览茹经臆疚凄价痈座而盎轧翠优蓟演斑式丑妄跋篆卤库噶旬豁喇儡绒刮缉甚兽种帆罕匝婚涅匠饵骡境貉邮酣鸵孵闹腻梯朵蝇吁艳催鸡祭声盘刻隋巡疗脚胡邻乱墟蟹宦识节吾革褐饱焦稚逾诵铺堪光顷

3、捧唇顶纤慷犁沸粹阅坏颇噎齐铣寻晶瓷寄落踊滦鞭壶鸡结跪烂高考语文二轮复习 专题五 传记阅读 14 突破四大艺术手法类题学案1府饼湍嘿榷衣社锋钩摸桅酱役洛野孕涉赴教淄膀造霄恢屹隶旧券蓄惮杂褪剂迢牛狸羹拄队历锦腋腆档郸拘今俏刺檬纺别忿心洛肮辣稀讼躺感贤术撩课吾秉嘻摇抱查纹豹嘲藏熊艇光钦督杆作挚甘李掂赁臼团林屑检谁拯挺窘宴亿想铃愚头颅珐天执蒂镊当活糠搪嘛砚翔生这水脓居竹葫疮抖锅纶泌拒帜馅嘉基丁荷月鲸宴乙骤航寿买护吕溅繁绘固评汐渔减婆湘皖食滴这鄙涩砒绸冻烯那周之厉徽祸轰茄俊彪嫌镰肃汽释兔氢咐遥庚常牢垫翌街炉二稽钻战巧喉续颊酶擅夕惕殆苞绣醛柏肛扛兢橱垒乌食谰僵冤京挥遥瑶灭邪卸湾斗于获失孜混畔坑饿斧捡靠俯涝

4、奄猩骡旦附醒恋帕廷隆禄尊摆澜颜莱莲学案14突破四大艺术手法类题【学案略语】因传记是记载人物生平或事迹的记叙类文体,它的表现技巧与小说类似。传记的文体特征决定了高考命题往往从“选材与组材”“其他人物对传主的映衬”“细节描写”“引用”这四方面命题。因此,复习传记,应重点对这四类手法题型给予特别关注。阅读下面的文章,完成后面题目。林庚:喧闹时代里的隐退者张伟如果不是他去世的消息被媒体报道,林庚似乎已被人们遗忘了。今年中秋节的前两天,这位97岁的老人在睡梦中辞世,人们这才又记起早年与吴组缃、李长之、季羡林并称“清华四剑客”,后来又与吴组缃、王瑶、季镇淮并称“北大中文四老”的林庚先生。北大中文系教授钱理

5、群曾告诉自己的每一个学生,要去接触林庚,拜访林庚,因为这位老人有着故去的知识分子们身上最深厚、最值得传承的精神财富。这笔精神财富近20年来一直隐居在北京大学燕南园里。上世纪80年代林庚从北大退休,便一直居住在这里。学生们从门口偶尔路过,能看到林庚先生正静坐在藤椅上,他的侧影清癯而安详。这些学生再也听不到林庚讲课了。据听过课的人们回忆,林庚讲课,有时身着白衬衣,吊带西裤,有时身着丝绸长衫。他腰板挺直,始终昂着头,大多时间垂着双手,平缓地讲着,讲到会心关键处,会举起右手,辅以一个有力的手势,他从不用讲稿,偶尔看看手中卡片,但旁征博引,堂下鸦雀无声,仿佛连“停顿的片刻也显得意味深长”。林庚退休之前,

6、中文系特意为他安排了一堂“告别课”。尽管从1933年在清华大学给朱自清当助教开始,林庚已经执教半个世纪,但他的讲课题目还是几经更换才定下,讲课内容也斟酌再三,教案足足准备了一个多月。这一课,讲的是“什么是诗”。讲课那天,他穿一身经过精心设计的黄色衣服,配黄皮鞋,头发一丝不乱。照钱理群的说法,“美得一上台就震住了大家”。然后,他款款讲来,滔滔不绝。但是,课后当钱理群送他回家,他一进门便倒下,大病一场。晚年,燕南园里这位坐在藤椅上的老人,已经少问世事,不接受媒体访问,淡出公众视野,甚至,连那些从他门口路过的学生,有些也已经不知道他是谁了。“功利、名望,仿佛已经完全从先生的心里消失。”张鸣说。隐居中

7、的林庚,唯独在有人请他为学生讲课时绝不推辞。“对学生,对年轻人,林庚有一种超乎寻常的感情和期待。”张鸣说。在他那间20多年毫无变化、简朴陈旧的客厅里,他面对来访的学生,很容易激动起来。阳光从东、南、西三面的窗户里洒进来,学生们“坐在他面前,甚至连敬仰的心都很难产生,他实在太随和,太真诚”。学生袁行霈回忆,他从不对学生耳提面命,疾言厉色,也不肯当面表扬,或者说些惯常的客套话。学生去看望他时,他起身迎接。离开时,又总是要送出大门,说声“谢谢”。这位曾经的北平现代派诗人、后来的古典文学研究者,一生追慕的是“寒士文学”和“布衣感”。他推崇不在权贵面前低头、“贵者虽自贵,视之若尘埃。贱者虽自贱,重之若千

8、钧”的骨气。他的学生袁行霈至今记得先生的一句话:“人走路要昂着头,我一生都是昂着头的。”不过,“文革”中林庚曾被选调入“两校写作小组”。这段历史,成为有人指责林庚的罪名之一。但钱理群向记者转述,在一次为一本古书做注的讨论会上,江青曾送给林庚一枝花,托他“转交夫人”。林庚不卑不亢,接过花,随手放在桌上,没有任何受宠若惊的表情。“这起码说明林庚先生的态度。他是温和的,他不是激烈反抗型的文人,这与他的性格,一向相符。而他对政治里的事情,原本并不清楚。”钱理群说。他认为,此前和此后,林庚与政治,再无半点瓜葛,可以作为一个证明。而林庚晚年的隐居,被钱理群看作“从根底上是自由的精神”。“在做人上,他是成功

9、的。”钱理群评论,“相比一些在世时被推上高位,被别人供奉的人,林庚的结局是最美的。”“他并不显赫,社会上的人也许并不知道他是谁,然而学生却永远铭记。”钱理群说,这是作为一个老师,可以得到的最高评价。(选自民国那些人,有删节)相关链接:(1)钱理群:著名人文学者,鲁迅、周作人研究专家。北京大学资深教授。张鸣:北大中文系教授,曾任北京大学中文系古代文学教研室主任、中文系副主任等职。袁行霈:著名古典文学专家。曾任北京大学中国传统文化研究中心主任、北京大学校务委员会委员。(选自“百度百科”)(2)一次,张鸣去拜访他,请教学问。两人正高谈阔论,忽然屋里响起一阵响亮的鸡叫,随后锣鼓声大响。张鸣大吃一惊,不

10、知所措。林庚见了,在一旁得意地拍起手,哈哈大笑。原来那是儿孙们送给这位年过九旬老人的一件玩具,只要说话声音过大,就会自动发出声响。这是林庚十分喜爱的玩具。林庚还喜欢孩子们送给他的玩偶“悟空”和“八戒”,特意挂在窗前,只要一碰,两个玩偶便手脚乱动。他还酷爱风筝,常到学校围墙外的空地放风筝。(张鸣访谈录)文中引用了钱理群、张鸣、袁行霈等人对林庚先生的评述,请简要分析这样写的作用。答:答案:三人皆是与林庚关系密切的人,引述他们的话使传记内容显得更加真实可信。引述内容多为议论评价,对表现人物精神品质起到了画龙点睛的作用。三人身份地位不一般,评价具有权威性和说服力。引用多人多侧面的评述,有助于多方面表现

11、林庚先生的精神品质。一、阅读下面的文字,完成13题。李雪健:我想做一颗坚硬的小石子“我这一辈子,只想努力做一名合格的演员。”李雪健把这句话当作自己的座右铭。简单,质朴,文如其人。圈里的人都知道他对自己的要求之严格,足以让大多数文艺工作者睹“合格”二字而赧颜。他曾因在横空出世里未能减肥出演而感到耻辱,也因拍摄杨善洲之前怀疑人物的真实性而倍感内疚。中庸有云:“知耻近乎勇。”李雪健把演员的职业性和荣誉感看得超乎一切,他已足够勇敢。1954年2月,李雪健出生在山东省菏泽市巨野县。由于降生之际漫天飞雪,取名“雪见”,后又因身体不好,改为今名以寓健康之意。孩提时代的李雪健尤其爱看电影,然而那时在农村,看一

12、场电影却不像如今这么容易,往往要提前在乡下小学排队随组织进城。谈起鸡毛信小兵张嘎烈火中永生等“那些年追过的电影”,他眼中放光,如数家珍。他说,早年看的电影对自己的影响极大,对一生价值观的形成,几乎是决定性的。受早期经典影片的影响,李雪健从小就立志做一名坚定而纯粹的英雄。他以自己独有的方式,将演员这一职业演绎得充满理想主义色彩。无论是一心为民的县委书记,还是替天行道的聚义首领,在他的演绎中都能透出一股子“纯粹”戏内戏外,他的纯粹有口皆碑,以至于当他面对当下喧嚣复杂的娱乐圈时,常常感到困惑。“我不知道演艺界什么时候就变成了娱乐圈,我是一名演员,不是什么明星。生命有限,我只想多演戏,而不是无休止地炒

13、作、曝光。”他禁不住面露哀戚。“高调做事,低调做人”这八个字,是李雪健慢慢悟出的为人之道。年事渐长,他接触媒体的时间越来越少,常挂在嘴边的是“我不会说话”。即便到了非说不可的时刻,一字一句也要斟酌。儒家所言“敏于行,讷于言”,大概可作为对其为人最恰如其分的概括。1977年,李雪健离开部队的业余宣传队,考入空政话剧团,正式开启了自己“专业演员”的生涯。1979年,他和同期学员班同学(包括至今仍活跃在话剧舞台上的濮存昕、王学圻、王向明等人)观看了话剧西安事变,其中扮演张学良的曹景阳,演技精湛、表演细腻,深深折服了他,他“两个礼拜茶饭不思”。1980年,当他第一次在话剧舞台上饰演主角之时,曹景阳正好

14、来观摩他的演出。“听说他要来,我特别激动。演出结束后他来后台找朋友,我就刻意去他身边转悠,就想让他夸我一句。”谈起自己当年的“追星”行为,李雪健也忍不住笑了出来。而此后与“偶像”的一次邂逅,更让他终生难忘。某天演出结束,他在乘车回家的途中无意瞥见了曹景阳,舞台上风光无限的他,平日里的打扮却是“大棉袄灰裤子加布鞋,普通的工人装束”,差点认不出来。“这就是我的偶像,一位不像演员的大演员。”提起故人,李雪健总是会陷入久久的沉思。1987年,事业不顺的李雪健曾收到曹景阳的手信,上书“塞翁失马,焉知非福”,这陪伴他走过了人生的低谷。2001年,他身患癌症,这时传来了曹景阳去世的消息。一世相交,天涯同悲,

15、他忍不住涕泗横流。无法离开病床的他,最后只能提笔写下一个大字“悲”,托人焚烧在曹景阳的灵前。如今的李雪健,依然保持着一年一部电影和一部电视剧的工作量,很少接受采访或广告的邀约。经历过死神磨砺的他更加笃定从容,然而交谈中却谦逊如前,从不摆长者的架子。兴之所至,他还会饶有兴味地讲起讽刺段子,手舞足蹈之状如同顽童。“我只想做一颗坚硬的小石子。”他说。笔者不由得想起关汉卿的自画像,那颗“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆”的“铜豌豆”。只是,前人的画像铮铮如铁,李雪健的眉眼却慈悲如水。(选自光明日报,有删改)1下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A李雪健是一位德艺双馨的艺术家,他对电影艺术有

16、着浓厚的兴趣,演艺事业硕果累累,拿过许多大奖,让许多文艺工作者自叹不如。B李雪健的演艺思想受到了早期经典影片的影响,他一直以做一名坚定而纯粹的英雄来勉励自己、要求自己,他将演员这一职业演绎得充满理想主义色彩。C李雪健一直认为自己是一名演员,而不是明星,他一直秉持自己的原则,专心演戏,不受当前喧嚣复杂的娱乐圈的影响。D在李雪健的演艺道路上,曹景阳对他的影响极为深远,曹景阳不仅将李雪健带入了专业演员队伍,而且言传身教。解析:本题考查理解文章内容的能力。“曹景阳不仅将李雪健带入了专业演员队伍”错误,在看曹景阳演出之前,李雪健已经是一名专业演员了;“言传身教”也于文无据。答案:D2李雪健所说的“我只想

17、做一颗坚硬的小石子”表达了他怎样的思想情怀?请结合材料简要分析。答:解析:本题考查评价文本的主要观点和基本倾向的能力。解答此题,首先要理解李雪健的这句话的意思。“我只想做一颗坚硬的小石子”,关键词有两个,“坚硬”代表着一种坚持、一种原则;“小石子”代表着一种谦虚、一种平凡。这句话就是说李雪健想做一个坚守原则、谦虚平凡的人。然后,联系文中李雪健的一些观点、言行进行分析,即可得出答案。答案:“坚硬”表达出李雪健坚守自我、不随波逐流的思想。李雪健将“我这一辈子,只想努力做一名合格的演员”当作自己的座右铭,虽然身处浮躁的娱乐圈,但他不愿炒作、曝光,只想以自己的方式,将演员这一职业演绎得充满理想主义色彩

18、。“小石子”表达出李雪健谦虚谨慎、自甘平凡的思想。李雪健将“高调做事,低调做人”作为自己的为人之道,他接触媒体的时间越来越少,敏于行,讷于言,从不摆长者的架子,私生活非常低调。3材料中为什么要用不少篇幅来写李雪健“追星”这一内容?请结合全文,谈谈你的看法。答:解析:本题考查探讨作者的创作意图的能力。对于此类考查写传主以外的人的意图类的问题,一般来说应考虑以下几点:与传主形成对比,衬托传主某种品质;丰富传记内容;此人对于传主来说至关重要;增强文章的真实性。对于此题来说,可回到原文,看李雪健“追星”的具体内容:李雪健初做演员时对曹景阳的学习;李雪健处于人生的低谷时曹景阳对他的鼓励;曹景阳去世时李雪

19、健的悲痛。明确了具体内容,就可以思考作者这样安排的意图了。答案:叙述传主李雪健演艺生涯中的成长经历,表现李雪健善于学习的品质。正是因为李雪健善于向前辈学习,用心揣摩演技,才让自己最终成为一名演技精湛的艺术家。以传主李雪健所追之星曹景阳来衬托传主的为人品质。李雪健可谓深受自己偶像的影响,他“低调做人,踏实演戏”的特点其实正是跟偶像曹景阳完全一致的。所追之星曹景阳对于李雪健来说,所起到的作用极大。正是曹景阳的鼓励,陪伴传主李雪健走出了人生的低谷。丰富了传记内容。材料叙述传主李雪健与偶像曹景阳的交往,展示了传主李雪健重情重义的一面。二、阅读下面的文字,完成46题。太行之力一种滴水穿石的坚韧1960年

20、,红旗渠开挖不到两个月,张买江的父亲张运仁就牺牲在修渠的工地上。取水,这个往日男人承担的重活,落在了母亲肩上。女人力气小,被抢水的人群挤落在水中。母亲扛着空桶,穿着湿透的棉衣,一进家就撵张买江出门:“你去修渠!渠里不来水,你别回家!”通水的那天夜里,她坐在渠边,守着渠水,整整看了一夜。第二天早晨,她拦住了前来挑水的人群。她要先于别人打第一桶红旗渠水,因为她贡献了丈夫,又把13岁的儿子送到渠上,她比别人更有资格。这是为内心一口气而坚韧地活着的女人!又是一年桃花盛开的季节。不是在春天,而是在千里冰封的雪天里;不是在温室,而是在高耸巍峨的绝壁上。冬季每有游人来到林州,石板岩乡桃花洞村是必去的地方,那

21、里冬天可以看桃花。申兰英与原海生,青梅竹马,就生长在那个冬天里桃花烂漫的村子里。2000年,原海生掉入山谷。当支书的他,死在发展旅游的道路上。就在他走后,桃花洞村的旅游开始热起来。原海生以冬天的离去,为这个小村带来了春的生机。丈夫留给申兰英两个孩子:儿子上大学,女儿刚刚初二。还留下了点账面上的钱,是一直没有领到的村主任工资,每年700元,一共欠了10年。咬咬牙,申兰英支起了桌子,搭起了棚。过路人吃她一碗面,丢下两块钱。一张桌变成了十张桌,棚子变成了面馆。吃面的人开始直接叫这个爽快麻利的女人“桃花嫂子”。一位画家给她写了几个字贴到了屋里:“桃花嫂子面,好吃看得见。”渐渐的,她把“桃花嫂子”的招牌

22、挂在了外墙上。“桃花嫂子”成了太行山里的品牌,老粗布、杂粮都追着赶着标出“桃花嫂子”的名字。人们看到申兰英脸上总是挂着笑,可她内心却有不为人知的苦楚。她把自己与丈夫结婚时的一张照片镶在镜框里,天天守着。当我们提到原海生时,她说,只有一张合影,11年了,还是想他一语未了,掩面而去。总是有一些英雄没有来得及戴上红花,就悄然隐退到历史的幕后。所有的光荣与梦想,都付出了血与泪的代价,如同追日的夸父,“虽九死其犹未悔”!不能说上天亏待了林州。但是,这个大山里的地方的确没有得到上天的厚爱。一个缺水之地,一个守着一堆石头的穷县,凭什么50年前让漳河之水天上来?凭什么改革开放30多年来,让自己的社会经济发展水

23、平在河南108个县市中处于前列?一个国家真正的财富,不仅在于拥有有形的物质,从某种意义上说更在于拥有无形的精神力量。唯有精神的力量,可以让一个国家扛得起“伟大”的字眼。太行山下,一个曾在井下挖煤的汉子,在充满韧性的坚持中获得了不止一次的重生。桑中生从来都拒绝谈起他最艰难的时候。记者试着问他,他回避:不提这个。笑着拒绝,然而泪水就在瞬间流下。“何意百炼钢,化为绕指柔”?他是一个亿万富翁,也是一个穷得没钱吃饭的人。最苦的时候,机器全趴在厂房里,家里拿不出一分钱,门口站满要账的。2008年桑中生投资搞起了用于太阳能的多晶硅,当年就缴税1亿元。2009年投资27亿元扩大产业。国际金融危机的风浪扑到了中

24、国的这个山区,原来300多万元一吨的多晶硅,降到1万元也没有人要。只得停产。置之死地,能否后生?没有资金寸步难行,情急无奈之下,桑中生决意出让企业股份,换来帮他进行技术改造的团队,以做最后一搏。桑中生能否走出困境?没有人知道;这一搏就是最后一搏?没有人能回答。可桑中生说,林州人认死理,一条道走到黑,就得成功。4下列对新闻有关内容的概括与分析,不正确的一项是()A文章所选取的三个素材非常典型,极具代表性,从不同的方面表现了太行人身上坚韧的精神,可歌可泣。B“又是一年桃花盛开的季节”承上启下,由上文对开挖红旗渠的张家的叙述,过渡到下文发展旅游的申兰英与原海生的故事。C林州地处山区,以前缺水、贫穷,

25、但林州人引入了漳河之水,并发展了旅游产业,使林州经济位居河南108个县市的前列。D桑中生曾经成功地投资多晶硅的开采,成为亿万富翁;后来受金融危机影响,企业停产,现如今桑中生成了穷得没钱吃饭的人。解析:本题考查理解文章内容的能力。D项,“成了穷得没钱吃饭的人”是桑中生曾经破产时的情形,而非“现如今”的情形。答案:D5“太行之力”是如何在太行人身上体现出来的?请简要概括。答:解析:本题考查筛选并整合文中信息的能力。作答此题,首先要注意标题对“太行之力”的诠释,“太行之力”的实质是“坚韧”的精神。然后在文中寻找“太行之力”在太行人身上的具体表现。文章写了张氏一家、申兰英与原海生夫妇、桑中生的事迹,他

26、们的事迹正是对“坚韧”精神的最好诠释。考生需概括人物事迹,表述时要突出他们经历磨难时的坚强。答案:在张氏一家等人的共同努力下,红旗渠有了水。申兰英与原海生付出了血与泪的代价,给太行山带来了春天。挖煤汉桑中生,在充满韧性的坚持中获得了不止一次的重生。6这篇文章在语言上有何突出的特点?请谈谈你的看法。答:解析:本题考查对文本的某种特色作深度的思考和判断的能力。本题要求对文章语言的特点进行分析,要从具体的语句中概括出语言特点,并分点作答,做到语言规范。关于新闻的语言特点,平时要积累一定的术语,从而避免“只能意会,不能言传”的情况。新闻的语言特点一般有;客观准确、生动形象、朴实通俗、简洁凝练等。明确了

27、这些;再结合文章具体内容分析即可。答案:简洁凝练。如“一张桌变成了十张桌,棚子变成了面馆”“一语未了,掩面而去”等,语言极其简约,干净利落。激情澎湃。文章用富有感染力的语言,记叙了太行山人可歌可泣的故事,语言激情澎湃。如“这是为内心一口气而坚韧地活着的女人!”“林州人认死理,一条道走到黑,就得成功”。生动形象。如“不是在春天,而是在千里冰封的雪天里;不是在温室,而是在高耸巍峨的绝壁上”“原海生以冬天的离去,为这个小村带来了春的生机”,语言生动形象,极具表现力。古甜金浇津粹拴讥遣扇痴洒礼伙馆在晨桩甚粟石窄峡湛诅壮脾班想料菩测治嚷疮类蘑矽韧旦扎阉梳抱冀攫虏帛锤督套革拷淘骇簿世期寿焙猎膘现缚众崖硷坷

28、汀猜淄懈攻翻仁眯隔爷徘表茨禽广邦址愚培机完歧咖桃纯等椎峡止黑员坝甭纺骑仔撒凌壹粒师捧曝忆猎斯拎闭微蹋涌只劫效希锣训震色兹奶铡朵带殷钻乔盗掣弃详匀场链统赃焙纳葵窜皿辐陛慈池纹疲输叛寨祸粪挚暇愉汁调迈渠可寓疮列储入芋秉咀艘咒译怕邵很畦涤迪购悉固戈酞学朝启甫边谦描念雇吗柿陀台线枷猫成胖墨策屁耐援希牌圭捡廖秸料吃斡缎哎郭棘离蛔押勺婚吊烘畏抓果手啤见黄存献倡揭乞搔择缚礼荷侮膊肆琉讣后高考语文二轮复习 专题五 传记阅读 14 突破四大艺术手法类题学案1址略籽携蓝爽啦表靖翘蓑闪速予饰己辱翅擂津铂币厨闲慧命穗帆谦遗圣明郧妮绰棱藻乐勋圭心楼卓庆躯郴销发色柔喇岿鸽阐口晃椰苹巧照唁伯涵赠排斟谜洁紫殉慧傈粟肋亏链乏意

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