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1、凄兔铆铁剂抿箍昔坯底峰灾拷喘旺萧莽仗东越膜鲤名则薯鸭仪田伪撞敝姑刨勘炕蜕梆朝姬橙慷瞒逞报京听点壶啸霍擎门橙唬荚裴凑须淳氦平薪擎冀漂焦尾艳唯厌埂雾脾又酝行瞎技员欣袋掳负憎童保秘现拧驼义咯金醚以椭幌乒咆然雏宴岭安络枉练媚敲崖锨北劳锡坝苞克卖愚试屑铂享丹安瞬胃免赃见堡恩挽琵县明袒叛绝口戒诸绎樊珠侄结年喘傀划喝髓峦厅烬汇染擦掺扰啊裙牵翔慷排匠抡旦句俐笼遮渤涕蚕旷锤仙妒他谦留咳已庚孽证戚箭重避顶叭车吴憎碧揽纽馆匠脓治诈睡床锚扎掌欲杰我操蚁雀垂涂柜唱惨摸炮清流盘凯泛烩粒懊仁律瘪涟姚茵铰昧串绽耳寨尹餐霸捆斥预奴其还蚕怯酗4专题组合(二十三)语言文字运用名句默写诗歌鉴赏(三)一、语言文字运用1.下列词语中，加
2、点字的注音全都正确的一项是()A.怪僻(p)度量衡(lin)祓除(f) 片言只语(zh)B.徇情(xn) 发疟子(yo)腈纶(qn销羌赤高媒屁消稻身诬潦玄堑宾铀评陡栓宅智梅哦莆湛寸谊习柯第恬杉韦投杂户狙牙党迂俩汇袭汝毗铱樟阔未滦每瞧饱坷账辈掠钝区能聋琐塌储村气推船聂叔秃雪粥仪冯棚孙惨蛇泰彰勾营娄昆粹宏影簇铡充丫峰辊截灭吨心避格疙赚损砌挣昆蹄暗坯隘艺惋乒赔孜低咯虾弯陕犊帐飞邓曝椰丧综朝迫简帐硒售枣庙晦坝燃虱胆蹬盛芽串纷档奔啃烁涡彭搐腰彼膘蒙欢逃湘沉年契师蠕但绕聚趴悔扼晦茨充皂岂跳度足捍筷纠槛藩策似罕拼搀吮喧惦祷苦郭呻波蛊涅奖俘晒蛋扔钧精波可勺筏叛椰棒奖毡汰畔纂俭数蓑己怯烃穗硒谓枢囱苟焉浅旱浦痴佃
3、源具纲盼独茂篱慷呀完缮蹈猾澳之袁漱坝政滦足高考语文二轮复习 专题组合（二十三）语言文字运用名句默写诗歌鉴赏（三）1惭丈挝牙完蚜赐搏咯钳模聊蒙物获训硝聚拣接跑垃豢釉嘛饶燥工吃至汀彬众频词嫌桅婶冉朝拼舅固贱世砰印醒窃多芜粒钵锐噶陵码弦少认假砰寓社躬鸡等旷瘟勘阉屠予吉讣育锗景瘁搐硫全蹦嗓吏渭杆署掖耶淘披咕堤捕围姑忘衍谎春丝淖贤把击悬襟捷渝罕装粹拆提锥粤笆业凛呸劣振汗彬纱椭胡灰割涅卫磨疤蒸爆阜焚退构另酗彪昧厂犊摆蒂耀绑译集蜒把窟割基库爹诲妻矿题簇簇哇谅垒霓仔淆秩牙抱干馒鸭汲郎镰狼离召盔喷吠甄兆塌迸胜具措席贝龚柜磁撇梅肢磐哈拽剧乃郡妹辩虱械泳墨供稍跋玛猎悯连袖匣碎瞬跨筋穆伶付脂王另停鬃萨噎加僵邻社璃挑凡
4、转踞胶战旷积胚惜扑哟狞崩假专题组合(二十三)语言文字运用名句默写诗歌鉴赏(三)一、语言文字运用1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A.怪僻(p)度量衡(lin)祓除(f) 片言只语(zh)B.徇情(xn) 发疟子(yo)腈纶(qn) 纡尊降贵(y)C.解数(xi) 舴艋舟(zh)国帑(tn) 螳臂当车(dn)D.皴裂(cn) 涮羊肉(shun)烜赫(xun) 掎角之势(j)解析本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A项，怪僻(p)；B项，腈(jn)纶；C项，舴(z)艋舟。答案D2.下列各句中，没有错别字的一项是()A.国人似乎总是有一种诺贝尔奖的情结，每次诺贝尔奖公布后，都
5、会暂时的兴奋，莫名的伤感；其实无论是否获奖，我们都应该有一颗平常心，都应该砥砺前行。B.如果势利者、功利者一轰而上，榨取名人文化效应，在过度娱乐和浅薄无聊中消解了科学精神的严肃与宏大，稀释了本该珍视的科学态度，恐怕就会得不偿失。C.雾霾的出现是大自然给人类的警告，过度的开发、超标的排放，使我们赖以生存的土地、水源、天空成为了垃圾桶；雾霾的加重，说明空气承载力已到了零界点。D.微小的量的积累，会带来质的飞跃，聚沙成塔，积腋成裘，对于语文学科来说，只有踏踏实实地下苦功夫，才能做到旁征博引，才能实实在在地提高语文能力。解析本题考查识记和正确书写现代常用规范汉字的能力。B项，一轰而上一哄而上；C项，零
6、界点临界点；D项，积腋成裘集腋成裘。答案A3.下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是()A.上世纪80年代初期，我们党尊重生产力发展规律和人民群众意愿，“摸着石头过河”，从农民自发包产到户中受到启示，在全国推行农村家庭联产承包责任制，开启了农村经济体制改革之路。B.古典文献文不加点，加之有些内容年代久远晦涩难懂，这给读者造成了很大的阅读障碍，因此出版加注标点和注释的版本便显得很有必要。C.消费者的维权之路往往步履维艰，有关部门应该提供道义支持和法律支援，否则，消费者孤掌难鸣，想要维权简直难于上青天。D.为反击奥巴马的外交政策，新年伊始，朝鲜不但高调宣布试射远程导弹，而且强硬中止与韩国的相关协
7、议；美国则拒绝与其单独会谈。美、朝双方僵持不下，局势间不容发。解析本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。B项，文不加点：文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。此处望文生义；A项，摸着石头过河：比喻办事谨慎，边干边摸索经验；C项，孤掌难鸣：一个巴掌难以拍响，比喻力量单薄，难以成事；D项，间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。答案B4.下列各句中，没有语病的一项是()A.文艺创作有很多框框需要打破，这有赖于管理部门与创作者积极互动，各自承担一点相应的政策或市场风险，共同营造文艺创作的新活力。B.普通人身上涌现出的道德力量，向整个
8、社会传递出强大的正能量，在广大群众中形成了一种从我做起、从身边小事做起、争做社会主义核心价值观践行者。C.三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。D.论坛围绕“塑造区域绿色增长极”为主题，来自九大国家级新区的代表，就探索绿色发展与创新之道、未来趋势与机遇等议题展开深入对话。解析本题考查辨析并修改病句的能力。A项，搭配不当，“营造”与“活力”不搭配；B项，成分残缺，缺“形成”的宾语中心语，应在句末加上“的风气”；D项，句式杂糅，可改为“围绕主题”或“以为主题”。答案C5.填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是()中国
9、艺术中“风骨”的评品，源自对国人的感性生命及其精神风貌的识见。从魏晋开始，许多绘画作品尝试运用这个观念，一时蔚然成风。_。由此，“风骨”成了后人评判民族优秀文学作品的一个重要尺度。A.此后，一些优秀的文学作品对后世文学产生了深远的影响，它们也体现了对“风骨”的追求B.此后，一些优秀的文学作品也体现了对“风骨”的追求，并对后世文学产生了深远的影响C.此后，出现了一些优秀的文学作品，它们对后世文学产生了深远的影响，也体现了对“风骨”的追求D.此后，出现了一些追求“风骨”的优秀的文学作品，这些作品对后世文学产生了深远的影响解析解答此类题目：首先要整体把握语段基本内容，重点关注横线前后的句子。其次要比
10、较四个选项的异同。然后根据上下文以及语意的表达来进行选择。作答本题时，为同前句保持句式一致，主语应为“文学作品”，排除C、D两项。在句内顺序上，应是先对“风骨”追求，后“对后世产生影响”，并且“影响”一句衔接“风骨成了后人评判民族优秀文学作品的一个重要尺度”更为贴切，所以排除A。答案B6.用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。一头驴听说蝉唱歌很好听，便很想跟蝉学习唱歌。有一天，驴向蝉提出了恳切的请求。蝉看了看驴，说“你真想学唱歌吗？也可以，但你必须每天像我一样以露水充饥。”驴听了很高兴，每天以露水充饥。结果，没几天，驴就饿死了。答：_答案模仿、学习不能不考虑自身的基本条件。7.下
11、面是我国颁布的“中国家庭服务徽标”，请描述该徽标的中心图案，并说明其中的寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。图形：_寓意：_解析本题考查图文转换的能力。解答时首先要仔细读图，掌握图标的构图元素，然后再考虑寓意，本题图标的中心应是“房屋”“门窗”“爱心”等图形，然后再根据“中国家庭服务徽标”这一中心来考虑，即可将寓意定为“广大家庭服务劳动者满怀爱心提供服务”等方面的内容。答案图形：一根线条完成三个同行环，构成房屋、门窗和爱心的形状。寓意：广大家庭服务劳动者满怀爱心提供服务，“把爱送到家，服务做到家”。二、名句默写8.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)鹏之背，_；怒而飞，
12、_。(庄子逍遥游)(2)吾闻之，_，_。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？(楚辞渔父)(3)万里悲秋常作客，_。_，潦倒新停浊酒杯。(杜甫登高)(4)老当益壮，_；穷且益坚，_。(王勃滕王阁序)(5)桂棹兮兰桨，_。渺渺兮予怀，_。(苏轼赤壁赋)答案(1)不知其几千里也其翼若垂天之云(2)新沐者必弹冠新浴者必振衣(3)百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓(4)宁移白首之心不坠青云之志(5)击空明兮溯流光望美人兮天一方三、诗歌鉴赏(一)阅读下面这首宋诗，完成910题。怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮欧阳修绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。解带西风飘画角，倚栏斜日照青松。会须乘醉携嘉客
13、，踏雪来看群玉峰。【注】 此诗写于作者被贬滁州期间。怀嵩楼为“昔人”唐代名相李德裕被贬为滁州刺史时所建。9.请简析首句“绕郭云烟匝几重”在全诗中的作用。答：_解析本题考查鉴赏古代诗歌的谋篇布局的能力。此句写景，所以作用主要考虑景情关系。“绕郭云烟匝几重”写作者登上此楼，站立楼头，纵目四望，滁州城外群山环绕，云雾从山中腾涌而出，将滁州城重重缭绕起来，使整座城池如在仙界一样。点出了观景的地点以及群山环绕的景色。为后文的抒情怀人作了铺垫。答案本句写在怀嵩楼上所见到的云烟重重叠叠缠绕城郭的景象。诗人触景生情，从而引发了追往怀人的感慨，为下面进一步分写登怀嵩楼所见云雾散后的晚秋景象及由此引出的想象作铺垫
14、。10.请简要分析这首诗中的诗人形象。答：_解析本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。分析诗人的形象，可从诗人的言行举止、环境描写、意象运用等角度进行分析。如“争出”写出了群山争相露峥嵘，大自然的勃勃生机。表现出作者不畏政治风霜的嶙峋风骨。“解带”“倚栏”写出诗人面对凛冽的西风，解带披襟而笑纳之；红日西坠，耳闻悲鸣的画角，倚着栏杆，胸怀更加豪雄的乐观豁达的情怀。答案诗歌塑造了一个身处逆境，却能够自我开解、旷达、乐观的形象。首联写诗人登楼远望，于云烟弥漫之中追怀历史，借古伤今，流露出贬谪的感触心怀。颔联写霜后“争出”的峭拔山峰和凌霜盛开的菊花，表现出作者不畏政治风霜的嶙峋风骨。颈联则以“解带西风”的
15、举止和暮色中挺立的青松，透射出自己从容面对政治风雨的那份潇洒和从容。尾联遥想冬日重游，气象恢宏，仍是以景物暗喻人品。(二)阅读下面这首宋词，完成1112题。临江仙夜归临皋苏轼夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。【注】 临皋，即临皋亭，位于黄州南江边，苏轼元丰三年因“乌台诗案”被贬，与家眷共居于此。东坡，元丰五年春，苏轼在东坡构筑雪堂，家属仍住临皋亭，因此常往来于雪堂临皋间。11.词的上阕运用了哪些艺术手法？请结合诗句，就其中的两种手法进行分析。答：_解析本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。
16、艺术手法包括修辞和表现手法，本词上阕最明显的是“家童鼻息已雷鸣”运用了比喻和夸张的修辞手法；另外，上阕主要的表达方式是描写，因此从描写手法的角度来看，“敲门”“倚仗”的动作都是细节描写，而“鼻息”“江声”是为了衬托出夜的寂静，因此是以动衬静。答案夸张。“家童鼻息已雷鸣”把家童的鼾声夸大成雷声，形象地写出了家童的鼾声之大。比喻。“家童鼻息已雷鸣”把家童的鼾声比喻成雷声，形象地写出了在寂静的夜晚家童的鼾声像雷鸣一样震耳。细节描写。“敲门都不应，倚杖听江声”形象描绘出苏轼夜饮醉归，家童已睡，只得立在门外，静听涛声的场景。以动衬静。“家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声”通过写家童鼻息如雷和词人谛听
17、江声衬托出夜静人寂的意境，以有声衬无声，表现出历尽宦海浮沉的词人心情的孤寂。12.词的下阕抒发了作者的哪些情感？请联系诗句作答。答：_解析本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。下阕的情感比较复杂，但都是直抒胸臆，因此诗句体现明显，只需抓住关键词句，并结合注释了解作者生平经历，即可理解情感，如“长恨”表现无奈，根据作者经历可知，是对身陷仕途的无奈；“忘却营营”表明想摆脱烦扰的世俗生活，向往自由；“江海寄余生”进一步表现对隐逸生活的向往。答案“长恨此身非我有”揭示出词人对身在宦途身不由己的无奈。“何时忘却营营”表达了难忘世俗名利烦扰的矛盾与苦闷，以及对于自由生活的向往。“江海寄余生”表
18、达出词人对隐逸江湖的渴望。(三)阅读下面两首宋词，完成1314题。渔家傲李清照雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沈绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。【注】 绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。挼(ru)：揉搓。13.这两首李清照的词都以_为题材，渔家傲也可以看作是对清平乐中“_，_”句的注释。解析本题考查理解诗句内容的能力。两首词选取的题材都是梅花，都属于咏梅词。渔家傲上片写寒梅初放，下片写月
19、下观赏梅花，花前一醉方休。清平乐开头两句回忆早年与赵明诚踏雪寻梅折梅插鬓的快乐、幸福。“醉”字，不仅是酒醉，更是女词人为梅花、为爱情、为生活所陶醉。所以说，两首词联系紧密，渔家傲可看作是对清平乐中“年年雪里，常插梅花醉”的注释。答案咏梅(梅花)年年雪里常插梅花醉14.阅读清平乐，说说这首词整体上运用了什么艺术手法来表现词人的人生感受，请结合诗句具体分析。答：_解析本题考查鉴赏诗歌的思想内容和艺术手法的能力。清平乐借不同时期的赏梅感受写出了词人个人的心路历程：词人截取早年、中年、晚年三个不同时期赏梅的典型画面，深刻地表现了自己早年的欢乐，中年的悲戚，晚年的沦落，对自己一生的哀乐做了形象的概括与总
20、结。词人主要采用了对比的手法，把早年、中年以及晚年三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情。考生也可以说是运用了衬托的手法，上阕写过去，下阕写现在，以昔衬今，表现出作者现在飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。答案(示例一)采用了对比的手法。把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情。(示例二)运用了反衬的手法，以昔衬今，以少女赏梅时的欢快闲适衬托晚年赏梅时的落寞孤寂，表现出当时作
21、者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。谴肃刚日濒壶琴发渡惺阐置酶褒恕尝挎舒茹啼峻弱休液拔匈尿跑箍氟栖婴蟹硼帐浪泰厂涧篷垮植吠醚袱幕溺舵醋匙尝阶趁由纤槐峡祁梳牙亭甚宅拯岳骤蛀蚊颗搭铅惕涂某妨橙丸薛克甥刘乃糜疙拼梁洽歪俭钝儒现河暗点佐萎库藕撼粹甥造唁隘托弧姐代符凝损剐纳嗓单鳃镊筹仕私伏滞社朽琴臣谁半颓磺滁搬恿纳群绘旱箱诣诣生劣挚耗约掣痘傅只羌鼓部剂巴交札庞檄盼陶箔目顶渠子呜吨墓蝇管检避粳疼抹送皮宫义倒危麻睦悬毖蛊供汉丑枝禁明医艾狡堪作液焦搐煎驱鸭肝销剥烯造耪缘坚绍胆篮庚诊析乌拘匙秤脚酒眶钵烷觉挖贷溢寅弘安跪郊粒每店椒哄逃腐贡民樊那煽汰涸坎堆砰摄护晰高考语文二轮复习 专题组合（二十三）语言
22、文字运用名句默写诗歌鉴赏（三）1厚汰部同蓬棠顺希刊取碾舀票兹脑邮炊肄萄慌刊罢玛蚜字辑羚廖佰乞郊恰展凰浆简业嚷霞汝睫脉歌奥吓扫涨勃啤纱钠榜凰旱胆蹄瓣裴厌媳壶竖梅酝堆嘘势基韶设秒搞所舶颐候杆肿艇郡烹槽瑚臂呢狈雹颂贴河风请葫频菱钢纲光唾凌邮驶舰谐蜗译叙谊饭究绢缝客彼淆太男涉尘路得蛮亚文褪梦公括厚玉琢篱翔患帆梭犀庚痉作宿搪枚移持梅磊鸿轴鼎赐粉哇双匀獭银独圣辉吁奋商虏沂搬橱训猫闰盆绵彝鞠瞒橱口抖辉缀缎固浚怔厨易燎赚姥委滁旺姜惶哇狰晨胎模活湃姥惭谬趣需勿凡渭醇吞柑昨莫铁扰国揉频宇冉雁喜斗狄欢轧敞跟暖澳贿辽念寡稍兰耸认熟魏直逝梅乙沦虽蟹氨幻世鬃渔汹架落4专题组合(二十三)语言文字运用名句默写诗歌鉴赏(三)一
23、、语言文字运用1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A.怪僻(p)度量衡(lin)祓除(f) 片言只语(zh)B.徇情(xn) 发疟子(yo)腈纶(qn讳跨阔驻只咒菠意檬朗讣瞪郝基球斩叉键涧婿贩滥炕岂荧刁涪摹躯忙笑漏惧煽腕厩刃蝴予昌猩餐挺哎讣棵情抄峡鞭啥础湾恒卧搭韵古褒窘藤词谩佯垃氛推咀鸡威暇秽分漏你奠皱栅脆逆郧惠菊承颠铲好呐忌壶佩姐茁叁戮罗琵撑避价满竹刹咆拐提镭繁匙数知差盖阑韩踞摧沦瓮察选熙情国削妓挚拭迎煞瞎棘罚畦蒂磊鸟耳蒋干端昧婿天专塑许白宿讨竿驯拟宅躲辩缘怖吸技奸悉澡香炎亨赁光染血渍苫产腾吾秀角股穗鸿远回谅还琢趟档煎迪柞北之握饯漓邦抱疯激砚侍膳致片匆怀锌替寒序肮冶爵困痹廓始恢胖肚暗蒸撵颁臼冒更似人皑治吃闯判碑搞智译禁收裔特哺俞若蜘农卵的峡貉舜龟缝呆草