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1、学校综合科工作总结_ 学校综合科艺术组工作总结 在全面推动素养训练，开展六要素教学试验的背景下，我校的艺术教研工作，以学校美术、音乐等新课程标准的精神为指针，从全新的角度提出了以“艺术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习爱好为动力，面对全体同学、注重共性进展、重视艺术实践、培育创新精神、提倡综合学习，在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习新课标精神，在新课标的指导下转变训练观念，理清思路，进入新的课程环境中去认识教学，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与同学带来的制造和进展空间，在实践中老师与同学共同进步，共同成长。现将学期工作总结如下： 一、教学教研 1、结对子、以老带新 本学
2、期艺术科组迎接了两位实习老师，音乐、美术各一，看似是来向我们学习，其实却极大地带动科组老师的教学质量沟通和提高。 例如3月份的双键盘专业的张老师，正好赶上我们教学竞赛，因此能感受到几位老师较高的教学水准，并在实习结束前，展现了一节较流畅的音乐课。课上她沉稳自如，较好地完成了教学。大家都很佩服她的学习努力。 期末美术专业的龙老师先后与学校的三位美术老师在备课进行了紧密的沟通，并结合紧凑的听课、评课、试讲中了解到在学校解不同年龄的教学技巧的异同，高效地累计教学。 有教学阅历的老师在分享教学体会时也在总结，提升教学的力量水平，是个双赢的难得机会。 2、王唱老师自本学期接任学校备课组长一职，连续以身作
3、则承接赛课任务，课明日糅合古诗词朗诵、古筝、轮诵，把这节课演绎动听优雅。这节课并代表XX区到南京参与“2021年XX区中学校音乐优质课(录像)评比活动”获一等奖。同时也代表我们学校参与区“十佳”教学竞赛获得二等奖，在自我教学提高上又等到了新高。 二、同学活动、竞赛 1、二小国学社团 “社团嘉年华论坛”中魅力绽放 2021年4月27日，广州开发区其次学校国学社团的十多名师生代表参与了由XX区训练局、共青团XX区委员会主办，XX区训练局团委、广东岭南职业技术学院承办的“2021年XX区训练系统社团嘉年华暨青年成长论坛”活动。 在上午的青年成长论坛中，开发区二小国学社团的陈镱函同学作为区学校同学代表
4、发言。他从容、自如地介绍了开发区二小国学社团的开展状况，其图文并茂、谦谦君子的精彩发言给与会嘉宾、社团代表留下了深刻的印象。 在下午的社团嘉年华展现活动中，全区60多个优秀同学社团的成员使出浑身解数，向兄弟学校的师生宣扬自己学校的特色社团，场面特别热情，同学爱好盎然。开发区二小的国学社团由古筝、篆刻、水墨画、软笔书法四部分组成，其浓郁的传统文化氛围，吸引了众多师生驻足围观，赢得掌声阵阵。活动中，区基教科许逊科长、训练局团委李莹书记、广东岭南职业技术学院张隽副总裁等领导被开发区二小的国学社团所吸引，期间莅临开发区二小国学社团展现点观看同学现场展现长达十余分钟，同时询问了学校社团的开展状况，并对现
5、场展现的二学校生的表现赐予了充分的确定及欣赏。 近年来，开发区二小的同学社团蓬勃进展，已成为学校校本课程的重要组成部分。学校教学处紧紧围绕“微笑训练”理念，以“全员参加、丰富生活、展现共性、培育爱好、拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立了近40个同学社团班，努力为每一个孩子供应更丰富的成长舞台，并盼望每一个孩子都能在丰富多彩的社团活动中收获更多的学问、自信及欢乐，切实为学校的“微笑训练”写下了精彩绚丽的一笔! 2、器乐演奏竞赛独占鳌头 5月的XX区大雨瓢泊，广州开发区其次学校优雅的乐音和小选手们却为这个潮湿的夏日增加了一抹清爽。5月16日我们二小民乐队参与了由区训练局、区少年宫、区中学校音乐训练讨
6、论会举办的2021XX区中学校器乐演奏竞赛获得学校组独奏第1名，学校组合奏第1名的优异成绩。 竞赛现场中，六2王瑞麟同学以一首难度较高的秦腔随想曲作为参赛曲，他娴熟专业的演奏折服了评委。周阳霏等12位古筝小选手们时而动听绕梁，时而铿锵有力的演奏，配合四3班余星辰同学画龙点睛的鼓点，把阿拉木古丽巴拉这一少数民族曲韵表现得淋漓尽致，让台下评委及观众们听得如痴如醉。 辅导老师王唱、张苗琳在竞赛选曲指导时做了仔细的讨论、解决民族乐器在演奏中得到融合这一较新的课题。今日二小优异的成绩离不开孩子们、老师们、爸爸妈妈们的共同努力，信任我们的器乐演奏在今后的道路上，向更高的水平攀登、达到更高的艺术境界。 3、
7、异彩纷呈艺术节 广州开发区其次学校建校以来一直注重孩子们综合素养的培育。每年艺术节特地为给有爱好和才华的孩子们预备舞台，展现自我、发觉苗子，因此很受大家的欢迎。2021年5月6月是开发区二小第十二个艺术节，今年的艺术节可以用异彩纷呈四字形容。 一、异 活力开幕式 端正身心唱两歌 1、这一届的艺术节比以往的不同的是举办了开幕式。活动中主持人用好玩、绘声绘色的语言带领着全校师生回顾古今中外的音乐学问，而且以有奖学问问答、拉歌等形式贯穿其中。一、二班级的猜花娃哈哈活泼可爱，三、四班级的凤阳花鼓曲韵悠扬、动作整齐划一，五、六班级的我信任活力动感，孩子们连唱带跳地迎接热情而精彩艺术节。 2、国歌、队歌一
8、直是最能端正孩子们身心的歌曲，艺术节期间每天上午早操前，孩子们在主持人和音乐老师的指导下仔细演唱这两首属于我们青少年的歌曲。或高亢响亮、或庄严严厉?，经过展现，大家都唱出超出以往的水平。 二、彩 星光绚烂十大歌手 中国有好声音、二小有十大歌手，5月27日下午进行了艺术节 “校内十大歌手”校级决赛。19名同学经过班级初赛，班级复赛的层层选拨站到校级决赛的舞台上。他们细心预备，用歌声表达了对艺术、对生活的热爱。舞台上歌声阵阵、星光闪闪，舞台下笑意盈盈、掌声如雷。 经过了激烈的竞争，最终林鑫等十一位获得“校内十大歌手”的称号。整场竞赛在享受和掌声中圆满结束，选手们展现了自己的艺术才华，涌现出许很多多
9、的“二小歌星”。 三、 纷 本届艺术节三选二指的是班级从器乐、舞蹈、语言艺术三项中选其中两项参与班级赛和校级赛，6月4日下午的“三选二”琴声悠扬、舞姿婀娜，台上倾情演出，台下掌声雷鸣。情景堪称现场版二小的春晚。 四、 呈 感动、震撼闭幕式 闭幕式里表演和颁奖交替进行，伴以艺术节精彩回顾，优秀选手感受分享。精彩的节目，感人的话语，兴奋的颁奖为艺术节画上圆满的句号。 综合科教研工作总结（1） 伴随着训练改革与进展的东风，在学校领导的正确领导下，学校综合科教研组全体老师仔细贯彻上级训练主管部门制定的综合科学科教学方案，不断学习新课程标准，深化学校综合科素养训练的讨论，开展了一系列综合科教研活动。具体
10、工作有以下方面： 一、组织综合科老师仔细学习新课标，学习相关的训练文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增加课程改革的责任感和紧迫感，将课程从同学的学习爱好，生活阅历和认知水平动身落到实处，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织综合科老师学习综合科新课程标准，并在此基础上，依据新课程标准的思想来进行集体备课，支配组内老师进行上课活动，全体老师进行评课活动。 二、以课题为中心进行综合科课堂教学改革讨论。依据学校确定的课题，进行课题讨论，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思索、切磋、改进教学设计上来，开展备课、
11、磨课、评课为主的活动。 三、开展了一系列综合科教研活动 1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，其中包括:我最满足的一节课案例分析、教学设计评比等等。在这些活动中，我们不断探究教材，学期末还参与了青年老师的汇报课活动。同时每次上好课后还进行反思，总结，不断提高自己的教学水平。在综合科教学上缺乏时效性，对同学的关注还不够，是目前我校综合科教学存在的两个重要问题。下学期应当在这两个方面予以重视。 2、为了迎接艺术节的文艺汇演，综合科组排练了童话剧，并借着这个机会，培育同学学习综合科的爱好，进展自主学习的力量和合作精神。 3、进行了三四班级同学的综合科书法竞赛。三四班级的同学都是刚刚接触到英文
12、的书写，从开头就养成良好的书写习惯，对孩子的一生都是至关重要的。所以综合科组举办综合科书法竞赛。竞赛内容是老师给出10句句子,让同学在规定的时间内写完,竞赛结果特别抱负，同学都能工工整整的书写,对于写的好的小伴侣,我们也设了一、二、三等奖。 四、连续加强教学“六仔细”工作。 根据课程方案上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行“六仔细”工作检查，同时对于在检查中发觉的任何问题准时与老师见面，准时解决。同时在第8周和第12周分别对一至三班级进行期中、月考的抽测。在期末考试前，教研组支配老师对一至三班级的同学进行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试
13、结束后，要求每一位老师做出质量分析。 五、开展了各种综合科课外活动。本学期综合科学科成立了爱好小组，排练综合科短剧、综合科歌曲等,坚持定期开展活动，不仅丰富了同学的课余生活，而且提高了同学的综合力量。 综观当前的综合科教学形势，对比兄弟学校的教学成果，我们深深意识到了自身的不足，在今后的工作中，我们将不断学习、不断改革,提高课堂教学质量，争取在今后的教学工作中取得更大的成绩！ 综合科教研工作总结（2） 综合实践课程作为一门新课程，我不断努力、探究，通过各种形式的活动改善自己，让综合实践课生根、发芽。下面总结一下这学期的工作。 本学期开展每个主题活动时，我都会在班级中绽开商量：该如何去操作，也就
14、是要做些什么事？经过商量，决定分为以下几个步骤：一、收集资料二、沟通体验 三、实践操作 四、总结活动 在轰轰烈烈开展活动的过程中仍存在各种问题： （ 1 ）由于四班级同学年龄还小，刚刚接触_，他们对综合实践活动课程的认识还不够，活动力量也较差，在实际操作中有肯定的困难，需要我们再多些耐烦的关心和指导，格外是在进行问卷调查方面。 （ 2 ）不是全部的同学都全身心地参加了：有的同学没真正的投入到活动中，有的队员搜集的资料较少，还有的同学没有保存好一手资料，造成资料的丢失，有个别小组活动时不主动等等。 （ 3 ）在上综合实践活动课时，由于考虑同学的平安因素，我们在外出活动时间上难以得到保证。走出校内
15、实地调查，走入_进行活动的几乎没有，我们可以争取家长和_有关方面的关怀、理解和参加，开发对活动有价值的校内外资源，为队员开展活动供应良好的条件。 （ 4 ）在活动过程中，我们始终坚持酌情分工，各任其责。由于综合实践活动课程注重同学的参加性，但现实状况注定有些制订好的方案，对于一部分同学是无法完成的。由于同学的力量有肯定的差异：有的同学口头表达力量比较强，有的同学写作力量较强，还有的活动力量较强 如何使同学真正欢乐地参加到整个活动中，做到人人参加，充分发挥综合实践的全员性是我需要深深思索的问题。 在这学期的各种综合实践主题活动中，通过参与活动同学们获得了对_的珍贵阅历，更享受到了无限的欢乐。因此我们觉得，不管是稚嫩还是精彩，是参加还是观看，每一次活动过程就是我们成长道路上的一个脚印、一片风景、一道痕迹、一次体验！这一段有意义的时间已经成为是我任教同学这一学期中最快乐的日子，将会永久存留在他们心中。下学期在_调查上多下功夫，尽量让任教的班级同学参与_实践，利用调查访问等探究方式提高同学的实践操作力量，加强同学的交际力量。 .