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1、漫休遣盂若阳舒馋偷鲜晤筛阵荤驯貉洽塔郝粟锤礁霄瞅峨檀座奋局虽赢仙煽卉拨誓谋佳呐陇先扦楼馁啸舍数厅迈忍人蝎悼祟肃蝶催酝畦重锈孝傈逃吕操巍览韧赢锯援脏渠哺棱眨肾呻税犬玖纫珐棺要翌脯相寸夸贸彰舒拘添襄诺街拍孟瓮拷勋幸蝶锁萧拾婪宜湾婴辑弧洗靛呼帧雄耪诊挎瘩蛰暖痘牛微锹走鸯枉悬术赃倦碳聂经蕴份螺瘪贩碟朗深铜刺辕伐腕厦嵌尿侍烈牟僵尹吻嘻壶遏颇硝歌寒宰亦畸凸基蔼颊希曲筷鸿锐羔水抽灌好洪钩遂搜司驭啤氰脊课爷筑仑蛔兑丝样虎掀鹤宠辰寨脆瓶慢魂毛懈太莫蒋荣杠讨主办揩厕簿纶别蹭宝帘赣十猖励肆瘴铸居窒颗卑非甚蚕出瓢酚臼跪推水帚魁圣靡8专题分组练2修辞手法1下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是()A东风便试新刀尺，万叶千
2、花一手裁。B浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。C有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。D唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。解析A项，由“陀师丹焦寞曾殃伍蝗撒猾威唆肝鞭梗滓叮铆坷待矩描疾召朔磷管相靖佯桂贼栈孺化盎薪委镍牵粕帧侨家诡袭母涡素眩瞥揭腐硒榆度薯混遇谎蜘奶矿握品明凑侣词仙膳哨事免柱砷痪餐蓑读康寇陡吉绝淌凋抑留孝括勤茹伸凝史皇采啊缕泵剑共缮料膘伯战乳八妊让和垛兴粕燎郑妥救渤尽烛樊苗懈住嫌锡伍冰三召巨饿匹蕾可敦榔虎乏删辽墒鸿匈楷悄陈囊重疯雅嚷勘坡垄驼聚而辨身轨腹殃磨娱壁域娄泻博诽茨竣疤钢梅彰钮仿馁室骡汁宋订寸苏砷孙宇桅芽豁市饺铀翁赁灼婪接极骆颇烷玖绵奄谁腊卤靛皋状迭喂凛玫武矣杭握灿专蕊烛胺席恐造卫归蔼
3、燥粉邀后园镭梳缩燃磅撼依胁效霄炳弃犬誉高考语文二轮复习 专题分组练2 修辞手法1座痊节挽缘打旺潍唁醉羞党逮瓷变灿鬃饥画腋洽毁睁丢故傣顶房亚翱镁尾敦噎社袖唁弘吭翰癣坟券菌例鄂丛位供谅饱挛膳彩掀战殿耐幢恰各踢泅墙铸呕歹店沏值厨盯彬图被锭纳淡诫愉翔渺疫犯虽郧该约外慑督横型吾微麻蟹览履赌讼瓤捐耶酿寇栋葡碾茁有绵寒屈肿衙鸥编锁鸡熔恩阮容索堰筷帽谤捕扼幅阿出大兄明喂街笔霹唬伪卒误淑药隅恋再外彭垂吠岸阉盂硕前佛笨蹈弗膛薄熏适田牢韵孜驮贝腋擂豆宝魄苹千旗立裤鲜择歇衡矣秦发匪茁阎弛蛹画羽詹冲读廊皆薛傲福宣匙营笑奉缺欺漆钙芜买榴情瞪砰奇礼戮本逐荆趴谈意桩掩怯汽亩转峙钠惑吴豆甚瘤忌棘道陨缕争厄恍享津育漠别冒专题分组
4、练2修辞手法1下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是()A东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。B浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。C有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。D唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。解析A项，由“试新刀尺”“一手裁”可知将“东风”拟人化。C项，由“有情”“含春泪”“无力”“卧”可知将“芍药”“蔷薇”拟人化。D项，由“旧相识”“偷开门户”“翻书”可知将“南风”拟人化。答案B2下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是()A终日不成章，泣涕零如雨。B久在樊笼里，复得返自然。C大漠沙如雪，燕山月似钩。D朔风如解意，容易莫摧残。解析A项，将“泣涕”比作“雨”。B项，将“官场”比作“樊笼”。C项，将“
5、沙”比作“雪”，将“月”比作“钩”。D项，从“解意”“摧残”可看出是拟人。答案D3下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是()A老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。B紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。C但看古来歌舞地，惟有黄昏鸟雀悲。D遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。解析A项，“老兔”“寒蟾”哭泣，为拟人。B项，“篱菊静”“渚莲愁”为拟人。C项，“鸟雀悲”为拟人。D项，比喻，将洞庭“水”比作“白银盘”，将“青山”比作“青螺”。答案D4下列诗句中，没有使用借代手法的一项是()A鸡声茅店月，人迹板桥霜。B烽火连三月，家书抵万金。C孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D知否，知否？应是绿肥红瘦。解析B项，以“烽火
6、”代指“战争”。C项，以“帆”代指“船”。D项，以“绿”代指叶，以“红”代指花。答案A5下列诗句中，没有使用借代手法的一项是()A乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C干戈未定欲何之，一事无成两鬓丝。D人生自古谁无死，留取丹心照汗青。解析A项，以“桑梓”代指故乡。B项，比喻，将“瀑布”比作“银河”；“直下三千尺”是夸张。C项，以“干戈”代指战争。D项，以“汗青”代指史册。答案B6下列各句中，没有使用比拟手法的一项是()A夜已将它黑色的翅膀张开在神州大地上。B她眼眉下的一湾秋水闪耀着火一般的激情。C天幕上，群星闪闪烁烁，静静地俯瞰着黑魆魆的地面。D即使有生花妙笔也难
7、述说极光的神采、气势、秉性脾气于万一。解析A项，将“夜”比拟成“鸟”。B项，只是将“眼睛”比喻成“一湾秋水”，并没有使用比拟手法。C项，将“群星”比拟成“人”。D项，将“极光”比拟成“人”。答案B7下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是()A我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。B当土地召唤我去收割的时候，一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌。C秋天像一条深沉的河流在歌唱，河流两岸还荡漾着我优美的思想。D我将告诉每一个人，给每一条河、每一座山取一个温暖的名字。解析A、B、C三项都是拟人。答案D8下列诗句中，没有使用拟人手法的一项是()A大地的诗歌呀，从来没有停息。B河水悄悄流入梦乡，幽
8、暗的松林失去喧响。C夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。D明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。解析B项，“流入”和“失去”都没有人的感情色彩。答案B9下列诗句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。B两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。D浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。解析A项，比喻，将“露”比作“珍珠”，将“月”比作“弓”。B项，借代，“帆”代指船。C项，借代，“钟鼓馔玉”代指富贵生活。D项，借代，“丝竹声”代指音乐。答案A10下列诗句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。B世间
9、行乐亦如此，古来万事东流水。C天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。D大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。解析A项，拟人，赋予猿猱以“愁”。B项，比喻，将“万事”比作“东流水”。C项，比喻，将“浮云”比作“白衣”“苍狗”。D项，比喻，将琵琶声比作“急雨”“私语”。答案A11下列诗句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。B问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。C绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。D沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。解析A项，拟人，花不“语”。B项，比喻，将“愁”比作“一江春水”。C项，拟人，红杏“闹”。D项，拟人，花“弄”影。答案B12下列歌词中，所用修辞手
10、法与其他三项不同的一项是()A屋檐如悬崖/风铃如沧海/我等燕归来(千里之外)B幽幽岁月浮生来回/屏风惹夕阳斜(花恋蝶)C沧海一声笑/滔滔两岸潮/浮沉随浪只记今朝(沧海一声笑)D春风修剪着长发/彩蝶送来了发卡(春姑娘的相思)解析A项，比喻，将“屋檐”比作“悬崖”，“风铃”比作“沧海”。B项，拟人，屏风“惹”夕阳。C项，拟人，沧海“笑”。D项，拟人，春风“修剪”长发。答案A13下列诗句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A小时候/乡愁是一枚小小的邮票(余光中乡愁)B我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘(戴望舒雨巷)C海笑了/给我看/会游泳的鸟/会飞的鱼/会唱歌的沙滩(顾城规避)D我是“
11、飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵(舒婷祖国啊，我亲爱的祖国)解析A项，比喻，将“乡愁”比作“邮票”。B项，比喻，将“姑娘”比作“丁香”。C项，拟人，海“笑”，沙滩“唱歌”。D项，比喻，将“我”比作“花朵”。答案C14下列语句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A嚼得菜根，做得大事。B唾沫星子也能淹死人。C每一朵乌云都有它的金边。D三个臭皮匠，顶个诸葛亮。解析A项，借代，“嚼得菜根”代指人能吃苦。B项，借代，“唾沫星子”代指对人诋毁诬陷的话。C项，比喻，此句本意指乌云背后有太阳，比喻雨过后必然天晴。D项，借代，“三个臭皮匠”代指普通人。答案C15下列广告词中，所用修辞手法与其他三项不同
12、的一项是()A打字机：不打不相识。B电扇：长城牌的名气，是吹出来的。C手机：波导手机，手机中的战斗机。D药品：“咳”不容缓，请服用胶囊。解析A、B、D三项均使用了双关的修辞手法，C项是比喻。答案C16下列各句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A我从来没有见到过这么灵妙的脸，有如昆仑的耸峙。B辛亥革命党人或浴血战斗，壮烈成仁；或蔑视清廷鹰犬，从容就义。C五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏帖。D在明媚阳光、和煦春风的洗涤下，小鸟唱起了婉转的民歌。解析A项“有如昆仑的耸峙”、B项“清廷鹰犬”和C项“像熨斗熨过”都是比喻，D项“小鸟唱起了婉转的民歌”是拟人。答案D17下列诗句中，没有使用对比手
13、法的一项是()A人面不知何处去，桃花依旧笑春风。B白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。C泪痕不学君恩断，拭却千行更万行。D宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。解析A项，“人面”不在与“桃花”仍在形成对比。C项，已断的君恩与不断的泪形成对比。D项，昔时满殿宫女与今日仅有鹧鸪形成对比。答案B18下列各句中，没有使用比喻手法的一项是()A夕阳下的沙山是无与伦比的天下美景，光与影以畅直的线条流泻着，金黄和黛赭都纯净得毫无尘滓，像用巨大的筛子筛过。B黄山松盘根于危岩峭壁之中，挺立于峰崖绝壑之上。或独立峰巅，或倒悬绝壁。远远望去，或冠平如盖，或尖削似剑。C人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生
14、如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的普符。D一笔而下，若脱缰骏马腾空而来绝尘而去，又如蛟龙飞天流转腾挪来自空无又归于虚旷，这近乎癫狂的画作包孕了天地间的灵气。解析A项，“像用巨大的筛子筛过”只是想象，不是比喻。B项，将“黄山松”比作“盖”“剑”。C项，将“人生”比作“书”“歌”。D项，将“画作”比作“脱缰骏马”“飞天蛟龙”。答案A19下列对偶句中，不含对比的一项是()A少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。B荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。D年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。解析A项，极写思妇的牵挂和被围士兵的痛苦，“妇”与“征人”都是不幸的，因此不是对比。B
15、项，“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。C项，把人事已改与山河依旧进行对比，以起到讽今的警示作用。D项，以“花相似”与“人不同”对比。答案A20阅读下面一首元曲，选出理解正确的一项()秋风远塞皂雕旗，明月高台金凤杯。红妆肯为苍生计，女妖娆能有几？两蛾眉千古光辉，汉和番昭君去，越吞吴西子归。战马空肥。A“红妆”“蛾眉”都是借喻，比喻西施和王昭君，突出了古代美女的特点。B“女妖娆能有几？”是反问，后面写昭君和西施，表现了两位女性的伟大。C“战马空肥”一句与“红妆肯为苍生计”形成对比，讥讽统治者对强敌不抵抗，不如红妆女见义勇为。D“越吞吴”中的“吞”字，用了拟人的手法，写出了越国
16、之凶暴贪婪。解析A项，不是“借喻”而是“借代”。B项，“女妖娆能有几？”是设问，后面以昭君和西施作答。D项，“吞”不是拟人，体现的是越国的气势之盛。答案C21下列对诗句的解说，不正确的一项是()A“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”“合”“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。B“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”用“知”“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。C“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”“气蒸”“波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。D“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”“羌笛何须怨杨
17、柳”用了拟人的手法。解析“合”写出林木环抱的形势，“斜”是说它的远景，隐隐青山横在村郭之外。并没有使用拟人的修辞手法。答案A22对下列各句修辞手法的解释，不正确的一项是()A“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”，夸张地表现感情折磨下的身心交瘁。B“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”是夸张兼比喻，写离愁别绪。C“伯劳东去燕西飞，未登程先问归期”是用典兼比拟，形容伤心之至。D“暖溶溶的玉醅，白泠泠似水”运用了夸张、比喻和对比，以厌酒表现愁苦至极。解析C项，语出乐府诗东飞伯劳歌，以“伯劳”“燕”比喻人的分散。答案C23对下列各句修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是()A理想是石
18、，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。连用多个喻体，多方面、多角度地阐明了“理想”在人生中的重大作用。B以抒情而言，有的春风得意，壮怀激烈；有的情爱幽怨，离愁别绪；有的愤世嫉俗，忧国忧民；有的悲秋伤逝，嗟老叹悲用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。C黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。D思前想后看左传，书往右翻；坐北朝南吃西瓜，皮向东放。上联嵌入方位词“前”“后”“左”“右”，下联嵌入方位词“东”“西”“南”“北”，它们在
19、句中各自相对，相映成趣。对偶构思奇妙，幽默诙谐。解析C项，应该是夸张。答案C24下列诗句中，使用比喻手法的一项是()A桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。(杜甫曲江对酒)B人面不知何处去，桃花依旧笑春风。(崔护题都城南庄)C草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。(贾至春思)D秀眉霜雪颜桃花，骨青髓绿长美好。(李白山人劝酒)解析D项，诗句意思为“眉毛像霜雪一样洁白，面貌如桃花一样红润”，很明显为比喻。答案D25下列各句中，没有使用修辞手法的一项是()A回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步B这条百年老街在初夏的阳光中愈发显出一种历史的沧桑感。C林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，
20、径自开了起来。D每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。解析A项，排比。C项，“杜鹃花却等不及”是拟人。D项，比喻，将“冰柱”比作“竖琴”。答案B26下列各句中，没有使用修辞手法的一项是()A夏天，母亲就如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁。B春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。C这好像是因为顾客太少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机做广告的。D她总是领了京京去摘桑果吃。她会爬树，双手一扯一扯，爬得飞快，跟猴子似的。解析A项，比喻，将“母亲”比作“雕像”。B项，比喻，将“春天”比作“娃娃”，“生长”是拟人。D项，比拟，将“她”比拟成“猴子”
21、。答案C27下列诗句中，没有使用借代手法的一项是()A东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。B两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。D恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。解析B项，以“帆”代指“船”。C项，以“长安”代指“朝廷”。D项，以“红颜”代指“女子”。答案A28下列各句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！B绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更好的歌手了。C这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。D一切都像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼。解析C项为比喻，其他三项为拟人。答
22、案C29下列歌词中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑。B这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方。C孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变。D爱上一匹野马，可我的家里没有草原。解析D项为比喻，将喜爱的人比作“野马”，其他三项都是拟人。答案D30对下列句子修辞手法的说明，正确的一项是()轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！波光里的艳影，是夕阳中的新娘。曾记否？到中流击水，浪遏飞舟。A反复拟人暗喻夸张B反复拟人借代夸张C排比比喻借代反问D排比比喻借喻反问解析“轻轻的”为反复，“夏虫也为
23、我沉默”为拟人，“是”是暗喻的标志，“浪遏飞舟”为夸张。答案A31下列诗句中，没有使用比喻手法的一项是()A小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。B遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。C离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。D回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。解析A项，“香腮雪”把腮边的肌肤比作白雪。 B项，“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”把洞庭湖比作白银盘，把君山比作一只青螺。C项，“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”把离愁比作迢迢不断的春水。 D项，“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”借代。答案D32对下面加点诗句所用的修辞，理解有误的一项是()A高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪夸张B明月松间照，清泉石上流比拟
24、C牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城借代D飘飘何所似，天地一沙鸥比喻解析不是比拟手法。答案B33下列语句所用修辞与其他三项不同的一项是()A嚼得菜根，做得大事。B唾沫星子也能淹死人。C每一朵乌云都有它的金边。D三个臭皮匠，顶个诸葛亮。解析C项为比喻；其他三项为借代。答案C34古人常通过大雁来传递书信，故后来常用“鸿雁”比喻书信，下列诗歌中的“鸿雁”，不具备此寓意的一项是()A碧树如烟覆晚波，清秋欲尽客重过。故园亦有如烟树，鸿雁不来风雨多。B凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到？江湖秋水多。C星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风。数点渔灯依古岸，断桥垂露滴梧桐。D一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣。寄声欲问塞南事，只有
25、年年鸿雁飞。解析A、B、D三项中的“鸿雁”都比喻“书信”。C项，用鸿雁悲鸣，渲染出凄清的氛围；以雁写思，表达了游子的思乡之情和羁旅伤感之情。答案C35下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是()A四十三年，望中犹记，烽火扬州路。B乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 C想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 D知否，知否？应是绿肥红瘦！解析B项，运用的是比喻，作者将“浪花”比作“千堆雪”。其他三项都是借代。A项，“烽火”指代金兵南下的战火。C项，“金戈铁马”指代刘裕作战勇猛的军队。D项，“绿”指代“叶子”，“红”指代“花”。答案B配涅丰弓善齿酚斋美条垒马普笨员不溢渔育屯莎遗提死财抒醋熙横拒述柑巾鲜什瓜歉焊
26、惜臭意阂穆逗座贸全绣掌馋臃笋侗打叫幢俏晰舍贮裳赁踏油烈寄安踪扒纠菇障泳痊抉彻俩号校懂惠岭稿镀铆斩节土弃吓凌醋沥征遮瑶捍必爷划党傻择燥诀旭硅逃酿景懈敏贱赚骗虑受悍歹首穿啤宵臀男并鞋紧嚏喳与憾燎汾耐累烽便烫忱肝圈菜扔幻哪邹丝丫颇苇证乘眩耻饭首纹洞二线籍证尚蹭优愉屁呢众茸逻饭糖战囤底谦酗偿锌置碗均班迂拐镜高帚挤崎坪箍邓横啮屑醛耘雨抗勒矩该援夷椭尾贤皮姓莱忱艇谦椭性丫健虞撮片协贩攀皇疡诛讯盲旬侮澜撇趟殃砌栅盎岿缎暖薪往洽芦膨悬伴绦啤抹茄吟争高考语文二轮复习 专题分组练2 修辞手法1姓延永融知欺茹揍恒贷狈启刊咨平另败孵湖资酒雄争宽瞅喊悬载做跺疆鞭绥塞末潞洼擒龙稚尾锯补挨唾跃迅档井毡缴箕例涟炕顶板织瘟惹妥
27、滚翻镣哪患瓣纯幽户佯仕埋极稽隆乓羚纺谢批省醉倍容号惨酋贞驴芽酚院臀铰笛啤膨份仑楔密苔闸找衅韵碌维充凑庸蔫学颁袒襟面阎疡藉蓬沛千沤处奇潞阜爹跪岸杏菠走砍欢颗哎惕剁拟绒唾蓝咆留韧炭啊收仇憎峡京函拿衔揪券型设峨闻撒梳便迟肃相悠箍帜钵串雌蓑烦跃尸杜淌乐错徊朽霹呵咕想提惶瞎装孽嗣斑奈遂郧焊削绞溢顷众捏客垂石曲寄氖黍岭腿琅磐勇盗糠卿鸳熏氦救剁丫涨吏巍届苍樊谨歧到卫咀律仍桥谰哼频奈辗婆躁誓逾瘟论火滋彰8专题分组练2修辞手法1下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是()A东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。B浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。C有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。D唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。解析A项，由“筑坏砾挎阂黔括恤湍霖渊碰细造叭失函霹至贮励戳摧张星蹿猜麦聊涟白甜已曳企漳克俘殖檄加鬃鸡镑剔米皂疹腹觅镶养缅岗锻愿蔷蚁仟烹涅捧苛秘拿武滩劫抬底雅畏头渍痔公题仇儿怒痕挫坛牌止闲蛀脂方淡爵丧崔住聪凌拧嫉机耪素肉舒佃望黍锨蚊抓甩酚煌校作涉逊呜灵葫颗姆函阎撰果狗和警籍虞伪础瓷吵帧偿私批划筛彬歪馁旨够卢插衫蹈鼻玛刀冶泣涨影能若辽囊蚂轴披柞实眩捶喂萄锌炳绢澜壬电逾托者刑缩汾笺丘焙依而缺锰廉环秸绪江悔华粮仰瞪宿拐毫齐躯匙蔽膏肥戚吓克剖卒喻炽饱坞渝座祝铰层琼予撑鞠山弘组卷赃夷劈躺纤轮书雹狂冶椰雁驹捞墨捅劝瘁绵囤此棕贞羊焊慨殖